本書結閤*新的職業教育教學改革成果,依據“項目導嚮、任務驅動、學做閤一”的方法進行編寫。本書分為3篇:第1篇(第1~4章)介紹元器件的選用,第2篇(第5~11章)介紹單元電路設計,第3篇(第12~19章)介紹電子産品設計。其中第1~2篇以電子設計手冊的形式編寫,建議用很少學時引導學生學習或由學生自學完成;第3篇為課程核心內容,主要通過7個實際電子産品來學習電子産品的設計原理、步驟與方法等技能。本書特點:主要以7個電子産品設計項目為導嚮,通過任務驅動,將知識學習與技能訓練有機地結閤,有利於學生掌握崗位技能和順利就業。本書配有“學習與思考”“鞏固與練習”“設計要點”等內容,便於學生高效率開展學習。本書為高等職業本專科院校相應課程的教材,也可作為開放大學、成人教育、自學考試、中職學校和培訓班的教材,以及參加大學生電子設計競賽必備的技術手冊。本教材配有免費的電子教學課件、習題參考答案等,詳見前言。
第1篇 元器件的選用
第1章 電阻器、電容器、 電感綫圈、變壓器 (2)
1.1 電阻器 (2)
1.1.1 電阻器類型與參數 (2)
1.1.2 固定電阻器的選用 (4)
1.1.3 敏感電阻器的選用 (8)
1.1.4 可調電阻器的選用 (9)
1.2 電容器 (12)
1.2.1 電容器類型與參數 (13)
1.2.2 固定電容器的選用 (14)
1.2.3 可調電容器的選用 (18)
1.3 電感綫圈 (18)
1.3.1 電感綫圈類型與參數 (18)
1.3.2 電感綫圈的選用 (19)
1.4 變壓器 (21)
1.4.1 變壓器類型與參數 (21)
1.4.2 變壓器的選用 (22)
第2章 分立半導體器件 (24)
2.1 半導體器件命名方法 (24)
2.1.1 中國半導體器件型號命名方法 (24)
2.1.2 日本半導體器件型號命名方法 (25)
2.2 二極管 (25)
2.2.1 二極管類型與參數 (25)
2.2.2 二極管的選用 (27)
2.3 三極管 (31)
2.3.1 三極管類型與參數 (31)
2.3.2 三極管的選用 (32)
2.4 場效應管 (36)
2.4.1 場效應管類型與參數 (36)
2.4.2 場效應管的選用 (38)
第3章 集成電路 (42)
3.1 模擬集成電路 (42)
3.1.1 集成運算放大器 (42)
3.1.2 集成功率放大器 (43)
3.1.3 三端穩壓芯片 (45)
3.1.4 DC/DC變換芯片 (48)
3.1.5 集成模擬乘法器 (50)
3.1.6 其他模擬集成電路 (51)
3.2 數字集成電路 (54)
3.2.1 集成編碼器 (54)
3.2.2 集成譯碼器 (55)
3.2.3 集成數據選擇器 (56)
3.2.4 集成觸發器 (56)
3.2.5 集成計數器 (58)
3.2.6 D/A與A/D變換 (61)
3.2.7 555定時器 (62)
3.2.8 施密特觸發器 (62)
3.2.9 與非門、或非門及反相器 (63)
3.2.10 單片機芯片 (64)
第4章 其他常用元器件 (67)
4.1 繼電器 (67)
4.1.1 繼電器類型與參數 (67)
4.1.2 繼電器的選用 (68)
4.2 顯示器件 (70)
4.2.1 半導體數碼管 (70)
4.2.2 液晶顯示模塊 (71)
4.3 保險絲 (72)
4.3.1 保險絲類型與參數 (72)
4.3.2 常用保險絲介紹 (73)
4.4 電聲器件 (74)
4.4.1 揚聲器 (74)
4.4.2 蜂鳴器 (76)
4.4.3 駐極體傳聲器 (77)
4.5 超聲波傳感器 (78)
4.5.1 超聲波傳感器類型與參數 (78)
4.5.2 T/R40係列超聲波傳感器 (79)
4.6 開關 (80)
第2篇 單元電路設計
第5章 放大電路設計 (84)
5.1 基本放大電路 (84)
5.1.1 共發射極放大電路 (84)
5.1.2 共集電極放大電路 (85)
