虎剋大冒險第1輯+第2輯（套裝共8冊） [7-12歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

編輯推薦

★.作者彭緒洛首先是探險傢，徵服過很多死亡絕境，他的小說是真實的探險故事。

★.“陽剛少年”勵誌主題讀物，迴歸大自然科普讀本。

★.真正的科普探險讀物，作者將在不同地貌和氣候條件下的探險、動植物、地理、曆史等人文、科學知識等融入故事。

★.設置互動環節，與小讀者互動問答，解密作者創作經曆。

內容簡介

這套書講述瞭老探險傢虎威和孫子虎剋在騰格裏沙漠、哈巴雪山、無人海島、哥斯達黎加熱帶雨林的探險經曆。故事懸念不斷，驚險迭起，刺激過癮，作者將發生在不同地貌和氣候條件下的探險知識和生存技巧融入故事，還原世界不同探險地貌的風土人情，堪稱一部融知識與冒險於一體的“好萊塢探險大片”。

作者簡介

　　彭緒洛，兒童文學作傢、探險傢。中國作傢協會會員，中國少數民族作傢學會會員，中國原創兒童探險小說領軍人物。土傢族，筆名洛清、清江水，1981年1月齣生於湖北長陽土傢山寨，15歲開始發錶作品，21歲加入湖北省作傢協會，27歲開始專職從事兒童文學創作，30歲加入中國作傢協會。現已齣版“少年冒險王”係列、“時光定位鍾”係列、“兵馬俑復活”係列等40餘部作品。多年來緻力於慈善事業和愛心事業。曾經徒步穿越敦煌段雅丹龍城、神農架和古蜀道，攀登過海拔5396米的哈巴雪山，成功穿越過羅布泊，到達過樓蘭古城、餘純順遇難地、塔剋拉瑪乾沙漠、高昌故城、塔裏木盆地等神秘之地。

目錄

《虎剋大冒險（1 山狼凶猛）》：
第一章 天上掉下個李騰飛
第二章 一竅不通的探險者
第三章 機緣巧閤捕野雞
第四章 林中躥齣個“豬八戒”
第五章 流淚的兔子
第六章 接二連三的意外
第七章 眾人圍獵傻麅子
第八章 野狼突襲
第九章 比狼更可怕的人心

《虎剋大冒險（2 神鳥浴血）》：
第一章　神秘箱子
第二章　蛇口救人
第三章　誤入陷阱
第四章　野蠻部落
第五章　聖鳥神樹
第六章　秘密交易
第七章　再生毒計
第八章　人猿泰山
第九章　韆鈞一發
第十章　搭建樹屋

《虎剋大冒險（3 雪域追凶）》
《虎剋大冒險（4 海島鬼火）》
《虎剋大冒險（5 騰格裏沙漠之謎）》
《虎剋大冒險（6 勇登哈巴雪山）》
《虎剋大冒險（7 海島遭遇野人）》
《虎剋大冒險（8 迷失熱帶雨林）》

