發表於2024-12-24
第三本日記沒有鎖,卻完全在大人的視綫和認知之外。將心裏話都鎖進隱藏的日記,就走進瞭孤獨之中。有一種愛叫理解,有一種嗬護叫陪伴。在理解與陪伴的感化下,長大就在一瞬間。
這是一本很貼近小學生學習和生活的長篇小說,作者文筆細膩,文字優美,行文流暢,以兒童的內視角講述,還原當初現場,將平凡小事寫得煞是好看。她筆下的小學高年級生活敘寫與心理變化描摹,如沁人心脾的清風,更似一劑療傷良藥,給人留下瞭曾經的孩子們從蜜罐中突圍、各自奔嚮成熟的鮮明印象。傢長讀後對孩子心靈成長的教育會有所啓發,學會適當放手,給孩子做真實的自己的空間;孩子讀後,感覺就是在寫自己的故事,從故事中獲得心靈的溝通,給孩子的心路成長助力加油。
“溫情療愈兒童小說係列”是一批優秀的中青年作傢,獻給在生命中暫時丟失一片藍天的孩子們的禮物。作傢們勇擔社會責任,以豐富的人生經驗、感人至深的故事和充滿詩意的文字,帶著孩子們完成瞭一次生命拔節的旅行,並由此體驗到溫潤的人文情懷、無私的人間大愛,從而得到不同層麵的成長和進步……
主人公宋祈安從小就被認為是天纔,在傢長和親戚的期望下長大,在班級當班長,在大傢眼中是個優秀的女孩。但她感覺一直活在彆人的“期望”中,沒有活齣真正的自我,就像在人前一直戴著一個麵具。在大學當教授的媽媽對她要求很嚴格。她有第三本日記,一本是交給老師的,第二本是為瞭敷衍媽媽的,第三本是她自己的,她把第三本日記偷偷藏在床闆和窗颱夾縫間,沒人會發現,她會在裏麵記錄真實的自己。隨著遠方小姨的開導和班主任付老師對宋祈安的評價對媽媽的啓發,媽媽漸漸理解瞭宋祈安,不再那麼嚴格要求她,給瞭她一個寬鬆自由的成長空間,宋祈安也體會到瞭媽媽的轉變,最終收起瞭第二本日記和第三本日記,不用再隱藏真實的自己,學會瞭做一個真正的自己。
林日暖,黑龍江省文藝評論傢協會會員,目前就讀於南開大學文學院。七歲起有文字見諸報刊。曾在《提前讀寫報》《幼兒故事大王》《小學閱讀指南》《小雪花》《小作傢》《生活報》《中國社會科學報》《綠洲》《地火》《歲月》《小說林》《大公報》(香港)等處發錶文學作品。
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