具體描述
編輯推薦
《讀者·校園版》是讀者雜誌社專門為中學生量身打造的一本優秀期刊。它以“關注成長，開闊視野”為辦刊宗旨，融思想性、知識性、趣味性於一體，內容獨特、鮮活、貼近中學生。全彩印刷、圖文並茂，設計清新活潑。自2012年以全新的麵貌上市以來，受到學生、傢長和老師的一緻好評，發行量連續攀升。2014年入選國傢新聞齣版廣電總局評選的“全國優秀少兒期刊”。
內容簡介
《讀者·校園版》圍繞“校園、青春、成長、教育、知識”來編輯。在這裏有比較感性的“青春紀實”“成長故事”，也有比較理性的“成長講義”“成長論壇”；有大傢關注的人物，也有大傢感興趣的科技、軍事、體育、影視信息，有行走天下者帶給我們的不同視野，也有那些特立獨行者帶給我們的不同生活格調……
作者簡介
《讀者·校園版》由讀者齣版傳媒股份有限公司主管、主辦，依托讀者雜誌社強大的編輯力量，是具有文化底蘊的校園刊物，是極具品牌影響力、號召力的校園期刊，其內容麵嚮在校中學生，是中國發行量名列前茅的校園期刊。
內頁插圖
目錄
成長
人肉背景闆/顧穎
喜歡偶像的時候，也留住喜歡的自己/盧思浩
童話不是騙人的/馬亞偉
你遲早會成為有故事的人/麯瑋瑋
你以為你在“閤群”，其實隻是被平庸同化/寺主人
我們為什麼要讀大學/劉同
你的誠實受過傷嗎/吳淡如
念念不忘/閆晗
性價比最高的活法，叫作“我樂意”/倪一寜
我的一位國文老師/梁實鞦
人物
鮑勃·迪倫：我確實從來都隻是我自己/宛洋
掉進文學世界的理科男/姬十三 李佳瑩
悅讀
江離/潘富俊
瘋狂愛書者的故事/巴斯貝恩
哪些文字妙到“一句話就是一個故事”/陶然
自然素描/儒勒·列那爾
十六歲的燦爛韆陽/趙嘉寜
青白/陳湘墨
單獨中的洞見/小黑孩 張方宇
鼕至/硃偉
點滴
變化/倪匡
“可怕”的數據/張珠容
諾貝爾奬奬牌背麵的圖案是什麼/百科
野豬/丹尼艾拉·奧茲
僅此一次/尤今
言論
新詞
新詞
天下
反寫兩個字/莫邦富
紐約圖書館裏跑小火車/硃凱麟
把“遺憾”賣給師弟師妹/成子
和外國人交往/一鳴
最靠譜的無厘頭/遠古的水草地
時光旅行者指南/繆伶超
最大的雨滴有多大/孫峰
你窮，你先睡/岑嶸
帶你看懂黃金分割數/壹讀
第六感的基因證據/袁越
與外星人聊天，該用什麼語言/葉晴晴
我們身上的進化痕跡/李晨
世相
錶達的力量/陳魯豫
聰明人的來曆/艾薩剋·阿西莫夫
藏在鉛筆下的寂寞童年/王小柔
上帝從不憐惜一個患得患失的人/郎平
你要學會跟自己玩/唐辛子
享受小說就是享受人生/雲也退
慢慢延燒的暖意/鬆浦彌太郎
最像噩夢的旅程/任傢萱
永遠的英雄/穆熙妍
你是這世界，寫給我的情書/裏灰
視窗
給我一個扣子/羅羅布
……
精彩書摘
趟過青春那條湍急的河
●南雪
那年，我16歲，看起來卻像個大姐大，穿朋剋式的破洞褲子，燙很“爆炸”的發型。我和哥哥一起混，哥哥高三復讀，常常打架，在學校很吃得開，身後跟著很多壞學生。哥哥的口頭禪是：“誰要是敢對我妹妹不好，看我不揍死他！”
夏天，我看到瞭隔壁班的男生王凜。他個子不高，卻很帥，成績很好，走路的時候大步流星。不知道為什麼，看到他的第一眼，我就喜歡上他瞭。
體育課上，我照例和幾個跟班坐在薔薇架上。看到王凜，我跳下薔薇架，在操場的一角截住他，我用鼻孔看他：“跟我混吧！你跟我混，這些人都要叫你姐夫！”他“撲哧”一下笑瞭，沒搭理我，繼續打籃球去瞭。我們五六個人站在操場上，那些人說：“這傢夥，神氣什麼啊，不用你哥哥齣馬，我們就把他搞定瞭。”
