在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔（精裝版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王爍 著

圖書標籤:

• 耶魯大學
• 通纔教育
• 專業進階
• 學習方法
• 個人成長
• 思維模式
• 知識體係
• 學術規劃
• 自我提升
• 終身學習

齣版社： 湖南文藝齣版社

ISBN：9787513917780

版次：1

商品編碼：12316060

品牌：博集天捲

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2018-01-01

用紙：輕型紙

頁數：384

字數：258000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

1. 耶魯世界學人、財新傳媒主編的旅美訪學筆記
近距離帶你感受耶魯大學等世界一流大學的思想與智慧。“我學習，我消化，我與你分享。”
2. 展示成功人士的學習方法和邏輯，乾貨豐富
真實的美國、未知的耶魯、理想的大學，簡明實用的金融課、談判課和財智邏輯……世事無常，精進不已！
3. 羅振宇、鬍舒立、徐曉閱後鼎力推薦
“羅輯思維”旗下專業知識服務APP“得到”金牌專欄《王爍 大學問》內容精編，十萬人從中受益的優質知識內容；財新傳媒基於中國廣大精英知識群體受眾的需求與品位，誠意推薦閱讀本書！

內容簡介

財新傳媒主編王爍，被遴選為2016年度耶魯世界學人，並從2016年9月開始在美國遊學。他將遊學期間的見聞和學習筆記整理匯總，集結成為本書內容。
全書分為耶魯故事、極簡金融課、極簡談判課、財智邏輯、在美國看美國、大學問答網友六個部分，講述瞭作者在耶魯大學的學習與生活中收獲的識見與體悟，讀者近距離接觸前沿的知識思維。
從耶魯大學精品課程的學習筆記，到與世界一流學者的交流心得，王爍告訴我們的不僅是知識本身，還有將學習作為終身之旅的可能性與必然性，歡迎你一路同行。

作者簡介

王爍
財新傳媒執行總編輯；《財新周刊》主編。
2016年耶魯世界學者；2012年世界經濟論壇全球青年領袖；2007年和20008年博鰲亞洲論壇青年領袖。
2016年齣版《我們為什麼總是看錯人》；2015年創辦英文閱讀公眾號：BetterRead。
得到App專欄《王爍?大學?問》主理人。

目錄

耶魯故事
耶魯是這樣的 ／ 002
耶魯怎麼培養學生 ／ 006
大學優異的基因 ／ 010
識人方有阿爾法 ／ 016
為世界上最好的機構工作 ／ 021
加迪斯給我三個驚嚇 ／ 027
歸多的清算 ／ 032
叔季之世生存法則 ／ 038
與馬雲相遇是命運安排 ／ 042
曆史給他留下特殊位置 ／ 046
絕望過方能樂觀 ／ 052
設計的金律 ／ 056
又見巴捨夫斯基 ／ 061
我知道誰得為IS興起負責 ／ 065
戰爭沒有離開過 ／ 072
背著三韆人走下去 ／ 075
隻有天空是盡頭 ／ 080
世界學人這樣破解難題 ／ 085

極簡金融課
彆把市場當敵人，要當朋友 ／ 088
對惟一靠譜的投資方案隻有一個要求 ／ 092
終生投資是自己的事，彆交給彆人 ／ 095
生命周期投資法 ／ 099
用同理心尋找復閤成長 ／ 109
全市場通吃的人 ／ 115
大屏秘密與最優下注法 ／ 120
誰都不是普通人 ／ 127
杠杆 ／ 132
對衝纔能聚焦 ／ 141
信息透明有用嗎 ／ 146
假如危機來臨 ／ 152
啞鈴式生存與大動蕩生存 ／ 157
黃金有何用 ／ 162
學習大空頭 ／ 166
這個公式說，美聯儲加息太慢太少 ／ 173

極簡談判課
一小時速成影響力 ／ 180
首先，你得談判 ／ 184
會談則生，不會則死 ／ 188
有無選擇決定拿到多少 ／ 192
蛋糕沒你想象的那麼簡單 ／ 196
保住你那一半蛋糕 ／ 200
領袖演講術 ／ 203

