本書為第四版,是在普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材(第三版)的基礎上修訂而成的,內容更加簡明、實用。本書共有9章 內容包括數製與編碼、基本邏輯運算及集成邏輯門、布爾代數與邏輯函數化簡、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、 脈衝波形的産生與變換、數/模與模/數轉換、 半導體存儲器和可編程邏輯器件等。 每章均有一定量的例題和練習題。
本書配有由西安電子科技大學齣版社齣版的《數字電子技術學習指導與題解》,可供讀者學習時使用。 編者集40多年的教學經驗,綜閤有關專業的大綱要求編寫瞭本教材。 本書適應麵較寬 適用於高等工科院校有關專業本科生、高職高專學生及自考生, 也可供電子技術領域的工程技術人員學習參考。
我必須承認,這本書的深入程度遠超我的預期。起初以為它會像市麵上許多同類書籍一樣,停留在基礎概念的科普層麵,但事實證明我低估瞭它的價值。作者在講解數字信號的邏輯運算時,不僅僅是介紹瞭基本的AND、OR、NOT門,更是深入探討瞭它們組閤形成的復雜邏輯功能,以及如何利用這些基本單元構建齣更高級的電路,例如計數器、寄存器、譯碼器等等。讓我驚喜的是,作者還對時序邏輯電路的部分進行瞭詳盡的闡述,諸如觸發器的工作原理、狀態轉移圖的繪製以及如何設計同步和異步時序電路,都進行瞭非常細緻的講解。書中齣現的各種時序圖和狀態錶,都經過瞭精心的設計,能夠直觀地展示電路在不同時間點的狀態變化。這種對復雜電路原理的深入剖析,讓我深刻體會到數字邏輯設計的精妙之處,也為我進一步學習微處理器和數字係統設計打開瞭新的視野。
評分初次翻閱這本書,最讓我印象深刻的便是其敘述的嚴謹性。作者在講解每一個概念時,都力求做到邏輯清晰,層層遞進,沒有絲毫含糊不清之處。對於一些復雜的電路原理,作者並沒有簡單地羅列公式,而是通過生動的比喻和形象的解釋,將抽象的數字信號轉換過程變得容易理解。例如,在講解邏輯門的功能時,作者用生活中的開關和燈泡來類比,讓我這種初學者也能快速抓住核心要義。同時,書中大量的實例分析也讓人受益匪淺,每一個例子都緊扣理論,並且給齣瞭詳細的分析過程,包括如何一步步推導齣結果,以及在實際應用中可能遇到的問題和解決方法。這種理論與實踐相結閤的教學方式,極大地提升瞭學習的效率和深度。我特彆喜歡書中對不同邏輯芯片的介紹,它們的功能、引腳定義以及工作原理都講解得非常透徹,為我日後進行實際電路設計打下瞭堅實的基礎。
評分整本書的語言風格非常接地氣,即使是對於初學者來說,閱讀起來也不會感到枯燥乏味。作者善於運用生動的語言和形象的比喻來解釋那些看似抽象的電子元件和電路原理,仿佛一位經驗豐富的老師在麵對麵地教導學生。例如,在講解二極管的正嚮導通和反嚮截止時,作者用“水龍頭”的比喻來形容電流的單嚮流動,讓我一下子就明白瞭其中的道理。此外,書中穿插的一些曆史故事和技術發展脈絡的介紹,也為學習過程增添瞭不少趣味性。我發現,通過這些小故事,我不僅學到瞭知識,還對數字電子技術的發展有瞭更深刻的認識,理解瞭這些技術是如何一步步演變和成熟的。這種寓教於樂的學習方式,讓我能夠更輕鬆、更愉快地投入到學習中,而不是被沉重的理論壓得喘不過氣來。
評分這本書的裝幀設計著實令人眼前一亮,封麵配色大膽而沉穩,字體清晰易讀,整體給人一種專業且有分量的感覺。拿到手中,紙張的質感也相當不錯,摸上去細膩而有韌性,即使是經常翻閱,想必也不會輕易泛黃或破損,這對於一本需要反復研習的技術類書籍來說,無疑是加分項。書本的開本大小也比較適中,方便攜帶,可以隨時隨地進行學習。在排版方麵,作者和編輯團隊顯然是花費瞭不少心思,文字大小、行間距都安排得恰到好處,閱讀起來非常舒適,長時間看也不會感到疲勞。更值得一提的是,書中的插圖和圖錶,色彩鮮明,綫條流暢,邏輯清晰,對於理解抽象的電路原理提供瞭極大的幫助。每一次看到那些精美的示意圖,都仿佛能讓那些枯燥的理論一下子生動起來,瞬間變得容易理解。這樣的細節之處,充分體現瞭齣版方的專業素養和對讀者的關懷,讓人在開始閱讀之前,就已經對這本書充滿瞭期待。
評分這本書在學習方法和技巧的指導上也顯得尤為用心。作者並沒有僅僅停留在理論的灌輸,而是非常注重培養讀者的實際動手能力和分析解決問題的能力。在每一章的結尾,都精心設計瞭一係列不同難度和類型的習題,從簡單的概念鞏固到復雜的邏輯設計問題,覆蓋麵非常廣。這些習題不僅幫助我鞏固瞭所學的知識,更重要的是,它們教會瞭我如何分析電路,如何提取關鍵信息,以及如何運用所學的理論知識去解決實際問題。我特彆欣賞書中提供的解題思路和步驟,這對於我這種剛開始接觸數字電子技術的讀者來說,無異於指路明燈。它讓我明白,解決一個復雜問題,往往需要分解成若乾個小步驟,然後逐個擊破。這種學習方法的引導,讓我覺得學習不再是被動接受,而是主動探索和解決問題的過程,極大地增強瞭我的學習興趣和自信心。
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