國際大奬小說——城堡的秘密 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

若隱若現的綫索，帶我們一步步接近真相……
☆ 獲法國Montreuil國際童書展齣版大奬，
☆ 2002年Tam-Tam兒童文學奬
☆ 2003年法國女巫兒童文學奬
☆ 2003年法國佛裏森兒童文學奬

內容簡介

小女孩梅奈爾十一歲成瞭孤兒並繼承瞭一大筆遺産。圍繞著這筆遺産，梅奈爾遭遇瞭行行色色的人，終在兩位年邁的女士的幫助下揭開瞭傢族多年的秘密……同時，在兩位女士和小貓咪的關愛下，梅奈爾得到瞭她應得的愛。

作者簡介

摩卡，1958年生於法國的勒阿佛爾，畢業於劍橋大學。早期寫過一些劇本和小說，於1989年開始從事兒童文學的創作，其作品多帶有懸疑和魔幻色彩，文筆輕鬆幽默，情節麯摺生動。摩卡是她的筆名，原名ElvireMurail艾維赫·穆勒，是法國著名兒童作傢瑪麗一奧德·穆勒的妹妹。姐妹倆的作品風格各異，都廣受法國小讀者的喜愛。

精彩書評

這本書就像是由一韆個碎片組成的拼圖，作者摩卡不僅帶給我們神秘的綫索，同事也讓我們的大腦不停地分析和思考，去探尋終的真相。——讀者評論

目錄

第一章 傢庭
第二章 照片與老貓
第三章 梅奈爾，梅奈尼
第四章 奧黛特
第五章 鬧鬼的城堡
第六章 貝阿特麗絲堂妹
第七章 驚人的消息
第八章 故事的另一版本
第九章 剋拉麗絲夫人
第十章 黑衣男子
第十一章 誰是誰？
第十二章 真實的經過

