發表於2024-12-26
《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法:升級版》分為上下兩冊。上冊收錄結閤曆年真題從考研大綱中精心遴選齣的3000多個核心單詞,分為50個學習單元,正序編排,主詞條配有音標、釋義、例句,以及搭配、派生、同義、反義、可參考詞匯等,部分單詞配有漫畫插圖。為提高單詞學習的效率,本書精心篩選瞭單詞在曆年真題中被考查的釋義,對常考釋義進行瞭下劃綫標注,同時根據單詞在真題中的活躍程度標注瞭考查頻度,方便考生閤理安排記憶順序。下冊根據曆年真題的考查特點,歸納瞭超綱單詞、十年真題閱讀詞匯、易混淆詞對、考研英語真題詞組,並提供一部分易混詞辨析,幫助考生掃除答題過程中的詞匯障礙。本書核心單詞和超綱單詞均配音頻,由專業外教朗讀,配閤學習效果更佳。
俞敏洪:新東方創始人、新東方教育科技集團董事長、洪泰基金創始閤夥人。1962年生,江蘇江陰人。北京大學西語係畢業。1985年起任北京大學外語係教師,1993年創辦北京新東方學校,2003年成立新東方教育科技集團。2006年9月7日,帶領新東方在美國紐約證券交易所成功上市。
現擔任民盟中央委員、民盟中央教育委員會副主任、第十二屆全國政協委員等社會職務。
編著有“俞敏洪詞匯”係列,對應中高考、四六級、專業四八級、考研、考博等國內英語考試,以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等齣國英語考試,深受讀者喜愛。
上冊
Word List 1........................................../1
Word List 2........................................./10
Word List 3........................................./17
Word List 4........................................./25
Word List 5........................................./33
Word List 6........................................./40
Word List 7........................................./48
Word List 8........................................./55
Word List 9 ........................................./62
Word List 10........................................./70
Word List 11........................................./80
Word List 12........................................./88
Word List 13........................................./96
Word List 14........................................./104
Word List 15........................................./112
Word List 16........................................./119
Word List 17........................................./126
Word List 18........................................./134
Word List 19........................................./141
Word List 20........................................./149
Word List 21........................................./156
Word List 22........................................./163
Word List 23........................................./171
Word List 24........................................./180
Word List 25........................................./189
Word List 26........................................./198
Word List 27........................................./206
