53天天练 小学数学 二年级上册 BSD（北师大版）2018年秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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曲一线 著

图书标签:

• 小学数学
• 二年级
• 上册
• 北师大版
• 2018年秋
• 天天练
• 练习册
• 基础训练
• 数学辅导
• 培优练习

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504197696

版次：1

商品编码：12368432

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-05-01

用纸：书写纸

内容简介

《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。

1、课前预习美美哒

基础知识更全面

课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力

2、课堂检测酷酷哒

名师出题更专业

课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力

3、期末复习棒棒哒

专项归类更丰富

期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力

内页插图

二年级数学（北师大版）上册：趣味数学启航，能力全面提升 踏入小学二年级的数学殿堂，我们迎来了更加丰富多彩的学习旅程。“53天天练 小学数学 二年级上册 BSD（北师大版）2018年秋”精心打造的这本教材，不仅仅是一本习题集，更是陪伴孩子探索数学奥秘、激发学习兴趣、夯实知识基础的得力助手。本书紧密围绕北师大版二年级上册教材的教学内容，以“每天53题”的模式，将知识点拆解、消化、吸收，循序渐进，让孩子在轻松愉快的氛围中，高效掌握数学知识，全面提升数学能力。 教材特点与内容精析： 本书在内容设计上，紧扣二年级上册的重点和难点，覆盖了以下核心知识模块： 一、数与代数： 认识万以内数： 数的读法和写法： 孩子将系统学习如何正确读写万以内的数，理解数位顺序，认识个位、十位、百位、千位和万位。通过大量的练习，熟练掌握数位与数值的关系，能够将数字准确地写下来，也能从数字中读出它的含义。 数的比较和排序： 学习比较万以内两个数的大小，掌握从大到小或从小到大的排序方法。通过图形、实物等多种形式，让孩子直观地感受数的相对大小，并能将一组数进行有序排列。 数的估算： 培养孩子初步的估算能力，学会用“约等于”来表示接近的数。这对于解决实际问题、提高解题效率至关重要。例如，在购物时估算商品总价，在测量时估算长度等。 整千、整百、整十的数： 深入理解整千、整百、整十数的概念，以及它们之间的进率。通过数数、数线等方式，让孩子对这些数的规律有更深的认识，为后面的加减法运算打下基础。 加减法的计算： 两位数加减两位数（不进位、不退位）： 这是基础中的基础，通过反复练习，让孩子熟练掌握竖式加减法的书写格式和计算方法，做到准确无误。 两位数加减两位数（进位、退位）： 随着数的增大，进位和退位运算成为新的挑战。本书将通过循序渐进的练习，帮助孩子理解进位和退位的原理，掌握正确的计算步骤，克服计算难点。 两位数加减整十、整百数： 学习将两位数与整十、整百数进行加减运算，进一步巩固对数位和计算方法的理解。 三位数加减两位数（不进位、不退位）： 挑战更复杂的计算，但依然从最基本的形式入手，让孩子逐步适应。 三位数加减两位数（进位、退位）： 这是本阶段计算的重点和难点。本书将提供大量例题和练习，帮助孩子理解借位、进位的概念，熟练掌握竖式计算的技巧。 带小括号的加减混合运算： 学习运算顺序，理解小括号的作用，能够准确计算含有小括号的加减混合算式。 两位数、三位数的不超过三步的加减混合运算： 整合之前的知识，进行综合训练，培养孩子一步一步分析问题、解决问题的能力。 乘法的初步认识： 乘法的意义： 理解乘法是求几个相同加数的和的简便运算。通过具体情境，让孩子体会到乘法的实际应用。 乘法口诀表的初步认识和应用： 学习记忆和运用乘法口诀表，这是掌握乘法计算的关键。本书将提供有趣的记忆方法和大量的口诀应用练习。 认识乘法算式： 理解乘法算式中各部分的含义（因数、积）。 二、图形与几何： 认识直角和锐角、钝角： 直角： 通过生活中的实物，如课本的边、窗户的角，让孩子直观地认识直角，并学会用三角尺等工具画直角。 