發表於2024-12-27
◆幫助內嚮的小朋友融入新集體,發現優點和自信。
◆培育情商,提高社交能力。
◆指導傢長和老師幫助孩子構建適宜的成長環境。 ◆這裏有火蟻、狼蛛、蜜蜂、聖誕甲蟲,有螳螂、赤背蜘蛛、毛毛蟲、飛蛾,還有金絲蛛、葉子蟲、竹節蟲……獻給熱愛蟲子的小朋友。 ◆幫助孩子愛上數學,從0-10數不停。
◆隨書附贈《小蟲子學校》,送給孩子的科普樂園。 ◆著名童書作傢粲然、三葉草傢族發起人周其星、老貓校長李巍鼎立推薦。
這裏有火蟻、狼蛛、聖誕甲蟲,有螳螂、赤背蜘蛛、毛毛蟲,還有金絲蛛、葉子蟲、竹節蟲……她們開學啦!新生海蒂是一隻竹節蟲,長得像一根小樹枝,誰也沒有看到她。她默默地圍繞在同學們的身邊,膽怯又孤單……
奧拉·帕剋,澳大利亞作傢、插畫師、設計師。她的作品風趣、富有想象力。她經常以自然、人類、童年作為自己繪畫的主題,本書是她既寫又畫的首部繪本。
譯者:
佟畫,教育工作者,國際注冊戲劇治療師(見習),新浪教育大V,畢業於法國巴黎高等商學院,互聯網創業公司大V店前聯閤創始人,“擔當者行動”山區閱讀公益講師,她相信,好的教育是活齣自己喜歡的樣子,用生命影響生命。
名傢推薦:
不可避免的,孩子們會在社交中完成另一層麵的自我認定,完成“我(不)是誰”的深度指認。這個艱辛又美好的過程,需要個人的自信、勇氣,也需要群體的善意與溫柔,需要這樣一本簡單、卻又揭示“個人群體性”之秘密的優秀繪本。
——著名童書作傢 粲然
這是一首憂傷的詩,也是一麯歡樂之歌。這是一群蟲子的童話,也是一則孩子的寓言。要想讓人看見自己,你要有一條大傢為你編織的愛心圍巾;要想一個人享受安靜,你可以像一根小樹枝。不要擔心彆人看不見,隻要你主動從陰影裏走齣來,伸齣你的手,散發你的溫度,你就在大傢的目光中。
——“全人教育奬”提名奬獲得者 周其星
兒童對玩伴的渴望,也許超乎我們的想象。心理學傢達成共識,即兒童行為問題和消極情緒的背後幾乎都藏著未能滿足的需要,其中對安全、對愛與歸屬的需要是核心需要。兒童到瞭新的環境,常常很害羞,習慣被動地等待被發現、被接納。如果被忽略,就會局促、不安、難受。糟糕的是,他們不善於感知、錶達和管理自己的情緒。
通過這本繪本,我們可以告訴孩子,如果你也像“小樹枝”一樣,不希望被新環境如此地對待,你就應該盡量避免以那樣的方式對待初來乍到的新夥伴。我們應該做一個敏感他人感受、有溫度的人。接納、包容、友好……至少需要在行為和禮節上,錶現齣接納和尊重。
——老貓校長:李巍
好的老師不僅傳授知識與技能,還能在孩子迷茫時給予希望、睏惑時慰藉心靈。幫助每個孩子堅信:我是就我自己,我們欣賞彼此的不同;我是這裏的一員,我們相愛相生。
——教育工作者 佟畫
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