5.1.3 共基極放大電路 (86)
5.1.4 場效應管放大電路 (87)
5.2 集成運算放大電路 (89)
5.2.1 反相放大電路 (90)
5.2.2 同相放大電路 (90)
5.2.3 差分放大電路 (91)
5.2.4 高精度測量放大電路 (91)
5.2.5 單電源運算放大電路 (92)
5.2.6 其他放大電路 (93)
第6章 信號産生電路設計 (94)
6.1 正弦波産生電路 (94)
6.1.1 低頻正弦波産生電路 (94)
6.1.2 高頻正弦波産生電路 (95)
6.2 矩形波産生電路 (95)
6.2.1 運放構成的方波産生電路 (95)
6.2.2 非門構成的方波産生電路 (96)
6.2.3 施密特觸發器構成的方波産生電路 (97)
6.2.4 時鍾發生電路 (97)
6.2.5 555構成的矩形波産生電路 (98)
6.3 三角波、鋸齒波産生電路 (99)
6.3.1 三角波産生電路 (99)
6.3.2 鋸齒波産生電路 (100)
第7章 RC有源濾波電路設計 (101)
7.1 一階有源濾波電路 (101)
7.1.1 一階低通有源濾波器 (101)
7.1.2 一階高通有源濾波器 (102)
7.2 二階有源濾波電路 (102)
7.2.1 二階低通有源濾波電路 (102)
7.2.2 二階高通有源濾波電路 (104)
7.2.3 二階帶通有源濾波電路 (105)
7.2.4 二階帶阻有源濾波電路 (107)
7.3 開關電容濾波器 (108)
7.3.1 開關電容的電阻等效原理 (109)
7.3.2 集成開關電容濾波器 (109)
7.3.3 MAX26X係列可編程開關電容濾波器 (110)
第8章 信號處理電路設計 (116)
8.1 信號混閤 (116)
8.2 積分電路 (117)
8.2.1 無源積分電路 (117)
8.2.2 有源積分電路 (118)
8.3 微分電路 (119)
8.3.1 無源微分電路 (120)
8.3.2 有源微分電路 (120)
8.4 對數與指數運算電路 (121)
8.4.1 對數運算電路 (121)
8.4.2 指數運算電路 (122)
8.5 乘法電路 (122)
8.5.1 乘法器調幅電路 (122)
8.5.2 乘法器同步檢波電路 (124)
8.5.3 乘法器混頻電路 (125)
第9章 功率驅動電路設計 (126)
9.1 集電極驅動電路 (126)
9.1.1 集電極繼電器驅動電路 (126)
9.1.2 集電極諧振式驅動電路 (127)
9.1.3 集電極推挽驅動電路 (128)
9.2 OTL/OCL/BTL功率驅動電路 (128)
9.2.1 OTL功率驅動電路 (128)
9.2.2 OCL功率驅動電路 (130)
9.2.3 BTL功率驅動電路 (131)
9.3 運放輸齣電壓、電流擴展電路 (133)
9.3.1 運放輸齣電壓擴展電路 (133)
9.3.2 運放輸齣電流擴展電路 (134)
第10章 電源電路設計 (136)
10.1 整流電源 (136)
10.1.1 半波整流電源 (136)
10.1.2 全波整流電源 (137)
10.1.3 橋式整流電源 (137)
10.1.4 倍壓整流電源 (138)
10.1.5 電容電阻降壓電源 (138)
10.2 綫性穩壓電源 (140)
10.2.1 穩壓管穩壓電源 (140)
10.2.2 簡易串聯型穩壓電源 (140)
10.2.3 可調串聯型穩壓電源 (141)
10.2.4 三端集成穩壓電源 (142)
10.2.5 LDO低壓差綫性穩壓器 (144)
10.3 DC/DC變換器 (145)
10.3.1 降壓型DC/DC變換器 (145)
10.3.2 升壓型DC/DC變換器 (147)
10.3.3 反轉型DC/DC變換器 (149)
10.3.4 電氣隔離型DC/DC變換器 (150)
10.4 開關穩壓電源 (152)
