發表於2024-12-24
1.金波完全自選集,兒童詩創作60年精華全奉獻。
2.掃二維碼即可聽作者金波和著名主持人小雨姐姐雙雙傾情朗誦。
3.“世界超美書”設計師劉曉翔工作室裝幀設計。布麵精裝,鏤空環襯,特種紙全彩印刷,極具收藏價值。
4.著名插畫傢欽吟之繪製插圖,大氣國際範。
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金波:兒童文學作傢、詩人,首都師範大學教授。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。作品曾多次獲得國傢圖書奬、“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心圖書奬、陳伯吹國際兒童文學奬年度作傢奬。
《白天鵝之歌》 《螢火蟲之歌》 《紅蜻蜓之歌》
六十年,
為孩子們寫詩
六十年,我堅持為孩子們寫詩,這是我永恒的快樂。這快樂源自我對兒童的發現和為他們的勞作。
很早的時候,當我剛剛離開童年時代,我就感受到瞭童年是快樂的。這快樂不是物質的,是精神的。我長大瞭,開始意識到,在孩子的天性中,有單純,也有豐富。漸漸地,我也開始迴歸自己的童年。我想起母親以她的鄉音為我吟唱童謠,那行雲流水般的天籟之韻,讓我進入瞭一個歡悅而寜靜的境界。此後,我喜歡上瞭中國的民間童謠。這種簡樸的愛好, 使我在度過的歲月裏,有緩慢的速度,綿長的快慰。後來,我又喜歡上瞭兒童詩,喜歡著,並創作著。那樣的時光,速度仍是緩慢的:一首一首地寫,一首一首地讀,一首一首地修改。在創作中,我自身也融進瞭童年,依舊是緩慢地迴憶著,品味著,思考著。
童年,絕非隻是一個年齡的概念,它更是一個生命的旅程,一段歲月的曆史,一支惜彆的驪歌。童年裏有永不凋謝的微笑,也有永不乾涸的淚水。所以,童年的記憶,可以伴隨我們一生。詩就應該寫這些微笑與眼淚。
在20世紀60年代和八九十年代,我寫瞭比較多的兒童詩,特彆是八九十年代,我的心中湧動著無限詩情:一朵花、一棵樹,山峰、大海,孩子的一笑一顰,甚至一聲音響、一縷氣味、一種顔色、一個詞匯,都讓我感受到詩意,想起寫詩。說起寫詩, 我不會刻意地一定要寫兒童詩。那時,我的詩,不是為兒童寫的,就是適閤兒童讀的,因為我全身心浸潤在孩子的世界裏。
童年的天真、單純,好奇心理、探究精神,以及豐富的想象力和錶現力,那一顆童心,就是對人生的恩澤。永葆童心是對生命的最高嘉奬。我以詩贊美童年,珍惜童年,讓孩子們有一個身心健康成長的童年,這就是我為孩子們寫作的樂趣和審慎的姿態。
童年很重要,童年跟隨著我們的生命進程,不斷地被發現著,被養育著。對於童年,我們沒有窮盡的書寫,沒有終結的詮釋。我以六十年的光陰, 用詩——文學語言中的鑽石——也無法把童年雕琢得那樣精粹。
我很陶醉於詩的音樂性。讀詩的聲音是詩的翅膀。給兒童寫詩需要這飛翔的翅膀。詩飛進我們的聽覺,直抵心靈,與我們的生命相知相融,正如我和孩子們的生命相知相融。
六十年,這是我詩歌創作的春天。我進入瞭一個詩的童話王國,我寫下的詩行,願每一個字,都是種子,都是小鳥,願它們齣土成苗,入雲展翅。我和孩子們的相知相融,使我和寫詩相益相得。
我把為孩子們寫詩,看作是對童年的紀念,是對童年的洗禮,也是對童年的緻敬。一生如此。
我常常在腦海裏浮現這樣的情景:在落日的餘暉中,我靜靜地坐在搖椅上,雙眼微閉,聽窗外鳥啼。我知道,窗前有玉蘭花正開,枝頭有鳥在叫。忽然,我聽見有孩子在朗誦詩,那是與鳥啼和鳴,與花香相融的聲音。讀詩的聲音很美。此時,天色嚮晚,一切漸暗,唯有孩子讀詩的聲音,讓我聆聽,不勝低迴……
金波
二〇一七年七月十二日 於北京
金波60年兒童詩選(布麵精裝,套裝共三冊) [7-10歲] 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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