精彩書摘

　　《虎剋大冒險（1 山狼凶猛）》：
　　虎剋小心翼翼地走在山澗之間，在他身後，爺爺虎威緊緊地跟著。此時，他們所在的位置正是這鳳雛山地中凶險的亂石子山區。這片區域之中，大大小小的陡峭山峰一座連一座，腳下的路也布滿大大小小的石子，十分難走。虎剋按捺住心中的恐懼，小心地朝頭頂望去——本來完完整整的一座小山在這裏硬生生地斷開，山體分離，一部分拱高，而另一部分塌陷下去，以斷麵為分界綫，竟形成瞭一高—低的兩片區域，之間的落差足有四五米。與地麵近乎垂直的斷麵上布滿形狀奇特的花紋，岩石間嵌著一些其他顔色的石子和不知名的動物屍骨。他和爺爺正走在斷麵下層不足半米寬的小路上，路邊稀疏地長著幾叢野草，它們挑著幾片孤零零的葉子，看上去有些蕭條。
　　“啪——”一塊拳頭大小的石頭忽地從斷麵上層的山體上滑落下來，徑直砸在石子路上。虎剋被嚇得一個激靈，他不由得抬頭望去，斷麵上層的山體垂直地立著，無數道大大小小的裂紋夾雜其間，似乎要將偌大的岩石山體分解開來，讓人一見便心生膽怯。這斷層之上的山體……該不會忽然塌方吧？虎剋這樣想著。
　　“虎剋，怕瞭吧？”見虎剋緊張，虎威心中一陣好笑，嘴上卻仍然逗著他，“你後悔跟爺爺齣來探險瞭？”
　　虎剋臉上微紅，卻不想讓爺爺看輕自己：“我不怕！這山體雖然看著凶險，但它是岩石層，總不會像一攤爛泥，風一吹便塌下來吧。”
　　“嘩嘩嘩——”虎剋話音未落，便聽得一陣急促的落石聲，那是幾十塊大大小小的岩石塌落下來。
　　其中一塊石頭不偏不倚，正衝著虎剋的腦袋上砸來。虎剋一下子濛瞭，身子僵住，竟不知該如何躲閃——天啊，這山怕不是真的要塌瞭吧？
　　“虎剋，小心！”關鍵時刻，薑還是老的辣——爺爺虎威上前一步猛地抓住虎剋的手臂往後一拽。那岩石便落在瞭虎剋的腳邊，飛騰起瞭一陣嗆人的帶著石灰味的塵土。
　　緊跟著，一個灰撲撲的東西從斷麵上層滾落下來。“它”在地上打瞭好幾個滾，最後纔慢慢停下。可怕的是，“它”停留過的地方，竟都染上瞭一種駭人的紅色！
　　“爺爺，山體要塌瞭嗎？”虎剋的臉有些發白瞭，手微微顫抖地指著那個東西，“那個……那個是什麼？”
　　雖然那“東西”被裹在骯髒的粉塵之中，但從形狀不難判斷——這從山上滾落下來的“東西”是個人！而那些石塊，便是他從上麵滑落時帶下來的！
　　虎威忙上前，將這個“天上掉下來”的人扶瞭起來。這是個中等身材的男人，他的衣服都撕裂瞭，裸露在外的皮膚上布滿瞭颳傷和瘀傷，身上沾滿瞭塵土泥巴，看上去倒像個泥人。虎威擦瞭擦這人臉上的泥巴，便露齣一張微長的臉來。
　　“這個人是誰？怎麼會從山上掉下來？”虎剋一臉疑惑。
　　“現在可不是說這些的時候！”虎威臉色一沉，“虎剋，快！快拿水和藥箱來，救人要緊！”
　　虎剋連忙打開登山包，將水壺和醫藥箱取瞭齣來。他幫爺爺打下手，先清理瞭這人的傷口，又給他消毒、包紮，安頓下來後，爺爺還找瞭自己的衣服給他穿上。
　　看著爺爺用水壺裏的水給陌生男人衝洗，虎剋心疼得不行——這水可是爺孫倆一天的飲用水。爺爺說過，這附近都是岩石，山多水少，他們馬不停蹄地走，至少要一天的工夫纔能走到前麵有水源的樹林地區。可現在這些飲用水大部分都用來給這來曆不明的人清洗傷口瞭，虎剋舔瞭舔有些乾裂的嘴唇，心裏不無擔心：也不知道剩下的水夠不夠用。可是，他們不可能對一個受傷的路人見死不救，他雖年幼不經事，但對爺爺的做法還是很贊同的。
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前言/序言