10.4.1 220 V/50 Hz整流濾波電路 (152)
10.4.2 開關電源DC/DC變換設計 (154)
第11章 高頻電路設計 (156)
11.1 調幅與檢波電路 (156)
11.1.1 普通調幅與檢波電路 (156)
11.1.2 平衡調幅與同步檢波電路 (157)
11.2 調頻與鑒頻 (158)
11.2.1 常用調頻電路 (158)
11.2.2 常用鑒頻電路 (160)
11.3 變頻電路 (161)
11.3.1 變頻電路組成 (162)
11.3.2 三極管混頻電路 (162)
11.4 調製信號放大電路 (163)
11.4.1 單調諧放大電路 (163)
11.4.2 雙調諧放大電路 (163)
11.4.3 集成調諧放大電路 (164)
第3篇 電子産品設計
第12章 電子産品設計流程 (167)
12.1 電子産品設計流程簡介 (167)
12.2 流程各階段工作內容 (167)
12.2.1 論證與方案 (167)
12.2.2 設計過程 (169)
12.2.3 樣機―小批量生産―批量生産 (172)
第13章 信號發生器設計 (177)
13.1 電路設計 (178)
13.1.1 工作電源電路 (178)
13.1.2 信號産生電路 (179)
13.1.3 二階低通濾波電路 (180)
13.1.4 前置放大電路 (180)
13.1.5 輸齣電路 (181)
13.2 PCB設計及製作 (182)
13.2.1 PCB設計 (182)
13.2.2 PCB製作步驟 (184)
13.3 裝配與調試 (185)
13.3.1 裝配步驟 (185)
13.3.2 調試方法與步驟 (185)
學習與思考 (187)
鞏固與練習 (188)
第14章 多路遠程溫度 測試儀設計 (189)
14.1 電路設計 (190)
14.1.1 溫度/頻率轉換電路 (190)
14.1.2 傳輸門控製電路 (192)
14.1.3 信號的遠程接收與傳輸 (193)
14.1.4 控製與顯示電路 (193)
14.2 製作與調試 (195)
14.2.1 PCB設計與製作 (195)
14.2.2 焊接與裝配 (197)
14.2.3 單元電路調試 (197)
學習與思考 (200)
鞏固與練習 (200)
第15章 超聲波測距儀設計 (202)
15.1 電路設計 (203)
15.1.1 超聲波測距儀電源 (203)
15.1.2 超聲波發射驅動電路 (204)
15.1.3 超聲波接收處理電路 (205)
15.1.4 控製與顯示電路 (205)
15.2 電路調試 (205)
15.2.1 電源電路調試 (205)
15.2.2 發射電路調試 (206)
15.2.3 接收與測距電路調試 (206)
學習與思考 (208)
鞏固與練習 (209)
第16章 LED燈驅動設計 (210)
16.1 小功率LED燈驅動 (211)
16.1.1 電路設計 (211)
16.1.2 裝配與調試 (213)
16.2 大功率LED燈驅動 (214)
16.2.1 恒流驅動電路設計 (214)
16.2.2 裝調與測試 (217)
學習與思考 (218)
鞏固與練習 (219)
第17章 數控電源設計 (220)
17.1 整流單元電路 (221)
17.1.1 整流濾波電路設計 (221)
17.1.2 整流濾波電路調試 (222)
17.2 過流、限流保護電路 (223)
17.2.1 過流、限流保護電路設計 (223)
17.2.2 過流保護電路調試 (224)
17.3 輔助電源電路 (224)
17.3.1 單片機(+5 V)電源設計 (224)
17.3.2 負電源(-5 V)設計 (225)
17.3.3 輔助電源電路調試 (226)
17.4 D/A轉換電路 (227)
17.4.1 D/A轉換電路設計 (227)
17.4.2 D/A轉換電路調試 (228)
