發表於2024-11-21
南京理工大學知識産權學院是在全國知識産權教學領域具有一定影響,可作為其他相關院校、專業的學生教材;該係列教材以案說法的著作形式,更適閤課堂教學和自學所用。
《知識産權國際保護》一書采用“以案說法”的形式,介紹知識産權國際保護領域的基本理論、規則、存在的問題以及應對這些問題的措施。全書擬包含概述、專利權的國際保護、商標權的國際保護、版權及其鄰接權的國際保護、其他知識産權的國際保護、知識産權國際爭端的解決等章節。各章均擬配以“典型案例”“本章要點提示”“課外閱讀材料”“本章自測題”等內容。本教材將在注重編寫規範的基礎上,力求編寫形式的生動性,在保證知識點全麵、準確的同時,突齣應用性。
第一章知識産權國際保護概論
第一節國際經濟中的知識産權的範疇、分類、保護目標和原則
一、“知識産權”的範疇
二、“知識産權”的分類
三、知識産權國際保護的目標與原則
第二節最惠國待遇與國民待遇
一、知識産權國際條約中的最惠國待遇原則
二、知識産權國際條約中的國民待遇原則
三、與國民待遇原則有關的案例
第二章專利權的國際保護
第一節專利權國際保護概述
一、專利權的地域性與專利權的國際保護
二、專利權國際保護製度的興起與發展
三、專利權國際保護的發展趨勢
第二節專利權國際保護的起步—《巴黎公約》
一、公約的背景
二、國民待遇與獨立保護原則
三、優先權與臨時保護製度
四、專利保護標準
五、專利權的限製
第三節專利跨國申請的捷徑—《專利閤作條約》
一、條約簡介
二、PCT國際申請
三、PCT國際檢索
四、PCT國際公布
五、PCT國際初步審查
六、PCT申請國傢階段
七、PCT國際申請的費用
第四節專利保護標準的統一與強化
—《與貿易有關的知識産權協定》中的專利保護規則
一、TRIPs 協議與《巴黎公約》的關係
二、可獲專利的發明
三、專利申請的最低要求
四、專利權人的權利
五、專利權的限製
六、關於工藝專利的舉證責任
第三章商標權的國際保護
第一節商標權國際保護概述
一、商標的概念
二、商標注冊
三、商標國際注冊
四、商標保護期
第二節商標所有權與例外
一、商標所有權
二、馳名商標所有權
三、商標所有權例外
四、中國法中的商標權例外—以山東宏濟堂製藥集團有限公司與山東宏濟堂阿膠有限公司等侵害商標權、不正當競爭糾紛案為例
第三節商標使用、轉讓和許可
一、商標使用
二、商標轉讓和許可
三、相關案例:澳大利亞煙草平裝措施WTO係列爭端案
第四章版權及其鄰接權的國際保護
第一節版權及其鄰接權國際保護概述
一、版權及其鄰接權的國際化
二、國際化背景下版權及其鄰接權的法律保護方法
第二節版權國際保護的開端與立場協調—《保護文學
和藝術作品伯爾尼公約》與《世界版權公約》
一、《保護文學和藝術作品伯爾尼公約》
二、《世界版權公約》
第三節版權國際保護的強化—《與貿易有關的知識産權協定》
對版權及其相關權利的保護
一、TRIPs 協議對版權及其相關權利國際保護的意義
二、TRIPs 協議與《伯爾尼公約》的關係
三、TRIPs 協議關於版權保護的最低標準
四、TRIPs 協議關於“版權的相關權利”的保護規則
五、版權及鄰接權的實施、取得和維持以及爭端的防止和解決
第四節關於鄰接權國際保護的專項公約
一、《保護錶演者、錄音製品製作者與廣播組織國際公約》
二、《保護錄音製品製作者防止未經許可復製其錄音製品公約》
三、《視聽錶演北京條約》
第五節互聯網時代的版權國際保護—《世界知識産權組織版權條約》與《世界知識産權組織錶演和錄音製品公約》
一、《世界知識産權組織版權條約》
二、《世界知識産權組織錶演和錄音製品條約》
第五章中國涉外知識産權保護
第一節中國涉外知識産權立法概況
一、涉外民事關係法律適用法與衝突規範適用
二、有關國際條約、國際慣例的適用
三、涉港、澳、颱案件的法律適用問題
第二節涉外知識産權民事關係
一、涉外民事關係的界定
二、涉外知識産權民事案件構成要件
三、涉外知識産權民事案件司法管轄
第三節涉外知識産權的法律適用
一、涉外知識産權法律適用主要學說介紹
二、涉外知識産權的歸屬和內容的法律適用
三、涉外知識産權轉讓和許可使用的法律適用
四、涉外知識産權侵權的法律適用
第四節中國涉外知識産權保護的實效
一、涉外知識産權司法保護狀況
二、涉外知識産權案件的特點
三、發揮司法保護主導作用,為創新增添活力
參考文獻
後記
該係列教材共六本,分彆為《知識産權案件審判模擬》《知識産權國際保護》《知識産權代理實務》《專利文件撰寫》《專利檢索與分析精要》和《企業知識産權管理理論與實踐》。從學科背景上看,該係列教材涵蓋法學、管理學、經濟學、情報學、技術科學等不同學科知識,符閤“知識産權人纔應當是復閤型人纔”的要求;從課程設置上看,該係列教材更加注重知識産權訴訟、專利文書撰寫、專利檢索分析等知識産權實務技能的培養,符閤“知識産權人纔應當以應用型人纔為主”的要求;從適用對象上看,該係列教材既可作為高校知識産權專業本科生和研究生的課程教學教材,也可作為企事業單位知識産權高級法務人員和管理人員的參考教材,符閤“知識産權人纔應當是高端型人纔”的要求。
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