內容簡介
《開放營造:為彈性城市而設計/主動設計叢書》探討彈性城市視角下的公共空間營造。呈現瞭中外學者和實踐者應對不同文化、社會、政治和生態挑戰而展開的設計思考和部分優選公共空間的設計介入實踐。
全書共分為三章:靠前章“彈性社區和主動設計”收錄瞭社會創新與可持續設計思想傢埃佐?曼奇尼、婁永琪以及方曉風的學術思考;第二章“增強社區環境多樣性”呈現研究實踐項目“開放營造(OpenYourSpace)——四平空間創生行動”過程與成果;第三章“優選公共空間的設計介入實踐”以公共性、文化多樣性、資源整閤和社會參與為關鍵詞,收錄瞭十多個靠前學術機構和組織為彈性城市而做齣的設計實踐。
內頁插圖
目錄
序言
引言
第一章:彈性社區與主動設計
人與場所的交織:藝術和設計促進社區彈性
論主動設計
轉型時代的主動設計
第二章:增強社區環境多樣性
開放營造:中國社區的設計驅動實踐
第三章:全球公共空間的設計介入實踐
玩樂城市
增強社會聚閤力:公共領域的環境敘事
案例
倫敦建築節
公共設計節
我們的公車
榖歌詩韻
各就各位,預備,跑!
公園街的滑道
會跳舞的紅綠燈
公民行動
校園裏的社區菜園:Coltivando——米蘭理工大學裏的歡樂園
案例
社會實驗室:哈林區協作項目
變革之地!
一日一百
魔毯
在我去世之前
都市遊擊
日復一日、浮動城市:反叛規劃下的東亞都市遊擊
日常公共場所的遊擊戰及其設計啓示
案例
停車/公園日
街巷網絡項目
空斯文裏
遮陽傘
樹梢下的圖書館
這不是一塊空地
智慧社區
sNice理論與實踐:通嚮可持續社區之路
智慧公民的特性:設計驅動下的科技公民社會觀
案例
大英公廁地圖
口袋棲息地
閤作住房零號
可負擔的生態閤作住宅社區
在光影中
開放的布萊剋本
作者簡介
緻謝
前言/序言
20世紀60年代末,維剋多·帕帕尼剋齣版瞭《為真實世界而設計》這本具有劃時代意義的巨著,在書裏他用近乎極端的方式指齣:“(這個世界上)的確有比工業設計更具有危害的專業,但非常之少!”這本書不僅提齣瞭設計的倫理和價值問題,也成為可持續設計的一個重要裏程碑。與此同時,這本書也催生瞭一個新的設計方嚮一社會設計。也就是說,設計不僅僅服務於經濟和産品生産,同時也應該服務於更為廣泛的社會需要。和“花花綠綠”的設計相較,“社會設計”這個命題看似沉重乏味,但卻不容迴避。相對於市場維度的設計,“社會維度”的設計是一個必要的補充,甚至是矯正。盡管我們不能否認市場驅動的設計與社會責任之間不存在必然的非此即彼的關係,但設計作為“一個對社會負責的活動”,在單一市場驅動的模式下無法得到足夠的重視也是一個不爭的事實。
在這個又扁、又平、又擠的時代,我們的社會、經濟、環境和生活方式正在發生深刻的轉變。在增長的極限越來越清晰地被認知的前提下,社會和經濟的轉變可以而且必須更好地被引導與推進。設計,可以為經濟、社會和環境的危機提供解決策略。公眾參與、協同設計和社會創新,這些都將成為社會和經濟變革最具革命性和前途的動力。自下而上和自上而下相結閤的公共服務和社會創新之間的橋梁的建立,有賴於設計的應用。在這個意義上,“設計”已經從造物的手段變成創新的引擎,從而具有瞭更高的使命和更深的內涵。2011年,紐約庫珀一休伊特國傢設計博物館繼著名的“為另外90%(的人)設計”展覽之後,又譜寫瞭續篇“與另外的90%-起設計:城市”,展示如何通過協作設計,從城市設計、可持續設計、低價住房、創業、非正式教育、水、公共健康、衛生等各個角度,改善發展中經濟體的人居環境的全球案例。展覽不僅使之前被設計忽略的對象和領域成為新焦點,更讓之前的用戶成為創新的閤作夥伴,從而從一個全新的視角詮釋瞭“以人為本”的設計思想,亦即人不僅僅是需求滿足的對象,更是社會改良和創新設計的寶貴資源。
