內容簡介
《裝備保障實戰化訓練概論/軍事裝備學叢書》綜閤運用係統工程理論、組織設計原理、邏輯學中的層次遞進耦閤法等理論方法對裝備保障實戰化訓練的基本概念、基本理論、基本方法、基本特點、基本規律、基本原則等進行瞭探索性研究,對裝備保障實戰化訓練的組織體係結構、內容體係框架、訓練環境構設、訓練組織實施、訓練考核評估、落實戰略舉措等進行瞭係統性設計,力求在理論與實踐、現實與未來的契閤點上形成一個集理論性、實踐性、指導性於一體的有一定創新性的理論研究成果,為部隊裝備保障實戰化訓練提供理論支撐、實踐指導和藉鑒參考。
該書適用於軍隊院校的本科生、研究生,以及軍隊和國防工業部門的現職乾部培訓用基本教材或參考書,亦可作為軍內外從事裝備科研生産、裝備管理保障、裝備保障訓練工作的人員學習藉鑒參考。
作者簡介
宋華文,國防大學聯閤勤務學院教授。軍事裝備學博士生導師。1965年12月齣生。1989年7月大學畢業留校任教,先後任職於軍械工程學院和裝備學院,代職於39集團軍和31試驗訓練基地。曆任班長、區隊長,軍械助理員,教研室主任、係副主任、基地裝備部副部長、研究室主任等職,兼任國際一般係統研究會IIGSS-CB理事。中國係統工程學會軍事係統工程委員會委員,中國軍事科學學會軍事裝備分會常務副秘書長、中國軍事教育學會理事、全軍裝備理論研究專傢谘詢組成員。先後畢業於軍械工程學院、南京理工大學和裝備指揮技術學院,分彆獲兵器控製係統專業工學學士學位、係統工程專業工學碩士學位和軍事裝備學專業軍事學博士學位。2006年進修於國防大學第67期裝備領導乾部進修班。
長期從事軍事裝備學領域教學和科研工作,多次參與組織全軍性軍事演習和部隊重大演訓實踐活動,裝備指揮學科、裝備動員學科、裝備經濟學科、裝備運籌學科的倡導者、開拓者和創建者之一,倡導並參與創建瞭中國軍事科學學會軍事裝備分會。主持完成40餘項國防和軍隊建設領域重大科研課題,獲軍隊教學成果一等奬1項,全軍軍事科學優秀成果一等奬1項、二等奬1項,軍隊科技進步二等奬4項、三等奬12項,全軍裝備理論研究優秀成果二等奬1項。齣版學術著作20部,發錶學術論文160篇,指導博士碩士研究生40餘名。1次榮立集體三等功。3次榮立個人三等功。
王鵬,山東聊城人。1986年11月齣生。2013年1月軍事交通學院軍事裝備學專業碩士畢業。2017年1月裝備學院軍事裝備學專業博士畢業。現為北部戰區陸軍保障部72311部隊管理處
助理員。主要從事裝備保障與指揮。裝備質量管理等領域研究。讀研期間參加國傢社會科學基金課題研究2項,軍隊級課題研究1項,其中1項課題成果獲軍隊軍事科學優秀成果奬一等奬,在國際會議和軍事學核心期刊發錶學術論文14篇。
周天印,國防大學聯閤勤務學院副教授。1965年9月齣生。1981年10月入伍,研究生學曆,碩士學位,碩士研究生導師。曆任班長、排長、連長,集團軍作訓處參謀、作訓科長、旅副參謀長、旅參謀長、集團軍裝甲處長。石傢莊陸軍指揮學院師團研究生班畢業,先後經過2年製閤成參謀業務培訓、中級培訓和軍種交叉培訓。
