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《十黃格楷書練字描紅本》是一本將識字教學與寫字教學融為一體的特色字帖。本字帖以電腦楷體字為準,將常用字進行分組優化,利用創新的十黃格做參照,凸顯漢字結構規律,便於學習者觀察筆畫、部件位置,掌握筆順規律。本書以將常用字按書寫技能教學目標進行重新排序、分組,包括兩部分內容。
內容簡介
第一部分為筆畫訓練教學目標組塊,包括認識筆畫的名稱、橫的練習、竪的練習、橫與竪的組閤練習等共35課時。
第二部分為強化寫字教學目標,凸顯構字規則組塊,包括常用漢字,如人從眾、木林森等,共30個課時。該部分的練習用字,均注有拼音,配有組詞。在注音方麵,對於多音字,都標有常用讀音。這樣的設計不僅能使學習者寫好字,還能讓其識字,用字。
本書適用教師教授中小學生學習書寫或中小學生自學。為此,為配閤廣大師生使用,本書增加瞭拼音描紅、部分常用字描紅、現代常用獨體字描紅、十黃格等附錄部分。
作者簡介
石皇冠,廣州市花都區教研室教研員,全國優秀教師,在核心期發錶刊教學論文20多篇,與著名教育心理學傢、教學設計專傢、華東師範大學皮連生教授閤著《小學語文學習與教學(理論捲)》,與中國教育科學研究院戴汝潛研究員等專傢一起編修“大成·全語文”教材。獨立設計瞭“十黃格”等寫字教學用具,明確提齣小學閱讀教學的主要任務是“學閱讀”而非“閱讀”,從心理學角度率先係統闡明兒童如何學會基本閱讀技能的規律,並進行瞭實證研究。實踐證明,這一理論指導語文教學實踐,不但能顯著減輕兒童學習白話文閱讀技能的負擔,還能使兒童輕鬆愉快學會閱讀無標點、無句界淺易文言文的技能。此外,還根據教學設計原理開發齣“互動體驗式教師培訓模式”,應邀到全國多地培訓教師,培訓效率高,效果顯著。
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十黃格楷書練字描紅本1(寫字識寫入門,少寫精煉高效輕負) 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式