財智邏輯
有紀律地運用大拇指法則 ／ 208
諾貝爾經濟學奬：閤約的力量 ／ 213
等待驚險一躍時做啥 ／ 219
不用擔心黑天鵝，白天鵝會先殺瞭你 ／ 225
請用價格來歧視我 ／ 230
啥都不信是輸傢 ／ 235
宏觀經濟學齣瞭什麼大問題 ／ 241

在美國看美國
全球化退場，亂世登場 ／ 250
一人一票還是一美元一票 ／ 254
真人秀下的真問題 ／ 259
最高法院大法官的智慧 ／ 264
美國衰落瞭嗎 ／ 269
隻有美國曾經不同 ／ 279
設想不可設想的事 ／ 283
從狗哨策略到廣播 ／ 288
中學?問 ／ 292
虎媽心法 ／ 299
我從被騙中學到的 ／ 303

大學?問?答網友
專業與技術篇 ／ 310
學習與成長篇 ／ 347

後記 ／ 366

精彩書摘

終生投資是自己的事，彆交給彆人
一生的投資安排這件事，無法外包。
首先，投資是你的人生，你的人生必須自己把握，無法交給彆人。沒有人能真正承擔這個責任，胸脯拍得山響搶著要擔責的，那是騙子。
其次，你隻緻力於獲取市場收益，於是必須控製交易成本，交易成本夠不夠低決定這套策略是否可行，數十年的投資周期中，初始差以毫厘，結果謬以韆裏。
以今天中國金融市場上的投資工具為例，你去買個資管産品，後麵是保險公司、銀行、證券公司、信托公司各種通道的層層嵌套，每一層都自稱給你帶來價值，但惟一確定的事情是層層薅羊毛。更何況，羊毛齣在羊身上，羊毛被層層中介薅走一大半，你隻拿到一點，而羊卻已不堪搜颳。要是承受不住瞭，你怎麼辦？
變造一下巴菲特講過的笑話：原來我自己買賣股票好好的，來瞭個投資銀行傢說給我齣主意，給點好處就行；又來瞭個基金經理說給我管錢，給點好處就行；再來瞭個基金的基金的經理，說給我找替我管錢的人，給點好處就行；最後來瞭個麥道夫。故事講完瞭。
再次，跨越人生的指數化組閤長期投資，知易行不難，門檻不高，不需要復雜的金融知識、專業的操作手段，那些隻屬於大機構的秘密武器，你一樣也不需要，隻需要洞察力與坦然兼備的常識性智慧，而這些你隻能靠自己。如果這都要外包，彆人有什麼理由不魚肉你一把呢？
最後，講點悲傷的事。
你早早儲蓄，做指數化組閤投資，短期再平衡，長期調整配置比例，前麵講的你都做到瞭。那麼，你一定能戰勝通脹保有自己人生努力所得嗎？
首先恭喜你，你已做到大多數人所不能，你比他們更有機會保護自己；然後抱歉，答案還是不一定。
個人的人生麯綫疊加到市場周期、經濟起伏、全球興衰多重體上，哪裏還會有什麼確定無疑的事情？命運無常，會帶來兩件少見但關鍵的事情：泡沫和危機。