17.5 鍵盤與顯示電路 (228)
17.5.1 硬件設計 (228)
17.5.2 顯示電路調試 (230)
17.5.3 鍵盤電路調試 (231)
17.5.4 軟件設計 (231)
17.6 電壓輸齣控製電路 (233)
17.6.1 電路設計 (233)
17.6.2 調試與測試 (235)
17.6.3 故障處理 (236)
學習與思考 (236)
鞏固與練習 (237)
第18章 無綫調頻接收機設計 (239)
18.1 本機振蕩電路 (240)
18.1.1 本機振蕩電路設計 (240)
18.1.2 本機振蕩電路裝配與調試 (241)
18.2 高頻放大電路 (243)
18.2.1 高頻放大電路設計 (243)
18.2.2 高頻放大電路裝配與調試 (243)
18.3 混頻電路 (244)
18.3.1 混頻電路設計 (244)
18.3.2 混頻電路調試 (244)
18.4 解調電路 (245)
18.4.1 解調電路設計 (245)
18.4.2 解調電路調試 (246)
18.5 音頻放大電路 (246)
18.5.1 音頻放大電路設計 (246)
18.5.2 音頻放大電路調試 (247)
18.6 整機調試與故障處理 (247)
18.6.1 整機調試步驟 (247)
18.6.2 故障分析與排除 (248)
學習與思考 (249)
鞏固與練習 (249)
第19章 聲控報警器設計 (250)
19.1 10 V/6 V變換電路 (251)
19.1.1 10 V/6 V變換電路設計 (251)
19.1.2 10 V/6 V變換電路調試 (252)
19.2 555多諧振蕩電路 (253)
19.2.1 555多諧振蕩電路設計 (253)
19.2.2 555多諧振蕩電路調試 (254)
19.3 555單穩態電路 (254)
19.3.1 555單穩態電路設計 (254)
19.3.2 555單穩態電路調試 (255)
19.4 聲音檢測電路 (256)
19.4.1 聲音檢測電路設計 (256)
19.4.2 聲音檢測電路調試 (257)
19.5 自然光檢測電路 (257)
19.5.1 自然光檢測電路設計 (257)
19.5.2 自然光檢測電路調試 (258)
19.6 蜂鳴器驅動電路 (259)
19.6.1 蜂鳴器驅動電路設計 (259)
19.6.2 蜂鳴器驅動電路調試 (260)
19.7 聲控報警器驗收與故障處理 (260)
19.7.1 聲控報警器驗收 (260)
19.7.2 整機故障處理 (261)
學習與思考 (262)
鞏固與練習 (262)
參考文獻 (263)
人類已進入21世紀,各式各樣的電子新産品層齣不窮,電子技術的應用範圍越來越廣,幾乎每門學科或每個行業都與電子技術有密切關係。目前,全國大多數高等院校均開設有電子類專業,專業目標是培養學生的電子技術等綜閤應用能力。我校為培養電子製造業技術技能人纔,已開設“電子産品設計”課程多年,在培養學生的綜閤電子技術應用能力方麵已取得顯著成效,學生的畢業設計質量高、專業對口率高、就業率高,電子設計特長生比較多,學生在每年的大學生電子設計競賽中屢獲全國一、二等奬及省一、二、三等奬。
本書是在2016年本課程教學經驗與企業實踐基礎上,結閤最新的職業教育教學改革成果與要求,依據“項目導嚮、任務驅動、學做閤一”的方法編寫而成的,內容分為3篇:第1篇(第1~4章)介紹元器件的選用,第2篇(第5~11章)介紹單元電路設計,第3篇(第12~19章)介紹電子産品設計。其中第1~2篇以電子設計手冊的形式編寫,建議用很少學時引導學生學習或由學生自學完成;第3篇為課程核心內容,主要通過7個實際電子産品來學習電子産品的設計原理、步驟與方法等技能。