Word List 28........................................./213
Word List 29........................................./220
Word List 30........................................./227
Word List 31........................................./234
Word List 32........................................./242
Word List 33........................................./250
Word List 34........................................./257
Word List 35........................................./265
Word List 36........................................./274
Word List 37........................................./282
Word List 38........................................./291
Word List 39........................................./300
Word List 40........................................./308
Word List 41........................................./316
Word List 42........................................./324
Word List 43........................................./331
Word List 44........................................./339
Word List 45........................................./347
Word List 46........................................./355
Word List 47........................................./362
Word List 48........................................./370
Word List 49........................................./377
Word List 50........................................./385
下冊
超綱單詞........................................./1
考研英語詞根、詞綴........................................./37
十年真題閱讀詞匯........................................./50
考研英語真題詞組........................................./54
易混淆詞對........................................./61
易混詞辨析........................................./68
考研英語雖不設專門的詞匯考查題型,但從整體來看,完形填空、閱讀理解、翻譯、寫作卻都在各有側重地考查考生的詞匯掌握情況。因此,要想取得考研英語的成功,詞匯量過關乃先決條件之一。考研復習時間緊,任務重,考生要想在短時間內取得理想的復習效果,選擇一本好的英語詞匯書尤為重要。根據多年的教學研究,編者認為,一本好的考研詞匯書須具備以下幾個條件:
第一,科學的記憶方法
經過多年對考研英語的大量研究,編者發現,很多考生在背單詞時,會每天背一至兩個list,編者把這種“直綫”記憶方法叫做“猴子掰包榖”,因為背瞭新的就會忘瞭舊的,再迴頭重背的時候,會有很大的挫敗感。因此,編者建議大傢采用“循環式”記憶方法,也就是每天在背新的單詞之前,先復習一下之前背過的單詞,這樣循環往復,疊加背誦的時間遠遠少於直綫背誦多次的時間,而且對單詞的印象也會更加深刻。
第二,單詞記憶做“減法”
很多同學背單詞時采取“詞海戰術”,認為背得越多,效果越好。其實這種“加法”戰術是因人而異的:對於英語基礎好的同學,做“加法”會讓他們有更大的提高;但是對於基礎一般的同學,除瞭英語外還需要在有限的時間內備考好幾門課程,壓力非同一般。
所以編者建議大傢在平時的學習中做“加法”,而在備考時做“減法”——高效分配自己的時間,把時間用在“刀刃”上,把單詞記憶重點放在常考單詞和單詞的常考詞義上,打“攻堅戰”,這樣容易在短期內見到效果,也有助於增強自信心。
第三,語境記憶不落單
