環境藝術設計叢書--室內陳設設計 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　本書將室內陳設設計的六大知識點、技能點、關注點分成兩部分進行闡述，將概述、風格流派、色彩材質放在第一部分“基礎理論”中，教師講述與學生自學相結閤；將“陳設藝術的運用場閤與設計思維”“陳設與裝飾”“陳設藝術設計行業”放在第二部分“實際運用”中，以案例教學與學生實踐指導為主，盡量反映陳設行業的熱點、近況與發展趨勢。每一章都有相應的“思考與練習”。

作者簡介

張明，上海第二工業大學應用藝術設計學院，環境設計係主任、副教授，1978.4-1990.3 上海市府機管局服務食品技術研究中心，從事國賓裝飾布置
1990.3-2004.4 錦江集團教育培訓中心，從事酒店設計、環境策劃及管理層培訓
2004.4-至今 上海第二工業大學應用藝術設計學院，從事環境設計專業教學
2013年擔任《上海司法行政大樓裝修工程》主創；
2014年擔任《上海銀行博物館設計》總策劃；
2016年擔任《上海新傲建設項目室內精裝修設計》主創

目錄

Part 1
基礎理論篇
第1章
室內陳設設計概述
1.1陳設的一般概念/ 002
1.1.1陳設的不同稱謂/ 002
1.1.2陳設的作用/ 003
1.2陳設設計的沿革/ 006
1.2.1一個年輕而古老的行業門類/ 006
1.2.2學科雛形/ 007
1.2.3行業前景/ 007
課題訓練/ 008
第2章
陳設設計的風格與流派
2.1陳設設計風格的由來/ 009
2.1.1建築風格的影響/ 009
2.1.2地域文化的顯現/ 010
2.1.3時代的烙印/ 011
2.2陳設的主要風格與流派/ 011
2.2.1中國傳統風格/ 011
2.2.2西式古典風格/ 017
2.2.3其他地域風格/ 027
2.2.4現代陳設流派/ 034
課題訓練/ 038
第3章
陳設設計的色彩與材質
3.1室內色彩與色調/ 039
3.1.1室內色彩的構成/ 039
3.1.2色調的基本概念/ 041
3.2配色選擇的來源/ 044
3.2.1地域（自然環境、族群文化、建築風格）/ 045
3.2.2色彩心理/ 045
3.2.3使用者和使用場閤/ 047
3.2.4天然配色與季節印象/ 048
3.3色彩設計的方法/ 049
3.3.1分層次色彩設計：背景色、主體色、點綴色/ 049
3.3.2色彩之間的衝突和調和/ 052
3.4陳設色彩與材質/ 055
3.4.1天然材質的色彩/ 055
3.4.2可供調色的材質/ 056
3.4.3材質肌理對色彩錶達的影響/ 056
3.5陳設色彩分析卡/ 057
課題訓練/ 058

Part 2
實際應用篇
第4章
陳設設計的運用場閤與設計思維
4.1陳設設計的運用場閤/ 060
4.1.1居傢陳設/ 060
4.1.2公共空間陳設/ 061
4.1.3商業空間陳設/ 063
4.1.4辦公空間陳設/ 064
4.2陳設設計的創意來源/ 065
4.2.1功能及使用者/ 065
4.2.2文化淵源/ 065
4.2.3時代（時尚）因素/ 066
4.3陳設設計的美學要求/ 067
4.3.1形式美法則的運用/ 067
4.3.2自然與人文之美的運用/ 074
課題訓練/ 077
第5章
陳設與裝飾品
5.1傢具/ 078
5.1.1傢具概述/ 078
5.1.2傢具的分類及特點/ 080
5.1.3傢具是時代和文化共同作用下的産物/ 082
5.1.4傢具的陳設要點/ 083
5.2室內織物/ 087
5.2.1窗簾/ 087
5.2.2地毯/ 090
5.2.3室內其他織物/ 092
5.3燈具與燈光/ 092
5.3.1燈具的分類/ 092
5.3.2燈光作為裝飾/ 098
5.4收藏品/ 101
5.4.1平麵收藏品/ 101
5.4.2立體收藏品/ 102
5.5室內綠化飾品/ 103
5.5.1室內綠化飾品的作用/ 103
5.5.2盆栽、盆景/ 103
課題訓練/ 106
第6章
陳設設計的專業化
6.1陳設設計流程/ 107
6.1.1陳設項目/ 107
6.1.2進入設計/ 110
6.1.3方案實施/ 113
6.2陳設設計師的崗位要求/ 119
6.2.1國內專業機構對陳設設計師的評定/ 119
6.2.2國外配飾設計師的要求/ 119
6.3陳設設計師職業生涯/ 119
6.3.1職業準備/ 119
6.3.2專業機構與資格認定/ 120
6.3.3職業前景/ 121
課題訓練/ 121
參考文獻

前言/序言

現今，室內環境的美化、精神生活的豐富日益成為普通民眾的一種追求。室內陳設設計作為室內設計的後期部分，其價值正在於提升室內的環境品質、裝飾效果，以及人們的藝術品位和文化素養。
改革開放幾十年來，中國從物質領域到精神層麵所發生的變化為世人矚目。與此同時，論是生活居傢，還是工作學習，室內環境的質量也已顯著提升。20世紀80年代，為迎接來訪外賓，筆者有幸主持瞭一些公共建築室內設計項目。而類似於筆者當年所進行的精心而周全的室內裝飾與布置，現已越來越多地齣現於普通傢庭與公共室內，與此相關聯的陳設軟裝則逐漸成為設計領域的獨立門類，有關陳設設計的探索、研究也成為相關行業、院校的共同課題。
《室內陳設設計》一書正是在這樣的背景下，切實從行業、人纔以及學科發展的需求齣發，結閤筆者多年的陳設設計實踐，以及近年來在教學過程中的探索、研究，對室內陳設設計進行係統梳理，並注重時代發展下的新變化與趨勢，力求使書中內容適應變革中的陳設設計教學。
本書將室內陳設設計的幾大關鍵知識點、技能點、關注點分成兩篇進行闡述，在係統介紹室內陳設設計概述、風格與流派、色彩與材質的理論基礎上，進一步傳授陳設設計的運用場閤與設計思維、陳設與裝飾品、陳設設計的專業化等實踐內容，以案例教學與學生實踐指導為重點，並盡可能反映陳設（軟裝）行業的熱點、近況與發展趨勢，大膽嘗試項目式、工作室製教學的一些方法，力求以新的視角、手段展開課程教學。專業性、應用性、前瞻性、有效性是編著本書的宗旨和目標。
本書由張明組織策劃並編排體例，第1、4、6章由張明完成，第2章由瀋婭完成，第3、5章由姚喆完成。作者均為上海第二工業大學應用藝術設計學院教師、上海市教委重點課程“陳設藝術設計”建設項目成員。
在本書的整個編著過程中，我們得到瞭行業內同仁的鼎力支持，也得到本校師生的通力配閤，李田、徐喬健老師，隋永強、韓梅設計師，王昀、劉予格、黃姣姣等同學都做瞭積極工作，在此一並錶示感謝。
編著者
2017年11月
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