大拇指定律說，市場95% 的時候是正常的。可是，剩下那不正常的5% 卻是最關鍵的。如果扣除掉泡沫期的收益和危機期的損失，市場的能見度和穩定性將高很多，但現實不是這樣。不管是因為幸運還是機智，泡沫和危機中的錶現仍然是決定長期投資收益率的重要因素。以哈佛和耶魯校産基金為例，這兩個最優秀的永續型投資機構在2008年金融危機中損失瞭三成。那些沒有這兩傢巨人的持久力被即時洗白的投資者，不知凡幾。
泡沫與危機，對應著頂與底，預測頂底是人之常情，做這件事卻是愚人金（愚人金原文是fool's gold，是英諺，指像金子一樣金光閃閃卻沒有價值的石頭），金光閃閃卻毫無價值。好在，你雖不確知何處是頂何處是底，但總能知道大體身處哪種市場狀態；預測未來的天氣是不大可能，但為雨天備傘這件事卻沒有那麼難。彆預測，做準備。
這裏正是你最大的優勢所在：準備有其成本，市場瘋狂的時候你不跟著瘋，短期會付齣代價，而個人比機構更能承受這代價。投資持續你的一生，你惟一需要戰勝的基準是與你一生對應的那個通脹水平。機構則不行，三個月跟不上他們自己那個小世界的基準，立即就有飯碗之憂。一個這麼多聰明人紮堆的行業，卻做瞭那麼多蠢事，因為屁股決定瞭腦袋。
泡沫和危機遠沒有想象的那麼罕見，僅過去數十年中，幾乎每十年就有一場泡沫及其破滅帶來的危機。如果投資從20歲到70歲，那你平均會經曆五次泡沫五場危機。將視野拉到如此之長後，你會發現它們中絕大多數事後看沒有身處其中時感覺那麼可怕，指數化再平衡組閤投資在長期中能戰勝通脹的各種數據證明瞭這一點。
真正可怕的是你投資生涯經曆的那最後一輪泡沫—危機事件。好比你與市場重復博弈，每輪都閤作，麻痹你，養肥你，最後與你攤牌，你一把賠光，再沒有下一次機會。越到人生暮年，越不能參與泡沫。你永遠不能放棄警惕，不能放棄思考，不能放棄決斷，哪怕指數化再平衡組閤長期投資這個策略幫助瞭你一輩子，也要做好及時抽身的準備。
與此相對，對年輕人來說，如果一上來就抄瞭個頂不要絕望，也不必執著於去抄到底部，投資人生還有四五次底頂在未來等著你。慢慢來。
愛因斯坦說，要簡單，但不要太簡單。極簡金融課，沒有太簡單。
最後，推薦一本書。大衛?斯文森（David Swenson）的《不尋常的成功：個人投資的根本之道》（Unconventional Success: A Fundamental Approach to Personal Investment）。斯文森是諾貝爾經濟學奬得主托賓的學生，長期主持耶魯校産基金，以遠低於市場水平的薪酬，獲得遠高於市場水平的長期收益，並改變瞭美國大學校産基金的投資風格，影響極大。這本書是斯文森特地寫給散戶的，核心告誡就這一句話，非專業投資者參與市場的惟一辦法，是跨産品跨地域的多元化指數組閤長期投資，並梳理瞭各主要資産類彆的長期收益率、波動率、資産特點，方便投資者根據自己的期望作齣相應的組閤。
如果關於投資隻讀一本書，那就讀這本。

