運動技能學習與控製 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《運動技能學習與控製》是一門探討人在運動活動中，有關運動技能的練習提高和控製過程中的現象與規律的學科。其目標是通過教學使學習者瞭解運動技能的學科發展、技能控製過程的內在機製、技能學習的效果評價、練習的組織等原理與方法，提高人類對自身行為活動特點的認識與瞭解，培養學習者運用運動技能學習與控製的理論與知識來解決教學和訓練實踐中的問題。
　　《運動技能學習與控製》包括運動技能概述、運動技能控製和運動技能學習三個部分，主要采用行為水平分析，輔之以生物力學和神經生理學水平分析，以認知理論、信息加工理論和動力係統理論為基礎。
　　《運動技能學習與控製》是在參閱瞭國外相關領域的大量經典著作和前沿成果的基礎上，再結閤我國的現有研究成果編寫而成的，以係統而有一定深度的理論體係和知識架構，填補瞭國內相關領域專業教材的空白，不僅具有前沿性，也兼具本土性。
　　《運動技能學習與控製》可以作為普通高等院校體育學的本科專業課程教材，也可作為研究生和廣大體育教師與教練員的學習、教學和訓練使用指導書。

內頁插圖

目錄

第一章 運動技能學習與控製概述
第一節 運動技能
第二節 運動技能與人類發展
第三節 運動技能的學科體係
第四節 運動技能學習與控製的研究

第二章 運動中的信息加工
第一節 信息加工
第二節 信息加工的三個階段
第三節 信息加工與知覺預判
第四節 運動中的記憶

第三章 運動能力與個體差異
第一節 運動能力
第二節 運動能力的個體差異
第三節 運動能力的預測

第四章 感覺係統對運動控製的作用
第一節 感覺係統與閉環控製
第二節 視覺與動作控製
第三節 聽覺與動作控製
第四節 本體感覺與運動控製
第五節 前饋對動作控製的影響

第五章 運動中的中樞控製
第一節 中樞控製與開環控製係統
第二節 動作程序理論
第三節 運動中的中樞控製

第六章 注意與運動技能的控製
第一節 注意概述
第二節 注意理論
第三節 注意與運動的控製

第七章 運動技能的協調與控製
第一節 運動技能協調控製概述
第二節 非連續性運動技能的協調控製
第三節 連續性運動技能的協調控製
第四節 其他類型的協調

第八章 動作技能的準備與安排
第一節 練習動機的激發
第二節 練習量的安排
第三節 動作練習的特異性
第四節 運動技能的準備
第五節 影響動作準備的因素

第九章 運動技能學習概述
第一節 運動技能學習概念
第二節 運動技能學習的理論
第三節 運動技能學習的階段
第四節 運動技能學習的測量與評價
第五節 運動技能學習的基本特徵

第十章 運動技能的示範與指導
第一節 運動技能的示範
第二節 運動技能的指導

第十一章 運動技能的練習
第一節 集中練習與分散練習
第二節 固定練習與變換練習
第三節 組塊練習與隨機練習
第四節 整體練習與分解練習
第五節 心理練習
第六節 模擬練習

第十二章 運動技能學習的反饋
第一節 反饋與追加反饋
第二節 追加反饋的作用
第三節 運動技能的追加反饋
第四節 體育教學中的追加反饋

第十三章 動作技能的保持與遷移
第一節 技能的保持與遷移概述
第二節 動作技能的保持
第三節 動作技能的遷移

主要參考文獻

前言/序言

　　《運動技能學習與控製》是根據教育部最新的《高等學校體育學類本科專業教學質量國傢標準》的總體要求編寫的，適閤普通高等學校體育學類本科專業使用的教材。編寫本教材的主要目標是使學生掌握運動技能學習與控製的基本理論與方法，瞭解動作行為學科的前沿發展與動態，培養學生運用運動技能學習與控製的理論與知識來解決教學和訓練實踐中的問題。
　　作為一門獨立的學科，“運動技能學習與控製”有近50年的發展曆史，現已成為國外運動與健康學科領域普遍開設的一門專業基礎課程。它有自己獨立的研究領域、主題和方法，有自己的專業雜誌和著作，更有完備的從本科到博士的成熟的人纔培養體係。但我國普通高等院校體育專業至今沒有開設這門課程，更沒有相關的教材，實在令人遺憾。本教材包括運動技能概述、運動技能控製和運動技能學習三個部分，主要采用行為水平分析，輔之以生物力學和神經生理學水平分析，以認知理論和動力係統等理論為基礎，來研究人類在生活和運動過程中，有關運動技能的練習提高和控製過程的現象與規律。研究對象不僅包括體育領域運動技能的學習與控製問題，也包括人類日常生活中一些基本動作技能（如走路、跑步、抓取物體和書寫等）、職業人員的專業技能操作（如汽車駕駛、技師技能培訓等）、閤格軍職人員的選拔與技能練習以及康復人員的技能恢復與維持等過程中的學習與控製問題等。人類在這些技能操作過程中對於從新手到專傢的形成過程、中樞控製機製、練習組織策略等進行研究，將會加深人類對自身行為活動特點的瞭解，並更科學地認識和促進運動技能的形成與發展。
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