本書著重選擇7個電子産品(信號發生器、多路遠程溫度測試儀、超聲波測距儀、LED燈驅動、數控電源、無綫調頻接收機、聲控報警器)進行設計,項目任務基本涵蓋瞭模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術等內容,可訓練學生的電路設計、PCB設計、産品製作、産品調試、産品檢測及故障處理等綜閤應用能力。
本書既是電子産品設計教材,又是電子産品設計手冊。電子産品設計的關鍵:首先是科學地選用或設計單元電路,並能對單元電路進行改進,使之符閤設計功能和指標要求;其次是科學地選用電子元器件,使元器件經濟實用。為此,本書第1~4章是電子元器件的選用知識,包括電阻器、電容器、電感綫圈、變壓器、分立半導體器件、集成電路等;第5~11章為單元電路的設計,包括放大電路、信號産生電路、RC有源濾波電路、信號處理電路、功率驅動電路、電源電路及高頻電路等。這些內容都以技術手冊的形式編寫,主要為學生查閱資料提供瞭方便。第12~19章為教學內容,主要通過7個實際電子産品來學習電子産品的設計原理、步驟與方法等技能。本書以7個電子産品項目設計為導嚮,通過任務驅動,將知識學習與技能訓練有機地結閤,有利於訓練學生的電子技術綜閤應用能力。本書還配有“學習與思考”“鞏固與練習”“設計要點”等內容,便於學生高效率開展學習。
本課程內容及7個實際電子産品設計項目的參考學時如下錶所示,各院校可根據不同專業背景的教學需要和實驗實訓環境對項目任務和學時數進行適當調整。
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篇序 序號 項目名稱 參考學時
第1篇 第1~4章 元器件的選用 2
第2篇 第5章~11章 單元電路設計
第3篇 第12章 電子産品設計流程 2
第13章 信號發生器設計 10
第14章 多路遠程溫度測試儀設計 12
第15章 超聲波測距儀設計 12
第16章 LED燈驅動設計 12
第17章 數控電源設計 12
第18章 無綫調頻接收機設計 12
第19章 聲控報警器設計 10
本書為高等職業本專科院校相應課程的教材,也可作為開放大學、成人教育、自學考試、中職學校和培訓班的教材。若學生參加大學生電子設計競賽,本書可作為參賽學生查閱單元電路、電子元器件資料及技能訓練的必備手冊。
由於編著者水平有限,時間倉促,書中難免存在錯誤和缺點,敬請廣大讀者批評指正。
為方便教師教學,本書配有電子教學課件、習題參考答案,請有需要的教師登錄華信教育資源網(www.hxedu.com.cn)免費注冊後再進行下載,如有問題,請在網站留言闆留言或與電子工業齣版社聯係(E-mail:gaozhi@phei.com.cn)。
《電子産品設計》這本書,給我帶來瞭一種全新的視角去理解身邊那些熟悉的科技産品。以往,我總以為電子産品的誕生,就是一堆科學傢和工程師閉門造車的結果,充滿瞭理性的計算和冰冷的邏輯。然而,這本書卻像一位睿智的嚮導,引領我探索瞭電子産品設計中那些被忽視卻至關重要的“軟實力”。它不僅僅停留在硬件的集成和功能的實現,更深入地剖析瞭産品如何與人産生情感上的連接,如何在潛移默化中影響我們的生活方式。書中關於“設計思維”的探討,讓我第一次意識到,原來一個成功的電子産品,其核心在於對用戶需求的深刻洞察,在於如何通過巧妙的設計,將復雜的技術轉化為簡單易懂、甚至充滿樂趣的使用體驗。我特彆欣賞書中對“迭代”和“原型”的強調,這讓我明白,偉大的産品並非一蹴而就,而是經曆瞭一個不斷試錯、不斷優化的過程。這種對精益求精的追求,以及對用戶反饋的高度重視,無疑是電子産品能夠深入人心的關鍵。這本書的敘述方式也十分引人入勝,它將抽象的設計理念,通過生動的案例和比喻,變得觸手可及,讓我在閱讀的過程中,不斷産生“原來如此”的頓悟。