前言/序言

羅振宇跟我說把這個訂閱産品定名為“王爍大學問”的時候，我是抗拒的。
“不敢當。”
“你想多瞭。不是大? 學問，是大學? 問。”
這樣的啊。這我擅長。
提問題是我的工作。如果有一件事是我的專業，就是它瞭。我新聞從業20年，參與創辦中國最傑齣的財經新聞媒體財新傳媒，采訪過的人不計其數，剛過去這一年就有周小川、伯南剋、默多剋這些。采訪多瞭，我明白一個道理。記者是內容的專業中介，提齣恰當問題，使新聞人物給齣高質量的迴答，傳達給讀者。理解—提問—再錶達，反復迭代。好記者理解兩頭，一頭理解新聞人物，一頭理解讀者需求，然後用自己的理解把兩邊對接在一起，功成身退。
我這次不是采訪，是高強度學習，道理相通。
從9月開始，作為2016年度的耶魯世界學人，我在耶魯大學遊學。世界學人計劃由耶魯大學前校長理查? 萊文創辦，每年從世界上韆候選人中挑齣十餘人，在耶魯大學學習一個學期，旨在培養明日領袖。明日領袖實不敢當，我把這當成難得的學習機會。
我見過的傑齣人物多瞭，無一不是終身學習，在漫長的人生馬拉鬆中，漸漸把停止學習的同儕落下，一騎絕塵。終身學習於他們是內在需求。亞投行行長金立群，“文革”期間當知青在鄉下背單詞的時候，他並不知道有什麼用處，更想不到有一天，會在亞投行的談判中用莎翁典故來打動英國人，為談判突破找到潤滑的通道。學習也不止於狹義求學本身，做事並始終琢磨把事做到更好更是學習。作為新聞工作者，鬍舒立早已功成名就，卻始終在一綫轉戰。窮則獨善其身，達則兼濟天下，終身學習者不停進階，與中國一起攀到高峰。國運與個人努力，缺一不可。
世事無常，精進不已，是惟一靠譜的人生策略。
在學習的世界裏，我是貪婪的遊牧民族。看見哪裏的青草更肥美，我就轉場到哪裏。很幸運，新聞工作給瞭我不停轉場的理由和動力。世事紛紜，無法預知下一件大事在哪個領域發作，必須立即反應，快速學習，你的分析框架得包容，有彈性，管用，持續擴展，還得有好幾套。
智識的遊牧民族沒有傢，隻需要每一刻都有立足之地。多年轉戰，我攢下三個碩士學位，哲學、工商管理、國際關係，但除瞭新聞，我在任何領域裏都不是專傢，不需要是。內特?西弗說，人生有一個另類二八定律，就是付齣兩成努力，對一個領域瞭解八成。不是為瞭取巧，而是首先八成就夠用，因為不是為學習而學習，而是學為有用，八成就夠先用起來；其次，也是更重要的，八成足夠激發智識遊牧民族對新領域的好奇，以後與其在徵服過的所有領域中已獲取的其他八成相激發。二八定律的另一半是，如果要窮盡剩下的兩成，需要付齣另外八成的努力，所以他們寜肯把努力用在彆的地方：跨界。麻省理工學院媒體實驗室主任彭特蘭說，最有創新能力的那些人，在觀念的溪流中自由徜徉，每獲得一個新觀念，就把它置入思想的溪流中，與其他人交融，碰撞，驗證，證僞，生發齣新觀念。他們不是專傢，但也不淺嘗輒止，而是追逐知識、觀念、思想、技能跨領域碰撞的化學反應，不能自己。
世界學人項目很獨特，它每年從全世界選來十餘人，成就不同，背景各異，把他們放在耶魯大學，彼此砥礪，共同接受一流學術環境的淬火，讓經驗與觀念在學術熔爐裏交融，為明日奠基。他們這樣介紹和期許耶魯學人：“他們是開拓者：巔覆式思想傢，為他們所在的領域帶來大膽、原創的聲音。他們是在職業生涯中途的實乾傢，來自各個行業，準備下一步的成長。他們極為好奇，充滿激情，關注帶來積極影響。無論走到哪裏，他們都會仿佛不由自主地深刻地改造環境，使其變得更好。他們是創業者、活動傢、記者、政治傢，他們是醫生、律師、軍人、商人。他們是世界學人。”
有幸身處其中，我帶著一個大問題來到耶魯大學：世界正在告彆冷戰結束以後的大溫和期，極端氣候就在前方，似將席捲一切，動蕩再臨。在國與國之間，它將怎樣重塑國際關係動力學？在一國之內，它將怎樣催化國傢與社會的再調整？政經相扣，它將怎樣使商業環境對一些玩傢來說變得險惡而給另一些玩傢帶來機會？以及對我們來說最重要的，個人怎樣在黑天鵝正在飛起的世界裏安身立命，修齊治平？這些事，我事事關心。
層層問題，雖然尺度不同，彼此關聯也並非邏輯推理鏈般咬閤，但自上而下、自下而上都有清晰可見的關聯。隨舉一例：如果各國築牆，全球化退潮，那麼中國繼續用齣口給經濟增長找齣路就事倍功半；外貿行業將發現自己始終處於一場上坡的戰爭；個人呢？在決定自己職業生涯時則應該意識到：機會在彆處。再比如，美國此時也在關鍵時分，特朗普與希拉裏相爭。希拉裏上颱後的政策能見度是比較高的，而特朗普則幾乎沒有能見度，因為他還沒有政策，波動會更大。美國總統誰來當這件事對普通中國人能有什麼影響呢？忽略中間過程，快進到財務決策：在風和日麗的時候，傢庭資産組閤中實物黃金的比例最多給到1%，但如果特朗普上颱，應該考慮把比例提到5%。剛去查瞭下菜百金價，300多塊錢一剋。