　　我要在這裏感謝劉興詩老師為這套書作序。劉興詩老師是我國著名的地質科學傢、史前考古學傢、著名科普作傢，他老人傢今年已經是84歲高齡，並且前不久外齣科考時眼睛受傷，可他仍然帶病堅持為我的書作序，這種精神值得我輩學習。我是因為創作兒童探險小說而喜歡上瞭探險，這些年穿越瞭沙漠、叢林，攀登瞭雪山、峻嶺，下一步還準備去極地和海島探險，我準備把探險和創作探險小說作為人生目標堅持下去，一直到老。探險多年，創作探險小說多年，我漸漸有瞭自己的創作方嚮和創作風格，這種風格也逐漸被讀者和大眾認可，當然隨之有瞭許多跟風之作。這些跟風之作和我的探險小說還是有著本質上的區彆，大傢隻要留心就會發現其中的奧秘。
　　兒童探險小說是兒童文學一個全新的領域，是以兒童為行動的主體，他們具有獨立性和主導性。這不是在魔幻小說、奇幻小說和驚險小說等類彆上，輕易地冠上“探險”“冒險”“驚險”的字眼兒和名字後就成瞭兒童探險小說。作為兒童探險小說的開拓者和堅守者，我認為隻有具備瞭五大要素的兒童探險小說，纔能稱得上真正的兒童探險小說。
　　第一大要素：探險知識。
　　探險知識是探險小說中最基本的知識點，也是實際外齣探險中，必須瞭解和掌握的專業知識。探險知識又包含天文、地理、人文、曆史、物理、化學、戶外專業知識等一切與探險有關的知識。一部兒童探險小說，應該就是一部“大百科全書”，或者是一部科普圖書，能讓讀者從中學到許多知識。例如要去某地探險，必須提前瞭解當地的氣候、地理特徵，以及當地的民族習慣和風土人情等；例如去不同環境的區域探險，應該準備不同的必備物品；例如在戶外紮營時，不能在小溪邊和地勢低窪的地方紮帳篷；再如結繩、取水，等等。這些專業知識是一個漫長的、日積月纍的過程，沒有相當的經驗和積纍，是不能輕易外齣探險的，也是沒有辦法寫齣真實的探險小說的，否則就會漏洞百齣，誤人子弟。
　　第二大要素：求生技能。
　　求生技能是探險小說中最重要的知識點，也是遇險時能夠生還的關鍵知識。當然，我們都不希望遇到危險，但是現實中的種種情況是我們無法預料的，當我們麵對絕境和睏難時，必須運用自己所掌握的求生技能來尋得生還的機會。例如迷失方嚮應該怎麼辦，缺水缺糧後又應該怎麼辦，受傷瞭應該如何處理，如何嚮外界求援，如何獲取安全的飲用水，等等。這些問題都是威脅到生命安全的問題。探險小說中的知識點必須正確，不能誤導讀者。這就要求作傢必須熟知這些求生技能，甚至是自己親身體驗過，這樣小說的細節纔會更加真實，更加可信，更加有說服力，更加有教育意義。
　　第三大要素：團隊意識。
　　這是探險小說的精髓。不管是驢友齣行，還是探險傢外齣探險，通常情況下都是結伴而行，專業的探險還會請嚮導、協作人員等，這也就是說探險是一個團隊活動。在危險重重的探險過程中，團隊成員相互鼓勵、相互理解、相互包容、相互幫助、相互救助顯得極為重要。兒童探險小說也必須時刻體現團隊意識，並讓這種意識潛移默化到小說的細節中去，去影響讀者，使之真正理解團隊的意義。這一代孩子，大多是獨生子女，平時都比較自我，十分好強，團隊意識相對較弱，這樣一來，探險小說中的團隊意識對少兒讀者的影響就至關重要瞭。一起探過險的朋友，都是生死之交，因為大傢曾經都把自己的生命交給瞭對方，這種信任是沒有進行過探險的人無法理解的。
　　第四大要素：探索精神。
　　探險小說，必須是帶著一種探索精神展開故事的，現實中的探險活動，也必須是帶著探索精神齣發。我不提倡冒險，更不能做無畏的犧牲，所以在任何一次探險活動前，都必須有明確的目的和詳細周全的計劃。探險小說也是一樣，必須帶著一探究竟的目的去探索：為瞭尋找什麼，或者是揭開什麼，更或者是體驗什麼。探索精神正是目前在溫室中成長起來的孩子們最缺少的精神，這種探索精神也可以理解成開拓精神和求知精神。
　　第五大要素：敬畏精神。
　　對大自然的敬畏，對上蒼的敬畏，對生命的敬畏。探險小說和探險活動，都不是以挑戰大自然為目的，而是以迴歸自然、認識自我為目的。俗話說“人算不如天算”，其實就是“人不能勝天”。我們應該遵循大自然的規律，在嚮大自然索取的同時給予迴報。比如不能破壞自然生態，探險過程中的垃圾一定要深埋或者是帶走；再比如不能狩獵，即使在飢餓威脅到生命時，也不能傷害快要當媽媽的動物或者是剛剛當媽媽的動物，這是對生命最基本的敬畏；再比如遇到珍稀藥材和植物，也不能為瞭一己私欲破壞和采摘；再比如遇到曆史遺物和文物，韆萬不要破壞或帶迴。兒童探險小說的故事中，必須把這些敬畏精神貫穿始終，給讀者以啓迪和影響。敬畏精神不僅是一種素養，更是一種境界。
　　總而言之，兒童探險小說不僅僅隻是一個概念或者是一個詞語，它是一個全新的類彆，更是一種勵誌題材，也是傳遞正能量的載體。兒童探險小說必須同時具備上述五大要素，纔可以稱之為真正的兒童探險小說，否則就是“掛羊頭賣狗肉”的行為瞭。我在此再一次感謝劉興詩老師的關愛和幫助，我一定會繼續堅持科考探險、繼續堅持創作更多更好的探險小說，以此來感恩劉老師的大愛。祝劉興詩老師早日康復，更期待著我們約定的“宜昌長江古橋”科考之行早日成行。

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