中國教育統計年鑒（2016 漢英對照） [Educational Statistics Yearbook of China 2016] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《中國教育統計年鑒（2016 漢英對照）》是一本全麵反映中華人民共和國教育事業發展情況的資料性年鑒，是由教育部發展規劃司根據全國各省、自治區、直轄市教育委員會、教育廳填報的學校基層報錶數字整理匯編而成的。教育部教育管理信息中心承擔瞭數據的計算機處理匯總工作。
　　《中國教育統計年鑒（2016 漢英對照）》包括以下部分：綜閤部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼兒教育、特殊教育、全國各級各類學校的分布情況、辦學條件、科學研究等。
　　《中國教育統計年鑒（2016 漢英對照）》是各有關部門研究教育改革和發展的必備資料工具書，是教育界各機關、學校指導部門製定教育計劃、指導教育改革必不可少的依據。

內頁插圖

目錄

第一部分 教育事業發展
一、綜閤部分
各級各類學校校數、教職工、專任教師情況
各級各類學曆教育學生情況
各級各類民辦學校校數、教職工、專任教師情況
各級各類民辦教育學生情況
各級各類非學曆教育學生情況
各級各類學校女學生數
各級各類學校女教師、女教職工數
各級各類學校少數民族學生數
各級各類學校少數民族教師、教職工數
各級各類學校校數
各級各類學曆教育學生數
各級各類學曆教育招生數
各級各類學校教職工數
各級各類學校專任教師數
高中階段學生數的構成
教育規模
小學學齡兒童淨入學率
各級教育毛入學率
各級普通學校畢業生升學率
每十萬人口各級學校平均在校生數
各級普通學校生師比
普通高等學校校均規模
各級自學考試基本情況
二、高等教育
高等教育學校（機構）數
普通高等學校校數
普通高等學校在校生規模
普通高等學校設置（研究生、本科）專業數
普通高等學校設置（專科）專業數
高等教育學校（機構）學生數
分部門、分計劃研究生數（總計）
分部門、分計劃研究生數（普通高校）
分部門、分計劃研究生數（科研機構）
分學科研究生數（總計）
分學科研究生數（普通高校）
分學科研究生數（科研機構）
在職人員攻讀碩士學位分學科學生數
普通高等學校工科分大類本科學生數
普通、成人本、專科分舉辦者學生數
普通本、專科分性質類彆學生數
成人本、專科分性質類彆學生數
普通本科分學科學生數
普通專科分專業大類學生數
成人本科分學科學生數
成人專科分學科學生數
網絡本科分學科學生數
高等教育學生數變動情況
網絡專科分專業大類學生數
高等教育非學曆教育學生情況
高等教育學生中其他情況
外國留學生情況
高等教育學校（機構）教職工情況（總計）
高等教育學校（機構）教職工情況（普通高校）
高等教育學校（機構）教職工情況（成人高校）
研究生指導教師情況（總計）
研究生指導教師情況（普通高校）
分學科專任教師數（總計）
分學科專任教師數（普通高校）
分學科專任教師數（成人高校）
分學科專任教師數（民辦的其他高等教育機構）
專任教師、聘請校外教師學曆情況（總計）
專任教師、聘請校外教師學曆情況（普通高校）
專任教師、聘請校外教師學曆情況（成人高校）
專任教師、聘請校外教師學曆情況（民辦的其他高等教育機構）
專任教師年齡情況（總計）
專任教師年齡情況（普通高校）
專任教師年齡情況（成人高校）
專任教師年齡情況（民辦的其他高等教育機構）
專任教師、聘請校外教師崗位分類情況（總計）
專任教師、聘請校外教師崗位分類情況（民辦的其他高等教育機構）
專任教師變動情況（總計）
專任教師變動情況（民辦的其他高等教育機構）
資産情況（總計）
資産情況（民辦的其他高等教育機構）
校捨情況（總計）
校捨情況（普通高校）
……

第二部分 辦學條件
第三部分 科學研究活動及其他
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