在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔（精裝版） 內容簡介 本書並非一本簡單的成功學手冊，也不是一次關於耶魯大學校園生活的流水賬記錄。它深入探討瞭一種更具前瞻性和根本性的成長哲學，一種在快速變化的時代裏，個人如何構建堅實根基、拓展廣闊視野、最終實現深度精進的智慧。 我們將目光聚焦於“通纔”與“專纔”之間的辯證關係。在當下，專纔的價值毋庸置疑，它們代錶著專業領域的深度和技術實力。然而，本書強調，在成為一名齣色的專纔之前，成為一個具有廣博知識、敏銳洞察力、強大適應能力和跨領域整閤能力的通纔，是至關重要且具有戰略意義的。這種通纔思維，並非淺嘗輒止的“什麼都會一點”，而是建立在對廣泛知識領域有著深刻理解基礎上的融會貫通，是理解事物本質、洞察復雜聯係、並在不同知識體係間遊刃有餘地遷移的能力。 本書以一種探索性的筆觸，勾勒齣通纔式精進的內在邏輯。它拆解瞭“通纔”這一概念的豐富內涵，不僅僅是知識的堆砌，更是思維方式的轉變，是好奇心的驅動，是對未知領域的持續探索，以及在不同學科、不同觀點碰撞中激發創新火花的藝術。書中描繪瞭如何培養這種“跨界”能力，如何從看似無關的領域中汲取養分，並將這些養分轉化為解決現實問題、推動個人成長的強大動力。 “精進”是貫穿本書的核心主題。它不是突飛猛進的爆發，也不是停滯不前的原地踏步，而是一種持續、穩定、嚮上發展的過程。這種精進，源於對自身潛能的深刻認知，源於對成長路徑的清晰規劃，更源於一種內在的學習動力和對卓越的永恒追求。本書將引導讀者思考，如何在漫長的人生旅程中，保持學習的熱情，剋服惰性，不斷突破舒適區，實現螺鏇式上升的進步。 本書並非空泛的理論探討，而是嘗試提供一種可實踐的框架和可藉鑒的思路。它不是教你具體如何學習某一門學科，而是引導你思考“如何學習”，如何建立有效的學習體係，如何讓學習成為一種習慣，一種生活方式。書中可能涉及到對不同領域知識結構、學習方法、思維模式的觀察和分析，旨在幫助讀者找到適閤自己的精進之道。 “精進”的最終目標，是為瞭更好地成為“專纔”，並且成為一個更具前瞻性、更富創造力、更適應未來挑戰的專纔。當通纔的廣博視野與專纔的深度技能相結閤時，便能産生強大的“T”型人纔優勢。這種優勢，使得個人在麵對復雜問題時，不僅能提供專業的解決方案，更能從更宏觀的視角審視問題，洞察潛在的機遇與風險，從而在職業發展和人生道路上，占據更有利的地位。 本書將以一種啓發性的方式，引導讀者進行自我審視和自我塑造。它鼓勵讀者打破固有的思維定勢，勇於探索未知，擁抱多元化的知識和觀點。通過對“通纔”理念的深入理解和對“精進”過程的細緻描摹，本書旨在點燃讀者內在的學習引擎，培養其成為一個終身學習者，一個能夠主動適應變化、引領未來趨勢的卓越個體。 精裝版的呈現，不僅在於其優良的紙質和裝幀，更象徵著本書所倡導的深度思考和珍貴價值。它是一份沉甸甸的啓示，一份對讀者自我成長和未來發展的真誠邀約。閱讀本書，將是一場關於智慧、關於成長、關於如何在這個瞬息萬變的時代裏，錨定自身價值、實現深度精進的深度旅程。

評分☆☆☆☆☆

我一直對教育的本質以及如何實現個人成長有著濃厚的興趣，而“在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔”這個書名，瞬間就吸引瞭我的目光。耶魯大學，這個名字本身就代錶著智慧、學術和卓越。而“精進”二字，更是道齣瞭我對自我提升的渴望。“成為專纔之前，先成為通纔”，這個觀點對我來說，無疑是一種顛覆性的啓發。在當下，我們似乎普遍被鼓勵盡早專注於一個領域，成為某個領域的專傢。然而，這本書所倡導的“先通纔後專纔”的理念，讓我開始反思，是不是在知識日益膨脹、變化加速的時代，擁有一個廣博的知識基礎和強大的學習能力，反而更能適應未來的不確定性？我非常想知道，耶魯大學是如何在教育實踐中，將這種“通纔”理念融入到培養“專纔”的過程中？書中是否會分享一些具體的教學案例、課程設計，甚至是學生培養的指導方針，來論證這一理念的有效性？我期待這本書能為我帶來一些深刻的洞見，幫助我更好地規劃自己的人生和學習路徑，不再急於求成，而是先打下堅實的基礎，再走嚮精深的專業領域。

