《小學生語文新課標必讀叢書:伊索寓言(彩圖注音版)》內容非常豐富,寓言中的角色大多是擬人化的動物,它們的行為舉止都是人的方式,作者藉它們形象地說齣某種思想、道德意識或生活經驗,使讀者得到相應的教導。這些故事有的教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲,不要說謊;也有的說明辦事要按規律、量力而行;還有的不少反映瞭強者雖凶殘但卻常常被弱者戰勝;等等。這些寓言形,式短小,手法靈活,情節簡潔,卻能很鮮明地錶現主題,給人們以啓迪和鼓勵。
課堂上的各科學習,是給孩子吃“正餐精糧”,而這套叢書,正是給學生配製的“五榖雜糧”。搭配“食用”,孩子定會更加健康。
——王文麗 全國優秀教師北京市優秀教師、北京市東城區教育研修學院小學部研修員
讀什麼樣的書就會做什麼樣的夢,有什麼樣的夢就會成為什麼樣的人。這套叢書,能讓你擁有世上美好的夢想!
——薛法根 全國模範教師江蘇省著名教師、江蘇省小學語文特級教師
本套叢書集趣味性、知識性於一體,立足於學生學習能力、思維能力的全麵發展,促使學生成績和心智得到全麵而有效的提升,是學生成長路上的好夥伴。
——武風霞 特級教師、河南省濮陽市子路小學副校長
這套叢書涵蓋範圍極其廣泛,展現形式生動活潑,學生閱讀後,情感體驗會更深刻,人生目標會更明確。
——張曼淩 全國優秀班主任 吉林省骨乾教師、《班主任》雜誌封麵人物
龜兔賽跑
老太婆和酒瓶
兩個背包
男孩和棒果
擠牛奶的姑娘
寡婦和羊
吃不到葡萄的狐狸
狼來瞭
磨坊主、他的兒子和他們的驢
老鼠、青蛙和鷹
老鼠和六象
丟掉尾巴的狐狸
貓和公雞
狼和小山羊
吃薊的驢
兔子和青蛙
養蜂人遭蜜蜂攻擊
鬍鬧的驢
公牛和青蛙
披著獅子皮的驢
鷹和寒鴉
蟬和狐狸
猴子和駱駝
農夫和蛇
拉犁的狼
狐狸和羊
狐狸和刺藤
公雞和狐狸
公牛和小牛
野驢和獅子
狗和牡蠣
漁夫晚餐裏的金槍魚
獵人和烏鴉
獅子選六臣
驢和蟈蟈
蒼蠅和飛蛾
兩隻羊
口渴的鴿子
狐狸和麵具
狐狸和豹
……
這套《伊索寓言》真是太棒瞭!作為傢長,我一直在尋找能引起孩子興趣、同時又能培養他們良好品德的書籍,這套彩圖注音版簡直是我的救星。首先,它的插圖質量非常高,色彩鮮艷,畫風可愛,一下子就抓住瞭我傢那個小豆丁的眼球。每次翻開書,他都能津津有味地盯著圖畫看,即使是那些比較簡單的故事,也能通過圖畫獲得初步的理解。而且,注音功能的設計真是太貼心瞭!我傢孩子還在識字階段,有瞭拼音的幫助,他可以嘗試著自己去讀,遇到不認識的字也能很快查閱,這極大地提升瞭他的閱讀自主性。更重要的是,故事內容經典,寓意深刻。雖然是給小學生看的,但其中蘊含的道理絲毫不淺薄,關於誠實、勤勞、智慧、友誼等等,都能在故事中找到生動的體現。我經常在講完故事後,和他一起討論其中的含義,引導他思考,感覺這套書不僅是閱讀材料,更是我們親子溝通和價值觀塑造的絕佳工具。包裝也很精美,作為禮物送給小朋友也絕對拿得齣手。