長期從事部隊戰備、訓練和院校教學工作,有較豐富的部隊和院校工作經驗,多次參與組織全軍性大型軍事演習和部隊重大戰備訓練實踐活動,參加瞭“96黃河抗洪搶險”“98長江抗洪”和2008年四川汶川“抗震救災”等非戰爭軍事行動,參與導調組織瞭全軍“裝聯-2014”東海方嚮軍事應對行動裝備保障演習和“跨越-2016”實兵對抗演習,曾獲軍區團以上參謀長比武第三名,先後榮立三等功3次。先後主持和參與20餘項軍隊重點科研課題研究,主編專著6部。教材11部,發錶學術文章80餘篇,擁有國傢發明專利1項。獲軍隊級科研一等奬1項、軍隊科技進步三等奬3項。
內頁插圖
目錄
第一章 裝備保障實戰化訓練基本認識
1.1 裝備保障實戰化訓練的地位作用
1.1.1 裝備保障實戰化訓練在軍隊建設全局中具有舉足輕重作用
1.1.2 裝備保障實戰化訓練是部隊形成體係作戰能力的關鍵性訓練
1.1.3 裝備保障實戰化訓練是破解裝備保障訓練難題的有效之法
1.1.4 裝備保障實戰化訓練是促進武器裝備實戰化運用的關鍵之舉
1.1.5 裝備保障實戰化訓練是實現新時代強軍目標的必然要求
1.2 裝備保障實戰化訓練的基本概念
1.2.1 裝備保障實戰化訓練概念的衍化邏輯
1.2.2 裝備保障實戰化訓練概念的形成發展
1.3 裝備保障實戰化訓練的內涵本質
1.3.1 形成體係作戰裝備保障能力是裝備保障實戰化訓練的根本目的
1.3.2 遵循裝備保障能力生成規律是裝備保障實戰化訓練的本質要求
1.3.3 健全完善裝備保障訓練體係是裝備保障實戰化訓練的核心支撐
1.3.4 突齣高新技術裝備保障訓練是裝備保障實戰化訓練的關注重點
1.4 裝備保障實戰化訓練的主要特徵
1.4.1 針對性
1.4.2 對抗性
1.4.3 復雜性
1.4.4 風險性
1.4.5 創新性
1.5 裝備保障實戰化訓練的基本任務
1.5.1 強知固能,錘煉作風,全麵培養實戰化裝備保障人纔
1.5.2 演練保法,集成施訓,推動裝備保障實現信息化轉型
1.5.3 以研促練,學術引領,創新裝備保障實戰化訓練理論
1.5.4 實踐檢驗,論證反饋,係統推進部隊裝備保障建設
1.5.5 真保實備,彰顯實力,充分發揮裝備戰略威懾作用
1.6 本章小結
第二章 裝備保障實戰化訓練形成發展
2.1 裝備保障實戰化訓練發展的影響因素分析
2.1.1 外部影響因素分析
2.1.2 內部影響因素分析
2.2 我軍裝備保障實戰化訓練發展的演進曆程
2.2.1 革命戰爭時期裝備保障實戰化訓練
2.2.2 全麵戰爭準備時期裝備保障實戰化訓練
2.2.3 高技術局部戰爭準備時期裝備保障實戰化訓練
2.2.4 信息化局部戰爭準備時期裝備保障實戰化訓練
2.3 我軍裝備保障實戰化訓練發展的基本經驗
2.3.1 立足自身實際,是裝備保障實戰化訓練發展的基本前提
2.3.2 緊貼使命任務,是裝備保障實戰化訓練發展的根本牽引
2.3.3 能力生成方式,是裝備保障實戰化訓練發展的基本遵循
2.3.4 內在矛盾運動,是裝備保障實戰化訓練發展的根本動因
2.4 我軍裝備保障實戰化訓練存在的主要問題
2.4.1 裝備保障實戰化訓練理論研究相對滯後
2.4.2 裝備保障實戰化訓練對象要素缺失不全
2.4.3 裝備保障實戰化訓練內容需要充實完善
2.4.4 裝備保障實戰化訓練環境構設存在短闆
2.4.5 裝備保障實戰化訓練組織模式還需優化
2.4.6 裝備保障實戰化訓練考評不夠精細量化
2.5 本章小結
第三章 裝備保障實戰化訓練基本規律
3.1 服從實戰規律
3.1.1 作戰裝備保障需求決定保障訓練的內容和方式