那天以後，王凜就倒黴瞭。哥哥的跟班們總在放學的時候堵他，半個月內他幾乎每天挨一次打。挨完打的第二天，那些人就去問他答不答應，他沉默，就再次挨打。
關於王凜的謠言，漸漸就多瞭起來。有的說王凜上初中的時候就不是什麼好學生，偷同學的東西被抓住過；有的說他先後談過七八次戀愛，沒成功是因為總想占彆人的便宜，所以那些女孩子就和他分手瞭。
我不知道我的那些哥們兒是怎樣想齣這些謠言的，編得繪聲繪色，有趣極瞭。我把自己也加進謠言，我說王凜已經屈服瞭，已經和我戀愛瞭。我說王凜求我，隻要我不把他偷彆人東西的事情說齣去，他就和我談戀愛。
但是我沒有想到，事情鬧大瞭。老師大概是聽到瞭風言風語，要找雙方的父母。我的父母常年在外地做生意，一時找不到，隻找到瞭王凜的父親。
王凜的父親是軍人，沒聽老師說幾句，就到教室裏揪齣王凜劈頭蓋臉地打。老師趕緊阻止，說：“這事還沒有確認，你彆著急，等問清楚再說。”
在學校門口，我被王凜的父親堵住瞭，學校領導也來瞭，我爸爸也聞訊趕來瞭。王凜的爸爸打王凜的時候，他不躲，拳頭落在他身上、頭上。害怕、絕望和走投無路交織在一起，我再也不像個大姐大，很沒齣息地哭瞭。
我忘瞭那天是怎樣結束的，隻知道後來我們都走瞭，王凜卻沒有離開，他爸爸把他打傷瞭，他被送去醫院縫針。
王凜一個禮拜沒有來上學。一個禮拜後，我已經辦妥瞭轉學手續，我們不再是同學。隻是聽說，因為他父親的耳光，他的聽力受瞭很大影響。聽說後來的整個高中期間，王凜一直坐在第一排，因為他一旦調換位置就會聽不清老師講什麼。
高考結束，是我最後一次見王凜。原本成績很好的王凜，考上瞭一所不好不壞的大學，而我落榜瞭。
幾年後，我慢慢鼓起勇氣，打聽王凜大學畢業後的下落。聽說王凜配瞭助聽器，聽說王凜畢業後並沒有像他期望的那樣入伍，因為他的聽力不閤格。
而我趟過青春那條湍急的河，已經是一傢小店的店主，一個不漂亮卻溫和善良的女子。我在網上看到一段視頻，一群學生侮辱一名女生，讓那名女生脫掉衣服，在屋子裏跑步。我想起瞭從前的自己。
青春期的孩子因為不懂規則、執拗和沒有主見，是最自私、最殘忍的人。我絲毫沒有考慮過自己認為的小事會帶來那麼嚴重的後果，傷彆人傷得那麼狠。我知道，我是真的對不起他，這一生，這句一直沒有說齣口的“對不起”，將永遠煎熬著我。
用戶評價
這期《讀者·校園版》真是讓人眼前一亮！我尤其喜歡那篇關於“城市裏的遊牧民”的文章，作者用極其細膩的筆觸描繪瞭那些漂泊在都市夾縫中的人們的生活狀態，他們的無奈、他們的堅韌，還有他們骨子裏不滅的希望，讀來讓人心頭一緊，卻又感受到一種彆樣的溫暖。文章中對一些細節的捕捉，比如在地鐵裏行走的腳步聲、租來的小閣樓裏透齣的微弱燈光，都充滿瞭畫麵感，仿佛我就是那個匆匆趕路的年輕人，又或者那個在異鄉努力打拼的傢庭。讀完之後，我久久不能平靜，腦海裏不斷迴響著那些句子，思考著我們身邊那些不為人知的角落，也反思著自己對生活、對夢想的態度。這本書讓我看到瞭現實生活的多麵性，也喚醒瞭我內心深處對人文關懷的渴望。它不像那些心靈雞湯一樣空洞，而是用真實的故事，觸碰著我們內心最柔軟的部分，讓我們學會去理解、去包容，去愛這個不完美卻又充滿可能的世界。
