球类运动:排球(第3版)

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黄汉升 编



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发表于2024-12-27

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图书介绍

出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040438369
版次:3
商品编码:12245603
包装:平装
丛书名: “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 ,
开本:16开
出版时间:2015-11-01
用纸:胶版纸
页数:439
字数:460000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《球类运动:排球(第3版)》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是高等学校体育教育专业主干课教材之一,由全国高等学校体育教学指导委员会副主任、博士生导师黄汉升教授任主编。主要内容包括排球运动导论、排球技术与战术、排球教学与训练、排球体能与心理技能训练、排球竞赛组织及规则裁判法和大众排球项目介绍等。
  《球类运动:排球(第3版)》既可作为高等学校体育教育专业排球教学使用的教材,也可作为体育教师、排球教练员及排球爱好者的参考书。

内页插图

目录

第一章 排球运动导论
第一节 排球运动简介
第二节 排球运动发展概况
第三节 排球运动的相关知识

第二章 排球技术
第一节 排球技术的基本理论
第二节 准备姿势与移动
第三节 发球
第四节 垫球
第五节 传球
第六节 扣球
第七节 拦网

第三章 排球战术
第一节 排球战术的基本理论
第二节 排球战术组成的基本方法
第三节 排球个人战术
第四节 排球集体战术

第四章 排球教学与训练
第一节 排球教学概论
第二节 排球训练概论
第三节 排球技术教学与练习方法
第四节 排球战术教学与练习方法
第五节 教学与训练技法

第五章 排球运动员体能训练理论与实践
第一节 排球运动员体能训练概述
第二节 排球运动员专项体能训练实践
第三节 、排球运动员体能测试项目与方法

第六章 排球运动员心理技能训练
第一节 排球运动员心理技能训练概述
第二节 排球运动中的心理干预方法简介
第三节 准备实战比赛的心理技能训练方法
第四节 排球运动员心理技能训练的程序与注意事项

第七章 排球竞赛组织与编排工作
第一节 排球竞赛组织工作
第二节 排球竞赛编排知识与成绩计算
第三节 排球循环赛、淘汰赛及混合赛的编排方法

第八章 排球竞赛规则与裁判工作
第一节 排球竞赛规则与裁判工作概述
第二节 排球竞赛主要规则与裁判方法
第三节 裁判员主要工作职责与工作方法
第四节 排球比赛场地与器材设施
附表排球裁判员手势、司线员旗示

第九章 学校排球队工作
第一节 学校排球队的组建与选材
第二节 学校排球队的管理
第三节 比赛的指导工作

第十章 中、小学软式排球的教学与竞赛
第一节 中、小学软式排球教学内容与要求
第二节 中、小学软式排球基本技术教学
第三节 中、小学软式排球基本战术教学
第四节 中、小学软式排球竞赛
附表 小学、初中、高中软式排球授课教案示例

第十一章 排球游戏
第一节 排球游戏概述
第二节 排球游戏的创编及应用
第三节 排球游戏范例

第十二章 其他形式的排球运动
第一节 沙滩排球
第二节 坐式排球
第三节 9人制排球
第四节 4人制(公园)排球
第五节 气排球
附表1 历届世界男子排球比赛成绩
附表2 历届世界女子排球比赛成绩
附表3 历届全运会排球比赛成绩

参考文献

前言/序言

  本教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是在2009版教材的基础上修订而成的。本次修订,汇集了近年来排球运动发展的新成果,在编写体例、结构和形,式上比过去教材也有较大的突破,除将前版中技术动作的绘图升级为专业示范高清照片外,还在技术动作、战术配合、体能训练方法和排球游戏的学习牛采用二维码技术,关联标准示范动作视频,使教学更具直观生动性,也使学习方式和学习效果更符合时代要求。在编写过程中,注重学生基本理论的掌握与实践能力的培养,增加了专栏知识拓展和案例分析,着重介绍了6人制排球的技、战术理论与训练方法。鉴于目前软式排球是中学体育大纲中的规定项目,大众排球在全民健身活动中的地位越来越重要,书中也将软式排球和其他形式的排球单列章节进行介绍。本书既可作为高等学校体育学类本科专业使用的排球教材,也可供体育教师、排球教练员及排球爱好者阅读。
  本教材由福建师范大学博士生导师黄汉升教授任主编。编写分工如下:扬州大学彭杰教授(第一章),西北师范大学孙杰教授(第二章),东北师范大学陈钢教授(第三章),郑州大学屈东华教授(第四章),鲁东大学靳小雨教授(第五章、第十一章),河南师范大学许瑞勋教授(第六章),福建师范大学陈铁成教授(第七章、第八章),苏州大学宋元平教授(第九章、第十二章),北京体育大学葛春林教授(第十章)。书中技、战术动作图片与体能训练图片由东北师范大学孟晓老师示范,裁判手势图片由福建师范大学排球国家级裁判员褚斌副教授示范,视频拍摄由马子刚负责,图片拍摄由年青负责。
  全书最后由黄汉升教授、陈铁成教授统稿、定稿,经教育部全国普通高等学校体育教学指导委员会审定。
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