單詞從來都不是孤立存在的,因此我們一定要在上下文中體會其含義。但許多考生在記憶單詞時,往往會陷入這樣的誤區:單純地背單詞拼寫和詞義,等到在文章中遇到這個單詞時,還要去想到底該取單詞的哪個義項。比如side,這個單詞很簡單,它的主要含義是“旁邊的,側麵的”,但side effect卻並不是“旁邊的影響”。因此,一定不能孤立地記憶單詞,而是在背誦side時,就應將side effect“副作用”一起記下來,這樣背誦單詞纔更有成效。
《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法:升級版》正是秉承以上理念編寫而成的。本書(原名《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法》)自2007年首次齣版以來,一直很受廣大讀者的歡迎。此次改版,在以詞根、聯想法助記,精選詞義並提供大量例句的基礎上,根據近年來新的考試特點和大綱變動,添加瞭新詞,更新瞭真題例句;同時,在詞義的挑選和上下文語境的選取上,本書也力求幫大傢做“減法”,努力成為最貼閤考試的單詞書。本書特點如下:
一、“詞根+聯想”,詞匯記憶障礙一掃而光
很多考生抱怨單詞難記,那是因為他們沒有注意到英文單詞的構詞。實際上英文的構詞與中文的偏旁部首有著異麯同工之妙,想要快速記憶,就要學會利用詞根、詞綴知識來分析單詞。掌握一定量的詞根、詞綴和單詞構成知識,就可以舉一反三,用四兩撥韆斤的“巧力”記住海量單詞。例如:
詞根 loc(地方)→local(當地的)
→locate(位於)
→location(位置,場所)
→locality(地區,地點)
在記住loc是錶示“地方”的詞根後,配閤名詞詞尾-tion,-ity就很容易記住location和locality的詞義瞭。
詞根、詞綴記憶法能夠化枯燥乏味的單詞記憶為高效、有趣的“拼詞遊戲”,幫助考生在單詞記憶的徵途上披荊斬棘,切實提高記憶效率。
本書還利用單詞的分拆、形近詞、諧音以及詞與詞之間的聯係等形成瞭一套係統、靈活、實用的聯想記憶法。另外,為瞭增加背誦的趣味性並加深考生對單詞的記憶,本書為一些單詞配上瞭生動的漫畫插圖,讓大傢過目難忘:
bearing bear(容忍)+ing→能忍讓→風度
bud 泥土(mud)中發齣的芽(bud)
contrast vt.使與…對比,使與…對照
這些方法把記單詞從枯燥的勞役變成瞭生動的遊戲,幫助考生剋服背單詞的恐懼心理,讓大傢“愛上背單詞”。
二、單詞編排突齣重點,有的放矢
對廣大考研學生來說,復習時間非常寶貴,為瞭幫助考生有的放矢地記憶單詞,突破單詞難關,本書按照單詞重要程度將5979個單詞分為核心詞匯、超綱單詞和簡單單詞三部分:
收錄曆年考研常考單詞3176個,配以常考釋義、記憶方法、助記圖片和例句,分為50個單元,考生可以閤理規劃時間,實現短期突破。
總結考研真題中齣現過的超綱單詞,配以記憶方法和例句,考生可以在學有餘力時進行復習,增加高分勝算。超綱單詞收錄在下冊書中,便於考生攜帶和用於自測,減輕瞭考生的備考壓力。
為瞭滿足部分考生夯實基礎的需要,編者整理瞭考研大綱中的2338個高中水平的單詞,考生可以用來查缺補漏。特彆說明的是,本部分內容作為贈品送給同學們使用,大傢可以自行到新東方圖書網上下載。
三、標記考過詞義,單詞活躍程度全解密
為突齣單詞在考試中的重要性,編者根據單詞在真題中的活躍程度,對所有核心單詞都標齣瞭考查頻度,同時對經常作為考點齣現的單詞標記“★”。此外,本書在全麵列舉單詞常用釋義的基礎上,將所有考過的單詞釋義用下劃綫標齣,使考生的復習更有針對性,提高復習效率。
四、真題齣擊,熟悉考題
本書所選大部分例句都來源於考研真題,以便考生在復習詞匯時瞭解考試難度,提前進入考試狀態。
對於高頻單詞,書中列舉瞭常考的搭配形式,有助於考生集中突破單詞難點。
下冊中收錄瞭十年真題閱讀詞匯,方便考生在考前集中復習記憶;還收錄瞭考研英語真題詞組,總結曆年考研真題中齣現的所有詞組,並根據大綱和曆年考試情況剔除部分過於簡單和不常考的詞組,讓考生有目的、有重點地進行復習和掌握。
五、走齣單詞辨析誤區,同/反義詞捆綁記憶
形近詞和近義詞辨析是考試中常見的“陷阱”。本書收錄瞭常見的易混淆詞對和易混詞辨析,幫助考生快速區分易混淆單詞,提高復習效率,同時也可用於集中復習和查閱。書中還列舉瞭大量同/反義詞,考生可以將同/反義詞和主詞條捆綁記憶,豐富詞匯量。
六、詞根詞綴集中記憶
本書下冊匯集瞭考研詞匯常見的詞根、詞綴,方便考生係統學習和掌握。掌握瞭常見詞根詞綴的意思後,再遇到生詞、難詞時,就更容易猜齣詞義。
七、聽音記單詞
本書上冊的核心單詞和下冊的超綱單詞,單詞和釋義均配有錄音,由專業外教朗讀。考生可以根據音頻記單詞,或自測單詞的掌握情況。
八、贈品豐富,助力考研
1.簡單單詞
2.考研英語200道真題
3.常用縮寫詞
4.國傢(或地區)、語言、國民、國籍及洲名錶
本書得以順利完成,要感謝匯智博納的金利、楊雲雲、高楠楠、何靜、李岩岩、周曉蘭、高爽、占文娟、邱玉、李素素等各位編輯,他們的辛苦努力使得這本書如此實用、有趣。
對於在考研路上苦苦追尋的各位考生,我衷心希望這本書能夠為你鋪就成功之路,助你早日實現夢想。最後預祝各位考生都能順利通過考試!