2009年,同濟大學將其藝術設計係從建築與城市規劃學院裏獨立齣來,成立瞭全新的“設計創意學院”,以更好地應對全球知識網絡時代對創新驅動和知識創造的新需求。開放、透明、眾創、分享成為學院文化中非常重要的部分,這全方位地體現在學院內部空間、學科專業、學校和社區、學校和企業之間各種邊界的模糊和打破。
從2007年發起“設計豐收”開始,我一直在思考和踐行一係列“沒有業主”的設計。設計完全可以一而且應該一扮演一個更為主動的角色,通過“主動設計”,積極介入城鄉交互、社區營造、創新教育、醫療健康等社會領域,實現設計驅動創新和社會改變。大學和社區的交互是其中一個重要議題。社區不僅僅是問題的來源、設計的對象,更是設計解決策略、社會創新和産業創新的一個實驗室。2015年,學院加入瞭“國際生活實驗室網絡”,開始係統思考如何把社區作為大學積極推動社會改變的“生活實驗室”。2015年,我為上海四平社區做瞭一個“四平三創”社區的策劃案,希望通過“針灸式”的設計乾預,引導大學知識、資源、人纔、創新能力的溢齣,以和社區的問題、挑戰及機會直接相遇,並在同社區協作共創的過程中,提升社區的環境品質以及創新創業活力。這個想法得到瞭時任上海楊浦區區委書記諸葛宇傑先生和現任四平路街道主任杜娟女士的積極支持。期間,正好倪曼卿老師希望做一個社區微更新項目參加2015年深港城市\建築雙城雙年展,於是我建議就在“四平三創”社區的概念下,發起一個由學院教師和學生主導的社會設計項目作為啓動,這就是“開放營造:四平空間創生行動”項目的由來。在倪旻卿老師和硃明潔博士生的組織下,同濟大學設計創意學院共有10餘名教師、50餘名學生參加瞭這個項目,他們和四平街道的乾部、應邀的藝術傢設計師、居民們閤作創作的72個微創新項目於2015年底正式在四平社區落成。與其他設計項目不同,落成並是四平創生這個項目的終點,而是一個新的起點。這些項目開啓瞭大學和社區不同利益相關者的對話,也開啓瞭社區過去、現在與未來的對話。事實上,在過去的一年中,越來越多的新鮮事在社區發生,同濟大學設計創意學院的玻璃工坊、現代首飾設計研究中心、LivingLab都已經落地四平社區,以“未來都市産業原型”為主題的眾創孵化街也正呼之齣。四平空間創生行動開啓瞭從空間設計嚮內容設計、社會關係設計的轉變,設計正在成為新業態、新模式、新經濟的核心驅動力。通過“需求端”改革“供給端”的討論在中國方興未艾。事實上,産業轉型背後是生活方式的轉型,而對於生活方式的轉型,設計發揮著至關重要的催生作用。對這個問題認識越透徹,産業轉型的方嚮租路徑也就看得越清晰。在這個全球知識網絡經濟時代,上海作為中國現代設計開風氣之先的城市,不僅需要在傳統設計領域扮演全球角色,更要在社會創新設計、公共服務設計的觀念、教育、研究和實踐方麵起到引領作用。利用設計驅動的創新,把上海這個“聯閤國設計之都”作為可持續社會創新、未來經濟和生活方式的風嚮標、創新發生器和城市原型,應該成為上海建設具有全球影響力的科創中心的重要任務之一。四平空間創生行動是其中一個小小的實驗,但這些微創新項目以及背後的社群,一旦能相互關聯,形成生態係統,“小而互聯”就能成為新概念上的”。這些生態係統,將成為社會改變的新動能。這也就是如“開放營造:四平空間創生行動”這樣類似項目的價值所在。
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