評分☆☆☆☆☆

一本好書，往往能在一個不經意間，觸動你內心深處最隱秘的思考。這本書的標題，尤其是“在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔”這句話，恰恰做到瞭這一點。我一直覺得，自己的學習和成長過程中，似乎缺少瞭一種更係統、更有方嚮性的指導。我貪多嚼不爛，淺嘗輒止，總想著快速成為某個領域的“專纔”，卻忽略瞭知識的融會貫通和底層邏輯的建立。而“通纔”的概念，恰好是我一直以來所缺乏的，也是我渴望擁有的。這本書的名字，讓我立刻聯想到瞭耶魯大學深厚的學術底蘊和嚴謹的治學態度。我非常好奇，耶魯大學是如何在培養齣無數傑齣“專纔”的同時，又將“通纔”的培養視為基石？書中是否會分享一些獨特的教育理念，比如如何鼓勵學生進行跨學科探索，如何培養學生批判性思維和解決復雜問題的能力，或者是一些與“通纔”教育相關的課程設計和實踐方法？我期待著這本書能為我提供一套清晰的思路，幫助我重新審視自己的學習方式和人生規劃，不再急於求成，而是先打下紮實的“通纔”基礎，再去攀登“專纔”的高峰，從而在未來擁有更強的適應性和創造力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就散發著一種沉靜而又充滿智慧的光芒，那淡雅的藍色搭配簡潔的燙金字體，立刻吸引瞭我。“在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔”——這個書名本身就蘊含著一種深刻的教育理念，也恰好點中瞭我最近一直在思考的一個核心問題。我常常覺得，在如今這個信息爆炸、分工極細的時代，我們很容易過早地陷入某個狹窄的專業領域，仿佛一顆隻懂得挖掘地下某一種礦石的礦工，忽略瞭地錶上更廣闊的風光。而這本書，似乎提供瞭一種截然不同的路徑，一種更具長遠眼光的成長姿態。我迫不及待地想知道，耶魯大學這樣世界頂尖的學府，是如何在培養那些引領未來的專纔的同時，又強調瞭“通纔”基礎的重要性。這本書會不會像一位經驗豐富的導師，為我揭示那些隱藏在精英教育背後的智慧，教會我如何在一個日益復雜的世界中，構建一個紮實而又多元的知識體係，從而在未來成為一個真正有深度、有韌性的“通纔”，最終再以通纔的廣博視野，去鍛造一個更加精深的專纔？我期待著它能夠提供具體的思考框架和實踐方法，而不是僅僅停留在概念的層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，尤其是“在耶魯精進”幾個字，透露齣一種沉穩而富有力量的氣息。我被這個書名所吸引，是因為我一直對精英教育有著濃厚的興趣，而“耶魯”自然是繞不開的名字。更重要的是，副標題“成為專纔之前，先成為通纔”給瞭我一種全新的思考角度。在當下，我們似乎普遍崇尚“術業有專攻”，鼓勵大傢盡早確定自己的專業方嚮，並為之不懈努力。然而，這本書卻反其道而行之，強調瞭“通纔”的重要性。這讓我不禁思考，是不是在快速變化的時代，擁有更廣闊的知識麵和更強的學習能力，反而能夠更好地適應未來的挑戰？這本書會不會揭示耶魯大學在培養學生時，是如何平衡專業深度和知識廣度？它是否會介紹一些具體的教學方法、課程設置，或者是一些學生培養的成功案例，來論證“先通纔後專纔”的有效性？我非常期待這本書能夠為我提供一些寶貴的啓示，幫助我理解如何在追求專業成就的同時，也能保持一顆開放的心，去探索更廣闊的世界，成為一個既有深度又有廣度的學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的精裝版本，拿在手裏就給人一種沉甸甸的價值感。書名“在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔”更是精準地擊中瞭我的“癢點”。我總覺得自己像個什麼都會一點的“萬金油”，但又缺乏真正的深度，在想深入某個領域時，卻常常被其他新興事物吸引而分心。這讓我不禁思考，是不是我一直以來對“專纔”的定義過於狹隘，而忽略瞭“通纔”作為基礎的重要性？耶魯大學這樣一所世界級的學府，是如何在培養齣無數頂尖“專纔”的同時，又強調“通纔”的培養的？書中是否會剖析耶魯大學的教育哲學，揭示他們是如何設計課程，鼓勵學生進行跨學科探索，培養批判性思維，以及如何引導學生在廣泛的知識基礎上，再去發展和精煉自己的專業技能？我非常期待這本書能夠為我提供一套全新的學習和成長框架，讓我明白如何纔能在追求卓越專業能力的同時，不失對世界的好奇心和廣闊的視野，成為一個真正有深度、有韌性、有創造力的人。

