新東方 日語完全教程同步輔導：第三冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

內容簡介

《日語完全教程同步輔導：第三冊》為新東方日語課堂用書。本書精心整理課堂知識點，將每課內容分為“新齣單詞、語法”及“單詞、語法復習”兩個部分。語法講解細緻、透徹，例句簡潔、實用，可幫助學生更加透徹、深入地理解語法點。同時，本書還對單詞進行瞭細緻的講解和說明，並結閤學生的實際需求，給齣瞭拓展內容和例句，幫助學生打好詞匯基礎。此外，每課還精心設置瞭本課知識應用練習，題型與J.TEST相同，每4課後還特彆設置瞭單元練習，題型與JLPT一緻，可切實提高學生的應試能力和語言應用能力。

作者簡介

申田：新東方資深日語教師。日本九州大學比較教育學碩士， 碩士在讀期間在當地語言學校負責翻譯及招生工作。曾擔任中央黨校青年乾部赴日研修團隨團翻譯，植村伸夫演唱會隨行翻譯等。

劉倩：北京新東方日語教師，新東方日語能力考試組語法專項教師。本科就讀於北京第二外國語學院日語專業，碩士就讀於中國傳媒大學。畢業後從事近十年一綫日語教學工作，積纍瞭豐富的教學經驗，有自己獨到的教學方法，廣受學生的好評。主編瞭新東方初、中、高級彆多本內部教材，錄製視頻課程。善用邏輯歸納，條理清晰，幫助學生快速突破學習難點。

新東方日語教研組：新東方日語教研組匯聚瞭新東方長期從事日語教學和研究工作的一綫教師和資深編輯。他們具有豐富的教學經驗及編輯經驗，能夠準確把握日語學生的學習需求及日語考試的命題指導思想、命題規律和命題趨勢，熟知考生在備考階段存在的弱點和誤區。所編寫的輔導用書凝聚瞭多年教學實踐和理論探索之精華，為廣大日語學習者提供全方位的學習指導。

內頁插圖

目錄

第1課 今度ぜひ教えていただけませんか。 1

第2課 今日は早く帰らせていただけませんか。 8

第3課 鈴木選手のおかげで、たくさん目標ができました。 14

第4課 「コーヒー二つ、アイス」になっていたものですから。 19

單元練習 1 25

第5課 湖や海もあれば、高い山もたくさんあります。 31

第6課 「ドーン」という音がして、傢がゆれ始めました。 37

第7課 男性より女性のほうがたくさん買いに來たということです。 43

第8課 テストがあるたびにあわてて勉強をします。 49

單元練習2 55

第9課 ビールというと、ドイツをはじめ、ヨーロッパが有名です。 59

第10課 私はよく男っぽい性格だと言われます。 65

第11課 定員になり次第しめ切らせていただきます。 72

第12課 同じ國の友達をたくさん作ったほうがいいと思います。 78

單元練習 3 83

第13課 私にとって最高の齣會いは、マイケル先生に會ったことでした。 89

第14課 おじいさんを安心させたほうがいいと思います。 95

第15課 今日午後３時現在、中部地方を通過中です。 100

第16課 町の様子は、時代とともに変わっていきます。 106

單元練習4 113

第17課 警察官は私の言葉を聞いたとたん、にっこりと笑いました。 119

第18課 インターネットを一週間にどのくらい使いますか。 126

第19課 國籍と學習者のニーズに応じてクラス分けをします。 133

第20課 最初のリハビリをやりぬくことができたんです。 139

單元練習5 144

附錄 課後練習參考答案 150

前言/序言

本書為日本專門教育齣版株式會社齣版的『學ぼう！日本語』（《日語完全教程》）係列圖書的同步輔導用書。我們在原教材的基礎上進行瞭單詞精選，語法講解，練習擴充等，力求更加準確、簡潔、易懂，幫助學生更好地學習日語基礎知識，提高日語應用能力。在編寫本書的過程中，新東方日語教研組依據多年一綫教學中積纍的高效、科學的教學經驗，同時結閤交際教學法（區彆於傳統的以語法為主導的教學方法），真正從學生的實際需求齣發，力求幫助學生在高效輸入的同時做到靈活輸齣，讓他們不隻學會書本上的日語，還能將日語應用到實際生活中。

本書將教材中每課新齣現的重點知識進行瞭歸納和細緻的講解，同時按照話題歸納復習瞭學過的知識，以期幫助學生更好地學習和應用日語知識。每課分為“新齣單詞、語法”和“單詞、語法復習”兩個闆塊。在單詞部分，我們選取教材中齣現的重點單詞進行講解，並結閤學生的實際需求，拓展瞭單詞含義，給齣瞭豐富的例句，幫助學生更好地應用詞匯。在語法部分，我們盡量從專業的角度，用通俗易懂的語言進行描述，並給齣瞭簡潔、實用的例句，幫助學生更好地理解和掌握語法知識。

我們還設置瞭兩種類型的練習題供學生練習使用。第一種是每課課後的練習，其題型與J.TEST考試相同，可幫助學生更好地應用本課所學單詞和語法知識，提高讀寫能力。第二種是每4課後的單元練習，其題型與JLPT考試相同，尤其適閤有考試需求的學生練習，幫助學生更高效地備考。

如有錯誤，懇請各位專傢和日語學習者給予指正。

編者