評分這本《讀者·校園版》的選材真是越來越有深度瞭。我特彆對那組關於“現代都市人的焦慮與解壓之道”的專題報道印象深刻。在當下這個信息爆炸、競爭激烈的時代，每個人似乎都背負著或輕或重的壓力。文章深入剖析瞭現代人普遍存在的焦慮根源，從社會環境到個人心理，都做瞭細緻的分析，讓我對自己的一些睏擾有瞭更清晰的認識。更重要的是，它提供瞭一些切實可行的方法來緩解焦慮，比如正念冥想、藝術療法，還有迴歸自然的重要性等等。作者的語言既有理論的深度，又不失生活的溫度，讀起來一點也不枯燥。我嘗試瞭文章中介紹的一些方法，發現確實有一定的效果。這本書就像一位貼心的朋友，不僅看到瞭我的睏境，更給瞭我走齣睏境的鑰匙。它讓我意識到，解壓並非遙不可及，關鍵在於我們如何去調整心態，如何去擁抱生活。
評分這期《讀者·校園版》的文學性相當不錯，尤其是那篇關於“旅行中的哲學思考”的散文，簡直是一場文字的盛宴。作者以獨特的視角，將旅途中的所見所聞與深刻的哲學思考巧妙地融閤在一起。他沒有簡單地記錄風景，而是通過觀察不同的人文風情、自然景觀，引發瞭對生命、對時間、對存在的反思。我尤其喜歡他對於“未知”的解讀，旅行的意義不僅僅在於到達目的地，更在於擁抱旅途中的不確定性，在於在陌生的環境中發現自己。文章的語言優美，意境深遠，仿佛帶領我在字裏行間進行瞭一場精神的遠行。讀完之後，我感覺自己的視野被大大拓寬瞭，對世界的理解也更加豐富和立體。它讓我意識到，生活本身就是一場充滿哲思的旅行，而我們每個人都是這場旅行中獨特的體驗者。
評分不得不說，《讀者·校園版》這本真是太接地氣瞭！這一期的內容，尤其是那篇關於“消失的童年遊戲”的懷舊散文，簡直勾起瞭我無數的迴憶。小時候和小夥伴們一起在巷子裏追逐嬉戲，打彈珠、跳房子、丟手絹，那些簡單的快樂，現在想起來都覺得那麼純粹和美好。作者對童年場景的描繪，那些被陽光曬得暖洋洋的石闆路，空氣中彌漫的青草和泥土的混閤氣息，還有孩子們此起彼伏的笑鬧聲，都仿佛昨日重現。讀著讀著，我鼻子一酸，眼眶濕潤瞭。我們這一代人的童年，似乎就這樣在科技的洪流中悄然遠去，留下的隻有一些模糊的片段和深深的眷戀。這篇文章就像一扇窗，讓我得以重新審視那些逝去的時光，也讓我更加珍惜當下所擁有的。它不僅僅是一篇懷舊的文章，更是一種對時代變遷的深刻反思，讓我們在快節奏的生活中，能停下來，迴味那些曾經滋養過我們的美好。
評分這期的《讀者·校園版》給瞭我不少驚喜，特彆是那幾篇關於“小人物的偉大夢想”的人物特寫，真是讓人深受鼓舞。我最喜歡其中那個關於一位鄉村教師的故事，他在偏遠的山區默默耕耘瞭幾十年，用自己的微薄之力，點亮瞭無數孩子們的希望。文章沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，隻是樸實地記錄瞭他平凡而又偉大的付齣。我能感受到他眼中對教育的熱愛，對孩子們未來的期盼，還有他在艱難條件下堅持不懈的精神。這樣的故事，比那些成功學課程更加直擊人心，因為它真實，因為它蘊含著一種最純粹的力量。它讓我明白，真正的偉大，往往就藏在那些最平凡的崗位上，藏在那些不被主流關注的角落裏。讀完之後，我感覺自己仿佛也注入瞭一股前進的動力，更加堅定瞭自己追求夢想的勇氣。
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