評分這本《伊索寓言》的選本和編排方式真的深得我心。作為一名小學語文老師,我非常注重學生課外讀物的選擇,尤其是那些能夠與新課標精神相契閤的書籍。這套彩圖注音版《伊索寓言》恰恰符閤瞭我的要求。它收錄的故事都是耳熟能詳的經典篇目,既有《農夫和蛇》的警示,也有《龜兔賽跑》的勵誌,還有《狼來瞭》的教訓,這些故事的教育意義不言而喻,能夠幫助學生理解做人的基本道理。彩圖的設計十分精美,既能吸引孩子的目光,又不會喧賓奪主,反而能夠幫助他們更好地理解故事情節。而注音版的設置,對於低年級學生來說,無疑是極大的便利,能夠幫助他們建立自信,享受閱讀的樂趣,同時也能在無形中鞏固識字量。我特彆欣賞它在故事的編排上,會根據小學生的不同年齡段或者認知能力有所側重,讓孩子在不同階段都能從中獲得不同的啓發。總的來說,這是一套非常適閤小學生閱讀的經典讀物,既有文學價值,又有教育意義,值得嚮傢長和學生推薦。
評分這本書簡直是打開瞭我傢孩子認識世界的一扇窗戶!之前一直擔心他接觸到的故事太單一,或者內容過於成人化,但《伊索寓言》徹底打消瞭我的顧慮。這套彩圖注音版的設計,讓我看到瞭齣版方的用心。色彩斑斕的插畫,每一幅都像一幅小小的藝術品,讓原本抽象的故事變得生動形象,我傢孩子每次看圖都能咯咯直笑,有時候甚至能根據圖畫自己編齣新的故事來。注音的設置更是讓我驚喜,他現在學習拼音正起勁,有瞭這本書,他不僅能認識更多的漢字,還能獨立閱讀,成就感爆棚!更重要的是,伊索寓言裏的故事,雖然篇幅不長,但每個故事背後都蘊含著深刻的道理。我常常在睡前給他講一個故事,然後和他討論為什麼小動物會這樣做,這樣做會有什麼後果。通過這些生動的情節,他能潛移默化地學習到很多做人的道理,比如要誠實,要努力,不要貪心等等。這種寓教於樂的方式,比我苦口婆心地說教要有效得多。這本書真的是一本值得反復閱讀,並且能夠伴隨孩子成長的寶藏。
評分這套《伊索寓言》簡直是我傢書架上的“明星産品”!自從買瞭它,我傢孩子幾乎是天天捧著不撒手。首先,最吸引人的就是它的彩圖,每一頁的插畫都畫得非常精緻,色彩搭配也很舒服,完全符閤小孩子的審美。有時候孩子甚至會直接指著圖畫,給我講他自己理解的故事,這讓我非常欣慰,說明書裏的圖畫真的起到瞭很好的引導作用。其次,注音的設計真的太重要瞭!我傢的孩子還在學習拼音的關鍵時期,有瞭這套書,他不僅能認識更多的漢字,還能在閱讀中鞏固拼音,大大提升瞭他的識字能力和閱讀興趣。我經常看到他自己拿著書,噠噠噠地讀,遇到不認識的字就自己查拼音,那種專注的樣子讓我覺得很驕傲。更不用說故事本身瞭,伊索寓言的魅力在於它的故事短小精悍,卻蘊含著深刻的人生哲理。這些故事能夠幫助孩子理解很多生活中的道理,比如誠實的重要性、勤勞的美德、以及如何辨彆是非等等,這些都是非常寶貴的財富。總而言之,這是一套既有趣又有益的書,強烈推薦給各位傢長!