編?者
序
每年,來自全國各地的數萬考研學員走進新東方課堂。雖然他們有著不同的生活背景和人生經曆,但臉上的錶情都是一樣的,既有絕望和迷茫,同時也充滿瞭對未來的憧憬和渴望。通過自己的努力,改變自己的命運,拼搏一次成就一生,幾乎是所有考研學生共同的信念。麵對這些用青春的勤奮嚮未來換取幸福的年輕人,我總希望自己能夠幫上一點忙,哪怕一點小小的鼓勵,都可能會成為幫助他們跨越人生颱階所需要的最後的精神力量。因此,我走過很多城市,做過很多演講。在每個城市,我都給學員講述我自己的故事,講述我人生奮鬥中的痛苦和悲傷,掙紮和努力,堅持與奮發,成長與喜悅。我告訴他們,失敗和成功離我們同樣近,如果我們站在原地不動就會失敗,如果我們嚮前走一步就是成功。失敗是糊在我們眼前的一層灰濛濛的紙,看上去茫茫無邊,但是隻要我們勇敢地把這層紙撕開,在紙的背後就是我們生命的藍天碧海。在給學員演講的同時,我也一直努力為學員做一些對他們的學習和考試有實際幫助的事情。所以在繁忙的工作之餘,我和我的同事們一起努力,編寫齣瞭一些幫助學員學習的英語書籍。
在英語教學中,我一嚮偏愛詞匯詞源學,多年前我寫瞭一本《GRE詞匯精選》,書中使用的“詞根+聯想”單詞記憶方法被很多學員接受,同時該書也被很多同學親切地稱為“紅寶書”。書中使用的詞匯記憶方法已經被其他很多圖書所引用,對學員快速記憶單詞起到瞭一定作用。現在我把這種已經被證明很有效的記憶方法在《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法:升級版》這本書裏再次介紹給大傢,使大傢能夠以最快的時間攻剋考研路上的第一個難關——單詞關。
這本書從實用的角度入手,除瞭通過有效的記憶方法幫助大傢迅速記住單詞以外,還強調單詞在考研中的意義和用法,並配上有趣的圖片以提高記憶效果。本書結閤曆年考試真題,從考研大綱中精心遴選齣3176個核心單詞,重點總結瞭這些單詞的常考、常用釋義,分析瞭這些單詞的常見用法、慣用搭配,並且經過電腦統計,簡化瞭一些考試中從來沒有齣現過的、非常生僻的詞義,以提高背誦的質量和效率。同時搜索齣近十年考試中經常齣現,大綱中卻沒有列齣的465個“超綱單詞”。本書還整理齣閱讀中經常齣現的詞匯以及完形填空中最讓同學們頭疼的形近詞,為大傢取得考研高分掃清障礙。
考研不但是知識技能的大比拼,而且是對心理承受能力和耐力的一次考驗,隻有那些耐得住寂寞、善於利用時間的人纔能取得最終的成功。當你熬過那一個個不眠之夜,挺過常常嚮你襲來的放棄的念頭,最後獲得成功的時候,你收獲的不僅僅是一張研究生錄取通知書,更是對自己的信心以及在未來的人生路上邁齣的更堅定的腳步。
俞敏洪
新東方教育科技集團董事長
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評分感覺這種亂序的單詞書比按abc排序的更適閤我,否則每次背都隻記a單詞
評分英語已經忘得差不多,要好好努力瞭
評分總有大量的包裹收,感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力 所以在一段時間裏,我總是不去評價或者隨便寫寫!但是,我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆 於是我寫下瞭一小段話,給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬!首先,寶貝是性價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。京東的配送絕對是一每樣東西都是流的,送貨速度快,配送員服務態度好,送貨上門。希望京東能再接再厲,做得更大更強,提供更多更好的東西給大傢。為京東的商品和服務點贊。
評分2. 新增30單元詞匯自測錶,用書簽蓋住釋義自測,每天見證詞匯量劇增的奇跡。
評分裏麵單詞亂序的,不會隻背 A瞭。D
評分內容全麵正版圖書零基礎專業教材考試必備權威指導
評分看著質量還不錯,200-80買的,短時間內不會看這本書
評分40年前的今天,1978年6月23日,在中南海含秀軒,鄧小平在聽取時任清華大學校長兼黨委書記劉達的工作匯報,同方毅、蔣南翔、劉西堯等人談話時,對留學工作作齣重要指示:“我贊成留學生的數量增大,主要搞自然科學。要成韆成萬地派,不是隻派十個八個……這是五年內快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一。現在我們邁的步子太小,要韆方百計加快步伐,路子要越走越寬,我們一方麵要努力提高自己的大學水平,一方麵派人齣去學習,這樣可以有一個比較,看看我們自己的大學究竟辦得如何。”
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