古代汉语（校订重排本 第4册） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《古代汉语（校订重排本 第4册）》把文选的阅读与文言语法、文字、音韵、训诂等理论知识密切结合起来。教学不是片面的提高古代汉语的教学效果。至于汉语史，则应该另立一科；汉语史是理论课，古代汉语是工具课，目的要求是不相同的。北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革，把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来，取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培养阅读古书能力作为目的，改进了古代汉语的教学。

内页插图

目录

第十二单元
文选：贾谊 吊屈原赋
扬雄 解嘲
刘伶 酒德颂
陶潜 自祭文
孔稚珪 北山移文
江淹 别赋
庚信 春赋
李华 吊古战场文
韩愈 进学解
子产不毁乡校倾
刘禹锡 陋室铭
杜牧 阿房宫赋
苏轼 前赤壁赋
常用词（十二）
古汉语通谕：（二十七）赋的构成
（二十八）古汉语的修辞

第十三单元
文选：[两汉乐府民歌]
有所思
上邪
孤儿行
陇西行
上山采蘼芜
[汉魏六朝诗]
古诗十九首
行行重行行（1390）庭中有奇树（1391）迢迢牵牛星（1392）
曹操 步出夏门行（观沧海）
曹丕 燕歌行
陈琳 饮马长城窟行
曹植 白马篇
左思 詠史
陶潜 饮酒
读山海经
詠荆轲
谢云运 登池上楼
鲍照 拟行路难（泻水置平地，对案不能食）
谢脁 晚登三山还望京邑
庾信 拟咏怀（楚材称晋用）
[唐宋五言古体诗]
王维 渭川田家
李白 古风五十九首（大车扬飞尘）
侠客行
杜甫 自京赴奉先县咏怀五百字
……
第十四单元
附录一 天文图
附录二 诗韻常用字表
附录三 词谱
附录四 曲谱
附录五 曲韻常用字表
常用词音序检字总表
编后记
重排校改后记
二〇〇四年重印校改说明
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这是一部在海内外具有重大影响、声誉极高的、高水平的古代汉语教科书，古代汉语教材，开创了文选、常用词、通论三结合的体系，成为古代汉语教材的经典模式。

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1.一版一印，有编号；纸张厚实光洁，印刷清晰；外观简洁古朴，书本身给3分。

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古代汉语这一门课程，过去在不同的高等学校中，在不同的时期内，有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教，有的是当做文言语法来教，有的把它讲成文字、音韵、训诂，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。

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王力先生主编的《古代汉语》教材，自1962年11月由中华书局首次出版至今，先后印刷了六十余次。这是一部在海内外具有重大影响、声誉极高的、高水平的古代汉语教科书，培育了好几代古代汉语专业工作者，更哺育了成千上万中文和其他相关专业的大学生，以及爱好古代汉语和传统文化的社会各界人士。2016年是王力先生去世30周年，因此我们推出这套典藏本，以纪念这位为中国语言教育事业做出了杰出贡献的大师。

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有一点就是，由于秒杀太多，Plus的赠送运费券五张根本不够用呀！

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《新白娘子传奇》里，碧莲曾经跟天不怕地不怕的戚宝山说：“人生有三苦，撑船打铁卖豆腐。”宝山偏不信邪，开了个豆腐店起早贪黑卖豆腐，才真正尝到了人间百味。所以，看到小津安二郎说自己是只会做豆腐，不会做咖喱饭和炸猪排的人的时候，我认为他并不是在自谦，相反的，他是在表达做豆腐的辛苦。 　　 　　若在现在苛刻的评论家眼中，小津战后的导演生涯，简直可以用“毫无突破”来形容。他热衷于反复拍摄同一个题材的作品，视角永远局限于战后日本的普通家庭，很少有外景，基本上所有的故事都发生在十叠大小的空间里。所试图展现的主题也大致统一，即描写传统的家族制度和家庭观念是如何在崭新的时代中显得不合时宜，进而走向分崩离析的。他甚至不在意自己重复自己，光是“送嫁”这一个题材的电影，他就先后拍了《晚春》、《秋日和》及《秋刀鱼之味》三部。然而，就是这样近乎偏执的专注，才将他做豆腐的技艺发挥得淋漓尽致，成为国际影坛公认的大师。

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就算你解释清楚了，尝起来好吃的物质基础只是更多的脂肪、呈味氨基酸，核酸，肌苷酸，对身体并没有什么好处，那又如何呢？我有钱，满足我的嘴，哪里有错？所谓“有营养”往往不过是花钱的借口，真正在消费决策中起决定性作用的，还是口味啊。

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