精彩書摘

生命如此脆弱，梅奈爾的父母在一次車禍中被奪去瞭生命，但願天堂裏沒有車來車往。那時的梅奈爾纔剛剛一歲，如今的她對父母的離去已經沒有太多印象瞭。
四歲時，外公去世，這份記憶在梅奈爾的腦海中也已經逐漸模糊。
而今梅奈爾已然是一個十一歲的小姑娘，外婆不久之前也離她而去。至於爺爺奶奶，她覺得仿佛從來沒有存在過，因為沒人曾嚮她提起過他們，梅奈爾認為爺爺奶奶應該也都已經去世瞭。
梅奈爾在放置棺木的房間裏待著。棺木已經被蓋上，但梅奈爾知道外婆就在裏麵。房間隔壁的客廳裏，有很多身著黑衣的人在大聲聊天兒，並且他們還在吃著東西。沒有人過來照顧梅奈爾，不過這對她倒沒什麼影響，因為從來都沒有人關心她。
外婆就在這間巨大的紅磚瓦房裏撫養梅奈爾。她對所有人都說她把自己的外孫女照料得不錯。她還時不時地做個鬼臉補充說道：“這小東西對於一個獨自生活的女人來說真夠摺騰的，而且我也不是年輕力壯的年紀瞭。”梅奈爾也不知道自己到底是怎麼摺騰瞭，她從來不去打擾外婆。因此她不相信外婆說的這番話。
她每天都去上學，在學校食堂裏吃午飯，晚上迴傢吃晚飯，飯菜由傢裏的女僕準備。吃完飯後，她就直接上樓迴到自己的臥室。隻有每周日外婆接待客人的時候梅奈爾纔能見到她，因為那個時候外婆要帶她一起見客人。
可是現在，梅奈爾再也見不著外婆瞭，即使是周日也不能。實際上，這也沒帶來多大變化。她一直覺得自己仿佛是透明的，人們都看不見她，仿佛他們透過她的身體張望著彆的東西。在小學的時候梅奈爾隻有一個朋友，到初中時情況更糟，沒有人跟她聊天兒，甚至老師們都不和她說話。
這天，她是隱形的。客廳到處是人，可沒有一個人看到梅奈爾。她是不是該上樓待著呢？外婆的棺木對她來說毫無意義。她是不是該大哭一場呢？女僕幫她穿上校服，海藍色裙子和羊毛衫。她還以為今天上午有課。原來她錯瞭，她要去參加外婆的葬禮。
人們等著吃完東西好將棺木下葬。
梅奈爾覺得對著即將安葬的死去的人吃東西很奇怪。她一點兒也不餓。而人們忘瞭帶梅奈爾去墓地。屋子裏空蕩蕩的，客廳還沒來得及收拾，好在梅奈爾有足夠的食物。像往常一樣，她隨便吃瞭兩口然後就上樓睡覺去瞭。
會有人去照顧她嗎？或是就把她一個人丟在屋裏？她甚至都不確定女僕會迴來。
梅奈爾對著浴室的鏡子梳理著自己的褐色頭發。她看著自己的臉蛋兒，不漂亮，蒼白的皮膚，凹陷的雙眼，沒什麼特點的鼻子：薄薄的嘴唇，身體瘦得幾乎成畸形；一邊肩膀高，一邊肩膀低；兩條腿就像僵硬的拐杖。但如此瘦小的身軀卻有一雙巨大無比的腳丫。難怪沒有人喜歡她。
她爬上床睡覺，整晚都沒有做夢。
有人搖瞭搖她。梅奈爾睜開眼，原來是女僕布裏吉特。
“穿上衣服。”女僕說道，“樓下有幾位重要的客人。”梅奈爾高興極瞭，畢竟人們沒有完全忘記她。布裏吉特在屋裏拖著身子半天沒有離開，梅奈爾也不知道她為什麼這樣。布裏吉特站在那裏左右搖擺著身子，有些遲疑。突然，她將手伸進圍裙的口袋裏，走到小女孩的身邊，一把抓住她的手腕，差點兒沒把她嚇著。布裏吉特將手塞進她的手裏，梅奈爾覺得手心上多瞭什麼東西。
“拿著，”布裏吉特說道，“這是給你的，而且本來這就是你的……聽著，你不能和任何人說起這件事，我怕惹來麻煩……因為……這是我從……我從你外婆的遺體上取下來的。偷竊是犯法的，尤其是從死去的人身上。可你應該知道，這不是偷竊……因為我想這是屬於你的。我之所以把這個取下來……是因為我擔心……彆人把它拿走不給你。”梅奈爾看瞭看手上，是一條項鏈，底部有個金色的墜子。她隻見外婆戴過一次，還沒來得及去打量到底是什麼玩意兒，外婆就把它藏在衣服裏瞭。
“可它已經碎瞭。”梅奈爾說道。
項鏈墜子呈桃心狀，錶麵凹凸不平沒有任何裝飾，內部是空心的。這曾經是個紀念章，但現在正麵的頭像已經不在瞭。
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評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~每本書的相遇，都是一個故事。 在我生命的前22年裏，是沒有接觸到繪本的，也許曾經有過，但是沒有真正意義上的繪本。現在的小孩子真是幸福，我們小時候能有本圖畫書看看就不錯瞭，最多的時候就是看看電視裏的動畫片或者學校發的語文讀本。所以，對應《好繪本如何好》一書中，我也就是一個“圖盲”。 在《好繪本如何好》中，作者說到，他認為很多問題的根源，八成是因為小時候沒有看圖畫書，兩成是因為長大沒有看圖畫書。小時候的事情，沒有辦法彌補瞭，現在的事情尚有補救的可能，因為不想做一個圖盲，那麼要告誡自己，利用好閤適的機會，去實現看圖畫書的願望。 稱自己為圖盲，一點也不過分。書中列舉的例子基本上沒有幾個看過，大插畫、名繪本的書籍，在我的頭腦中是沒有任何痕跡的，我很急切地想去彌補我的不足，最後總是抱怨時間不夠用，其實大部分的原因都是自己沒有去爭取。光拓展的知識就會讓我應接不暇，有時候，我想用一個本子來記錄我的“發現”，當我積纍到一定程度的時候，依舊沒有發現有什麼可用的地方，於是一個戛然而止，那些曾經記錄的本子也不知道哪裏去瞭。這是我的失誤。想要進步，還不善於爭取。 “繪本”融閤瞭既簡單又復雜的感動，圖像與文字之間的點綫麵體，正是我們需要開發的新閱讀空間。作者這樣說，對我來說又是一個挑戰，單是其中的圖畫就讓我感到望而祛步，怎麼去與學生交流，於是，這又給我瞭一個警醒：自己不知道的地方還有很多，韆萬不能停止腳步不前。“繪本”就像路標，指齣路在哪裏，關鍵還是要自己走，知道如何看，纔能幫助我們從名傢傑作中吸取經驗，瞭解如何做，纔能分辨繪本的優劣，教育孩子如何看。 《好繪本如何好》這本書的目錄也很有創意：體的架構、點的舞蹈、綫的律動、麵的張力。這些元素作為繪本框架、筋骨，作者從中發揮，體現藝術的魅力，說實話，我看懂的不多，隻是藉著機會，多瞭解一點繪本的知識而已。 一本繪本就像一串珍珠項鏈，要有一根綫把珠子串起來。如何找齣一本繪本畫麵的韻律，可以把書的每一張翻頁連在一起看，兩頁兩頁的一張，就會有一個完整的故事瞭。在讀幾米的繪本時，總是匆匆結束，主要看看故事情節，到此刻我使勁轉動自己的大腦，依舊無所收獲，沒有痕跡留在我的頭腦中，在我頭腦中留下痕跡的東西太少，看過那麼多電影，定格在我頭腦中的還是很少，深層次的東西，自己體會的太少瞭。 閱讀有閱讀節奏，繪本的製作首要的還是laytou。作者總是有很多巧妙的思想在其中，外行的我就是看看熱鬧而已。 順序的問題。《將太的壽司》講述的是壽司老闆聽到客人先點鰻魚壽司，就會把客人趕齣去。《美女還是老虎？》講述：很久以前，有個想象力豐富的國王，他蓋瞭一座圓形的競技場，人們在競技場看到的不是人與人或人與野獸的決鬥，而是人的命運。 布局的設計。《野獸國》講述的是：一個叫馬剋斯的男孩，在傢裏鬍鬧。媽媽說他是“野獸”，男孩迴嘴說：“我要把你吃掉。”結果被罰不準吃飯睡覺。沒想到男孩房間長齣一片森林，他走進森林，坐上一艘“馬剋斯號”的帆船，來到瞭野獸國。野獸們拜男孩做大王。男孩下令叫野獸們大鬧特鬧，又突然罰他們“不準吃飯去睡覺”。後來馬剋斯鬧夠瞭要迴傢，野獸卻不肯讓他走，還說：“我們好愛你，我們要把你吃掉！”經過一番糾纏，馬剋斯最後迴到瞭他的房間，發現晚餐在桌子上等著他，而且還是熱的呢！ 小孩的視角。《爺爺有沒有穿西裝》則講述一個孩子看到爺爺穿著閃亮的皮鞋，就想到爺爺有沒有穿西裝，因為爺爺躺在瞭大棺材裏，小孩子是看不到的，接著作者就從小孩的視角去問，闡述死亡的問題。 視點的運用。《巨人和春天》講述：巨人救瞭“春天”，把春天放在自己的傢裏，村裏的小孩子想去巨人傢裏，被巨人趕走，“春天想離開”巨人的傢，巨人先是不願意，最後經過一番思考後，還是把“春天”湧現瞭人間。 閱讀是一種感動。《卡夫卡變蟲記》說，小主角卡夫卡早上醒來，發現自己變成瞭一隻甲蟲。不是普通的甲蟲，而是像二年級小男生一樣大的甲蟲。那樣超級大的甲蟲，應該是很嚇人，結果相反，卡夫卡的爸爸媽媽，連妹妹都沒有發現它變成瞭甲蟲。他不斷地提醒他的傢人，說他變成瞭一隻甲蟲，但他們不是以為他在開玩笑，就是以為他故意搗蛋…… 想象與邏輯並存。《月亮先生》的故事是說“月亮”在太空中太孤單，便抓住彗星的尾巴，降落人間，本來想好好玩一下，沒想到卻被人抓起來，關進監牢。 動作第一。《瘋狂星期二》中，一些青蛙在一個星期二的晚上來到瞭人的生活空間，發生瞭很多吃驚的事情，這些青蛙是乘坐荷葉飛過來的，而下個星期二會發生什麼呢。 製作奇跡。《當天使飛過人間》中講述有翅膀的小狗的故事。 用畫麵喚起意念。《森林大熊》中，大熊在人的社會裏生活，最終又迴到瞭森林裏，不知道它還能不能適應動物的生活。 背景與故事和諧統一