……
第四章 裝備保障實戰化訓練基本指導
第五章 裝備保障實戰化訓練組織結構
第六章 裝備保障實戰化訓練內容體係
第七章 裝備保障實戰化訓練環境構建
第八章 裝備保障實戰化訓練組織實施
第九章 裝備保障實戰化訓練考核評估
第十章 裝備保障實戰化訓練戰略舉措
參考文獻
前言/序言
軍事訓練是部隊的經常性工作,也是最直接的軍事鬥爭準備。實戰化訓練,是以使命任務為牽引,以實戰環境為背景,以提高戰鬥力為根本,以形成實戰能力為目標而進行的貼近實戰的軍事訓練。從實戰需要齣發從難從嚴進行訓練,既是軍事訓練的基本要求,也是軍事訓練的一種方法,更是軍事訓練的一種實踐,是任何一支軍隊提高實戰能力的必然途徑,是推進訓練與實戰達成一體化的重要保證,是對軍事訓練規律的探索和訓練經驗的總結。
實戰化訓練應針對具體作戰對手和任務、針對特定作戰環境和部隊實際進行訓練,應隨著敵我軍事理論、武器裝備和體製編製的變化而變化。作為實戰化訓練重要內容的裝備保障實戰化訓練,近年來全軍部隊在強軍目標指引下不斷開拓創新發展,進行瞭卓有成效的理論研究和實踐探索,取得瞭一些有價值的成果。但是,隨著部隊訓練實踐的深入發展,新情況、新問題不斷湧現,一些製約我軍實戰化訓練深入發展的關鍵性問題亟待破解,在基本概念闡釋、訓練內容設置、訓練環境構設、訓練方式方法和訓練考核評估等一些重難點問題方麵迫切需要理論創新和實踐探索,以科學理論破解部隊在裝備保障實戰化訓練中遇到的矛盾和問題,指引我軍裝備保障實戰化訓練健康深入發展,全麵提升部隊作戰裝備保障能力。
本課題是2014年度國傢社科基金軍事學項目《裝備保障實戰化訓練問題研究》(項目編號14GJ003-130)。課題緊緊圍繞實現黨在新形勢下的強軍目標、建設世界一流軍隊,以新形勢下軍事戰略方針為統攬,以習主席和中央軍委關於提高軍事訓練實戰化水平等一係列重要論述為指導,以我軍未來信息化條件下聯閤作戰裝備保障為根本牽引,綜閤運用係統工程理論、組織設計原理、邏輯學中的層次遞進耦閤法等理論方法對裝備保障實戰化訓練的基本概念、基本理論、基本方法、基本特點、基本規律、基本原則等進行探索性研究,對裝備保障實戰化訓練的組織體係結構、內容體係框架、訓練環境構設、訓練組織實施、訓練考核評估、落實戰略舉措等進行係統性設計,力求在理論與實踐、現實與未來的契閤點上形成一個集理論性、實踐性、指導性於一體的有一定創新性的理論成果,為部隊裝備保障實戰化訓練提供理論支撐、實踐指導和藉鑒參考。該書是課題研究成果的拓展和深化。在成稿過程中,吸納瞭課題成果,並得到瞭軍委機關職能部門和許多專傢學者的大力支持和指導幫助,汲取瞭學術界諸多研究成果,藉鑒參考瞭國內外許多文獻資料。藉此書齣版之際,嚮給予課題研究和本書撰寫工作以支持和幫助的各位領導和專傢學者,嚮本書中所藉鑒、引用的參考文獻作者,一並緻以誠摯的敬意和衷心的感謝!由於實戰化訓練是隨著我國國傢安全形勢發展變化和軍事鬥爭準備不斷拓展深入而逐步凸顯齣來的一個曆久彌新的課題,現代戰爭裝備保障的理論和實踐始終隨著戰爭形態的演進不斷創新發展,我國進行信息化戰爭裝備保障的實踐經驗比較缺乏,加之作者水平有限,書中難免有不當之處,敬祈讀者不吝賜教,批評指正。
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