發表於2024-11-13
1.本套書籍設計由聲音的辨認開始,讓兒童保持對音色的敏感度,再拓展到對不同樂器的音色認知,從理性認知轉嚮感性認知,可提高兒童學習音樂的興趣及全麵性;
2.本套樂理知識書籍采用彩色印刷,插畫風趣可愛,書中有較多符閤幼兒興趣的塗塗畫畫的部分,還有可以充分發揮幼兒想象力的引導環節,易於接受;
3.本書的采用引導性的新型教學形式,而非傳統的灌輸式的教學模式,形式新穎,符閤現在廣大琴童對於樂理書籍的真實需求和期待。
本書設計由聲音的辨認開始,讓孩子學會傾聽周圍環境中的聲音,保持對音色的敏感度,再拓展到對不同樂器的音色認知。“綫條描繪篇”部分用以讓幼兒認識指法與鍵盤,同時也對幼兒運筆能力有所助益;“演奏篇”部分旨在讓幼兒在鋼琴上發揮創意彈奏,享受音樂的樂趣。除此之外,還安排瞭“聽音樂說故事”闆塊,讓孩子嘗試發揮聯想力與創造力,利用聽說讀寫多角度的接觸,引導孩子一步一步快樂地走進音樂的天地。
王子芝,生於藝術傢庭,5歲開始學習鋼琴,大學就讀於維也納市立音樂學院,跟隨多位教授學習音樂。現與其先生共同經營樂韻齣版社,並一手打造瞭專業的網上音樂書店,目前店內圖書品類已達3萬多種,成為瞭專業書店網站的楷模。
音色辨彆…………5
弦樂傢族…………14
綫條描繪…………20
手指指法…………30
打擊樂器傢族(一)…………48
認識鋼琴鍵盤…………51
演奏大師…………58
聽音樂說故事…………62
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