評分我最近讀完的《電子産品設計》這本書,給我最大的感受是它徹底顛覆瞭我之前對“電子産品”的固有印象。我一直以為,電子産品就是冰冷的技術堆砌,是工程師們用復雜的代碼和電路闆堆砌齣來的冰冷機器。但這本書,用一種極其溫暖和人性化的方式,嚮我展示瞭電子産品設計背後,那顆跳動著的、充滿人文關懷的心。它不像其他技術書籍那樣,上來就講各種專業術語,而是從一個普通用戶的角度齣發,去思考“我們真正需要什麼樣的電子産品?”、“什麼樣的設計纔能讓我們的生活更便捷、更美好?”。書中那些關於人體工程學、色彩心理學、甚至用戶行為分析的章節,都讓我大開眼界。我突然意識到,原來那些讓我用起來順手的設備,背後都是經過瞭多麼細緻入微的考慮。它不僅僅是關於技術,更是關於如何理解人、如何滿足人的需求。讀這本書,我仿佛看到瞭一個設計師,在深夜裏,對著一塊電路闆,一遍遍地思考,如何纔能讓這個冰冷的機器,擁有溫度,變得更加懂你。這本書的語言風格也非常親切,就像一位經驗豐富的朋友,在娓娓道來,讓我不知不覺地沉浸其中,學到瞭很多有價值的東西,也讓我對未來電子産品的設計充滿瞭期待。
評分這本書《電子産品設計》,讓我對電子産品行業有瞭前所未有的認識,它不似市麵上許多晦澀難懂的技術專著,而是以一種極其宏觀且具有遠見的視角,勾勒齣瞭電子産品從概念到成型的全景圖。它沒有拘泥於某個單一的技術領域,而是將工業設計、用戶體驗、材料科學、甚至市場營銷策略等多元元素融匯其中,展現瞭電子産品設計的復雜性和交叉性。我尤其贊賞書中對於“用戶中心”理念的貫穿始終的強調,它不僅僅是口號,而是通過大量的實際案例,闡述瞭如何將用戶需求、情感偏好、甚至文化背景融入到産品設計的每一個環節。例如,書中對不同文化背景下用戶對産品顔色、形狀、操作方式的偏好差異的分析,讓我大開眼界。這不僅僅是一本關於“如何設計”的書,更是一本關於“如何思考”的書。它引導我去思考,為什麼有些産品能夠長久地占據用戶的心,而有些則曇花一現。這本書的結構清晰,邏輯嚴謹,語言也十分精練,雖然涉及的領域廣泛,但卻不顯得雜亂,反而有一種渾然天成的流暢感,讓我讀起來既感到充實,又充滿啓發。
評分這本《電子産品設計》真是讓人耳目一新,它以一種極其生動的視角,帶領我走進瞭那些我們日常生活中習以為常的電子産品背後,那充滿奇思妙想和嚴謹科學的世界。讀這本書,就像是在解開一個又一個有趣的謎題,從手機那塊神奇的觸摸屏,到傢裏那颱永遠不知疲倦的冰箱,再到身上那塊可以監測心率的智能手錶,它們是如何一步步被構思、被設計、被製造齣來的?書中並沒有枯燥的技術參數堆砌,而是通過一個個引人入勝的故事,講述瞭那些突破性的技術是如何被發現的,又是如何被巧妙地融入到産品的每一個細節之中。我尤其喜歡其中關於用戶體驗設計的部分,作者深入淺齣地剖析瞭為什麼有些産品用起來就讓人愛不釋手,而有些則讓人抓狂。原來,一個看似簡單的按鈕,背後可能蘊含著無數次的測試和優化。它讓我重新審視瞭自己使用電子産品的習慣,也讓我對那些默默付齣的設計師和工程師們充滿瞭敬意。這本書不僅僅是一本技術指南,更是一次關於創新、關於美學、關於如何讓科技更好地服務於人類的深度思考。它拓展瞭我對“設計”的理解,讓我看到瞭技術與藝術的完美結閤,也激發瞭我對未來電子産品無限可能性的想象。
評分《電子産品設計》這本書,給我帶來瞭前所未有的震撼,它徹底顛覆瞭我之前對電子産品枯燥、冰冷的印象。書中描繪的,並非是冰冷的芯片和電路闆,而是充滿瞭生命力和人文關懷的創新過程。它以一種極其富有故事性的方式,揭示瞭那些我們習以為常的電子産品背後,隱藏著的智慧、創造力和對人類生活無微不至的關照。我尤其喜歡書中關於“共情設計”和“情感化設計”的章節,它讓我明白瞭,優秀的産品不僅僅是滿足基本功能,更是要能夠觸動用戶的情感,成為他們生活中不可或缺的一部分。書中用瞭很多生動的例子,比如智能傢居如何通過學習用戶習慣來提供個性化服務,又比如可穿戴設備如何通過精美的設計來融入時尚潮流。這些都讓我看到瞭電子産品設計的無限可能性。這本書的寫作風格非常獨特,它既有嚴謹的邏輯分析,又不失感性的思考,讓我感覺仿佛置身於一個充滿活力的設計工作室,與那些充滿激情的創造者們一同探索。它讓我重新審視瞭科技與生活之間的關係,也讓我對未來電子産品的形態充滿瞭美好的憧憬。
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