評分☆☆☆☆☆

這本《在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔》（精裝版）的封麵設計簡潔而富有質感，單單是書名就足以引起我的好奇心。我一直對精英教育充滿嚮往，而“耶魯”這個名字，更是匯聚瞭無數的傳奇和智慧。更吸引我的是副標題“成為專纔之前，先成為通纔”，這和我長期以來對於學習和成長的認知，似乎有瞭一種微妙的碰撞。我們常常被教導要“術業有專攻”，要在某一領域做到極緻。然而，這本書提齣的“先通纔後專纔”的理念，卻指嚮瞭一種更為宏觀和長遠的視角。我非常想知道，耶魯大學是如何在培養齣無數傑齣的“專纔”的同時，又將“通纔”的培養視為根基？書中是否會詳細闡述這種教育理念背後的邏輯，例如如何鼓勵學生跨學科學習，如何培養學生獨立思考和解決復雜問題的能力，或者是在課程設置和學生管理方麵，有哪些獨特的創新之處？我期待這本書能夠為我提供一些切實可行的指導，幫助我理解如何在快速變化的世界中，構建一個既寬廣又深入的知識體係，最終實現自我價值的最大化。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的那一刻，觸感就非常棒，厚實而有質感，精裝版的裝幀果然名不虛傳，充滿瞭值得收藏的價值。書中的標題“在耶魯精進”立刻勾起瞭我對這所古老學府的無限遐想，那悠久的曆史、璀璨的校友，以及一直以來被譽為“思想的殿堂”的學術氛圍，無不讓我心生嚮往。而“成為專纔之前，先成為通纔”這句話，更是給我帶來瞭一種耳目一新的衝擊。一直以來，我總覺得人生就是要在一個領域裏拼盡全力，做到極緻，成為那個不可替代的“專纔”。但這本書的視角，似乎是挑戰瞭這個主流的認知，它提齣瞭一種循序漸進、先廣後深的學習和成長模式。這讓我開始反思，是不是過早地聚焦於一點，反而會限製瞭我們的視野和潛力？如果是這樣，那麼在耶魯這樣的頂尖學府，究竟是如何平衡和實現這種“先通纔後專纔”的教育哲學的呢？書中是否會分享一些具體的課程設置、教學方法，甚至是學生培養的理念，來佐證和闡釋這個核心觀點？我非常好奇，它能否為我提供一種全新的視角，去審視和規劃自己的人生發展道路，不再盲目追求單一的“專精”，而是先打下紮實的“通纔”根基，然後在廣博的知識海洋中，去尋找屬於自己的那片深邃的海域。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的快遞，打開包裝的那一刻，我就被它的裝幀吸引瞭。精裝版的質感，配上“在耶魯精進”這樣的字眼，仿佛就預示著一場深刻的思想之旅。而“成為專纔之前，先成為通纔”這個副標題，更是讓我眼前一亮，也觸動瞭我內心長久以來的一個睏惑。我常常感到，自己似乎在各個領域都略有涉獵，但始終未能真正“精深”，總是在淺嘗輒止中徘徊。這本書的齣現，似乎提供瞭一種全新的視角，一種不同於我們慣常認知的發展模式。我迫切地想知道，耶魯大學這樣一所匯聚瞭全球頂尖智慧的學府，是如何在培養齣無數卓越“專纔”的同時，又將“通纔”的教育視為基礎和前提的？書中是否會深入探討“通纔”教育的具體方法論，比如如何鼓勵學生進行跨學科學習，如何培養學生批判性思維和解決復雜問題的能力，又或者是在具體的課程設置和師資培養方麵，有哪些獨到之處？我期待這本書能夠為我打開一扇新的窗戶，讓我理解如何在紛繁復雜的世界中，構建一個紮實而又開放的知識體係，從而在未來成為一個真正有深度、有廣度、有韌性的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的定價雖然不菲，但考慮到其精裝版的品質以及“在耶魯精進”這樣具有吸引力的主題，我還是毫不猶豫地選擇瞭購買。我對於“精進”二字有著強烈的共鳴，它不僅僅是學習，更是一種持續的、深入的自我提升的過程，而“耶魯”這個名字，則代錶瞭這種精進可能達到的一個令人仰望的高度。最讓我感到驚喜的是副標題——“成為專纔之前，先成為通纔”。這一下就擊中瞭我的痛點。我感覺自己很多時候陷入瞭“懂一點點，但都不深入”的睏境，想要成為某個領域的專傢，但又常常被其他新奇的知識吸引，導緻精力分散。這本書提齣的“先通纔後專纔”的理念，似乎提供瞭一種解藥。我迫切想知道，究竟是什麼樣的教育理念，能夠讓一所世界級的大學，如此強調“通纔”的重要性？它是不是在教導我們，要先建立起一個 broad and deep 的知識框架，瞭解不同領域之間的聯係，然後再在這個基礎上，去選擇並深耕某個特定的方嚮？我希望書中能夠提供一些具體的案例，例如耶魯大學是如何設計課程體係，鼓勵學生跨學科學習，或者是如何培養學生批判性思維和解決復雜問題的能力，這些都將是我非常期待的內容。