評分對於我這樣一個喜歡閱讀的成年人來說,這本《伊索寓言》也帶來瞭意想不到的驚喜。雖然早已過瞭小學的年紀,但重新翻閱這些經典故事,依然能夠感受到其中的智慧和哲理。這套彩圖注音版的設計,雖然初衷是麵嚮小學生,但其精美的插畫和考究的排版,也為成年讀者提供瞭一種全新的閱讀體驗。那些簡潔而富有深意的文字,配上富有藝術感的圖畫,仿佛為古老的故事注入瞭新的生命。我尤其喜歡它在處理一些相對復雜的寓意時,通過插畫的輔助,能夠更直觀地展現齣來,讓人豁然開朗。而且,注音功能雖然不是我必需的,但它也體現瞭齣版方對細節的關注,這種細緻周到的設計,讓人感受到一種被尊重的感覺。在快節奏的生活中,能夠靜下心來閱讀這樣一本充滿智慧和趣味的書籍,是一種難得的享受。它不僅僅是給孩子的禮物,也為成年人的內心世界增添瞭一抹亮色,提醒我們在紛繁的世界裏,不忘那些最樸素的真理。
評分滿意滿意滿意
評分很喜歡(:..韓1.韓):..李惠鎮1.李惠鎮,他的每一本書幾本上都有,這本最勵誌校園小說(第1輯)原來我這麼棒很不錯,最勵誌校園小說(第1輯)原來我這麼棒告訴你真正的自信,從肯定自己的優點開始。小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。有一天,班長突然轉學瞭,老師決定讓每個同學輪流擔任班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢,結果,自信心不足的她果然在眾人麵前齣糗。媽媽為瞭讓小瑜重新建立自信心,安排她參加勇氣夏令營。百般不願意的小瑜,真的可以在團體生活中發現自己的潛能嗎自信的根源在於自己。和彆人相比之餘而來的自信是一種優越感,說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重,更會不自覺地互相傷害。真正的自信,是從對於自己的優點産生自我肯定開始的。故事的主角小瑜是一個不瞭解自己優點的小學生,個性內嚮,總是習慣畏縮地躲在彆人背後。不過,她的優點是善於傾聽彆人說話。有一次去參加瞭一個研習營,雖然是被媽媽半強迫著去參加的活動,但是卻也從中體悟到自己的優點,因而找到瞭自信。不久的將來,我們深信小瑜一定能夠實現她自己的夢想。希望各位小朋友能夠透過這個故事瞭解到什麼是真正的自信,而且,也能試著找到自己的優點。黃城洲博士今天是期末考最後一天。小瑜知道自己最後一節的美術課考得很差,心情簡直是跌到榖底。所以,等老師交待完畢需要事項之後,一臉氣嘟嘟地獨自離開瞭教室。小瑜!高小瑜!小瑜大踏步地走過操場的時候,好朋友善誼從後麵急忙追上來。不是說好瞭今天要去吃關東煮的嗎,你忘啦善誼氣喘籲籲地一邊說著,一邊拉住小瑜的手。我沒忘記。小瑜搖一搖頭說道。那你是怎麼瞭啊乾嗎自己一個人溜掉啊今天沒心情去吃東西。剛纔答錯的美術科考題,還在小瑜的腦海裏麵轉來轉去,這個時候哪來的心情去吃什麼關東煮即使是最愛不釋手的颱地點心牌關東煮,像今天這種日子就算真的吃瞭,也隻會覺得食不知味。怎麼啦,你考壞瞭是不是再不然是有彆的事情惹到你瞭嗎不要悶在心裏啦,快告訴我這個大姐大,讓我來替你分擔。眼見善誼在想盡辦法要讓自己開心,小瑜的心裏也著實很感動。可是現在的心情淩亂煩躁得很,小瑜根本沒有那個心思去領受彆人的好意。這種時刻與其跟同學去吃關東煮七嘴八舌地聊天,不如早點迴傢去,帶小狗到外麵散步來得輕鬆一點。因為不會一直問小瑜發生瞭什麼事,也不可能一二再逼她把事情說齣來。還有,帶狗齣去散步,可以暫時避開想也知道一定會逼問考試結果的媽媽,應該沒有其他的辦法能比這個更好瞭。我先迴傢瞭,你自己多吃一點吧!小瑜也不等善誼說話,躂躂躂用跑地橫越操場往校門直奔而去。考得怎麼樣啊一看見拉長瞭臉滿心不悅進門的小瑜,媽媽迫不及待地問考試結果。媽咪,我帶去外麵散步!小瑜心
評分書是正版的
評分有拼音非常適閤小孩子閱讀,很好。
評分書收到瞭三本就這一本粘上膠瞭,小問題就自己解決瞭
評分物美價廉,孩子愛看!
評分正版圖書,主要是塊,第二天就到啦
評分孩子很喜歡的故事書!
評分挺好的!
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