評分☆☆☆☆☆

書好價宜，超值呀。小盆友們都喜歡

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

京東的書質量一直都有保證的，不錯。快遞哥哥的速度也是棒棒噠的，

評分☆☆☆☆☆

一個希望優秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生齣來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和彆的書裏難以如此，生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有瞭格調，有瞭不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學傢的，而是當瞭電腦工程師、建築設計師……可是親近文學怎麼就是為瞭要成為文學傢，成為一個寫小說的人呢？文學是撫摸所有人的靈魂的，如果真有一種叫作“靈魂”的東西的話。文學是這樣的一盞燈，隻要你親近過它，那麼不管你是在怎樣的境遇裏，每天從事怎樣的職業和怎樣地操持，是設計房子還是打製傢具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個傢庭的房間又添置瞭經典，添置瞭可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是纔過瞭幾年，人們已經在說，哎喲，好難看喲！誰會不想要這樣的一盞燈呢？文學是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時間，還是有理由隻閱讀優秀的，而拒絕平庸的。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：“閱讀經典！”這是他們的前人告訴他們的，他們也有瞭深切的體會，所以再來告訴他們的後代。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

屯貨中，東哥傢的書很便宜

評分☆☆☆☆☆

國際大奬小說係列非常好！孩子非常喜歡！京東值得信賴！

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