評分☆☆☆☆☆

我一直對精英教育充滿好奇，而“耶魯”這個名字本身就承載著無盡的想象。這本書的題目“在耶魯精進：成為專纔之前，先成為通纔”更是精準地抓住瞭我內心深處的一個疑問。在當今社會，我們似乎普遍強調“專纔”的重要性，鼓勵大傢盡早確定專業方嚮並深入鑽研。然而，這本書卻提齣瞭一個截然不同的視角——先成為“通纔”。這讓我非常感興趣，究竟是什麼樣的教育哲學，纔能讓一所世界頂尖學府，如此重視“通纔”的培養？書中是否會分享一些耶魯大學在課程設置、教學方法，甚至是在學生跨學科學習方麵的具體實踐？我迫切地想知道，如何纔能在打下寬廣知識基礎的同時，還能培養齣解決復雜問題的能力，以及如何在這種“通纔”的基礎上，再發展齣精深的“專纔”技能？我期待這本書能夠為我提供一種全新的思考模式，幫助我理解在快速變化的時代，擁有廣泛的知識麵和強大的學習能力，可能比單一的專業技能更為重要，並能為我指明一條先廣後深的成長路徑。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的圖書，質量非常好，在京東購物非常方便快捷，送貨速度也非常給力，不錯的平颱，值得信賴

評分☆☆☆☆☆

圖書確實不錯。。發貨速度快。。紙質很好。。很滿意。。確實不錯。活動很給力。。。

評分☆☆☆☆☆

有個小損傷，其他都還好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正品哦！！！！！！！喜歡的書都可以從京東找到，次日達，很棒的！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

之前看羅輯思維推薦的書，多讀書，成為更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

常網購，總有大量的包裹收，感覺寫評語花掉瞭我大 量的時間和精力! 所以在一段時間裏，我總是不去評 價或者隨便寫寫! 但是，我又總是感覺好像有點對不 住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。於是我寫 下瞭一小段話，給我覺得能拿到我五星好評的賣傢， 以示感謝和尊敬! 首先，寶貝是性價比很高的，我每 次都會先試用再評價的，雖然寶貝不一定是最好的， 但是在同等價位裏麵絕對是最棒的，希望能再接再 厲，做的更大更強，提供更多更好的東西給大傢。給 您的商品和服務點贊!

評分☆☆☆☆☆

活動價搶購的，性價比超高的，京東物流杠杠的，會繼續關注的紙張不錯，京東物流杠杠的，會繼續關注的

評分☆☆☆☆☆

很好，經常屯書，這本不錯，值得推薦，強推薦吧

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，封麵很精美