锐角和钝角： 学习区分锐角（比直角小的角）和钝角（比直角大的角），理解它们与直角的关系。通过观察和动手操作，培养孩子的空间想象能力。 认识长方形、正方形、三角形： 特征： 学习认识这几种基本图形的边和角，理解它们的特点，如长方形有四条直角，对边相等；正方形四条边都相等，四个角都是直角；三角形有三条边，三个角。 组合与分解： 尝试将这些图形进行组合，拼搭出更复杂的图形，或者将复杂图形分解成基本图形，培养孩子的空间思维和创造力。 认识平行四边形： 初步认识： 了解平行四边形的基本特征，如两组对边分别平行且相等。 三、统计与概率： 认识简单的统计图表： 数据的收集与整理： 学习如何收集、整理生活中的一些简单数据，如班级同学喜欢的颜色、水果等。 制作简单的条形统计图和象形统计图： 通过这些图表，直观地展示数据，便于进行比较和分析。 根据统计图表回答问题： 学习从统计图中获取信息，并进行简单的分析和判断，培养数据分析能力。 四、解决问题： 运用所学知识解决实际问题： 一步计算的应用题： 巩固加减法在实际生活中的应用，如购物、计算物品数量等。 两步计算的应用题： 引导孩子分析题意，找出数量关系，确定计算步骤，学会用乘法解决问题。 与图形相关的应用题： 结合图形的特征，解决一些简单的实际问题。 需要进行简单统计分析的应用题： 鼓励孩子利用收集到的数据，解决实际生活中遇到的问题。 “53天天练”的独特优势： 本书之所以名为“53天天练”，寓意着孩子可以通过每天坚持练习，持之以恒地提升数学能力。其独特优势体现在： 精选题目，由浅入深： 每一道题目都经过精心设计，紧密贴合教材知识点，难度循序渐进，确保孩子在掌握基础知识的同时，逐步挑战更高难度的题目。 知识点巩固，题型多样： 涵盖了计算题、填空题、选择题、应用题等多种题型，全方位锻炼孩子的解题能力，避免思维定势。 专项训练，突破难点： 针对二年级上册数学中的重点和难点，如进退位加减法、乘法口诀的应用等，进行专项强化训练，帮助孩子攻克学习难关。 拓展思维，激发兴趣： 除了基础练习，本书还适当地融入了一些趣味性、思考性的题目，激发孩子对数学的探索欲，培养解决问题的能力和创新思维。 注重方法，指导解题： 在一些典型的题目中，会提供简要的解题思路或提示，帮助孩子理解解题方法，掌握解题技巧。 培养习惯，提升效率： “天天练”的模式能够帮助孩子养成良好的学习习惯，将数学学习融入日常，提高学习效率，让数学不再是枯燥的负担，而是充满乐趣的挑战。 紧扣大纲，与课本同步： 本书严格按照北师大版二年级上册教材的教学要求和知识点编排，与课堂教学紧密结合，是课后复习、巩固、拓展的理想选择。 如何使用本书，最大化学习效果： 1. 同步学习，课后巩固： 建议家长或老师在孩子学习完教材中的某个知识点后，立即引导孩子完成本书中对应的练习，及时巩固所学知识，避免遗忘。 2. 分类练习，重点突破： 针对孩子在学习过程中遇到的薄弱环节或难点，可以进行专项的分类练习，集中精力攻克。 3. 计时训练，提高速度： 在孩子掌握了基本方法后，可以适当进行计时训练，培养孩子的解题速度和应试能力。 4. 错题分析，举一反三： 鼓励孩子认真对待错题，仔细分析错误原因，并找出同类题目进行练习，避免再次犯错。 5. 亲子互动，共同进步： 家长可以抽出时间与孩子一起做题，指导孩子解题，鼓励孩子思考，享受亲子共同学习的乐趣。 6. 鼓励表扬，激发动力： 及时对孩子的进步给予肯定和表扬，增强孩子的自信心和学习动力。 结语： “53天天练 小学数学 二年级上册 BSD（北师大版）2018年秋”是孩子们在小学二年级数学学习道路上的贴心伙伴。它以科学严谨的编排，丰富多样的题型，以及循序渐进的难度，帮助孩子从容应对二年级上册的数学挑战。通过每日的坚持与努力，相信您的孩子一定能在这本习题集的陪伴下，掌握扎实的数学基础，培养优秀的数学思维，为未来的学习打下坚实的基础，在数学的世界里自信翱翔！

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我在给孩子挑选课外辅导材料时，总是特别注重内容是否贴合学校的教学进度和教学大纲。这本书在这方面做得非常到位，我了解到它是配合北师大版二年级上册的教材来设计的，这让我省去了很多自己去对比和筛选的时间。翻看里面的题目，我发现它紧密围绕着教材的知识点，既有巩固练习，也有拓展拔高，能够有效地帮助孩子梳理和掌握课堂上学到的知识。而且，它的题目设计也很灵活，不像有些教材那样死板，能够引导孩子从不同的角度去思考问题，培养他们的数学思维能力。我比较喜欢的是它对错题的分析部分，虽然我儿子还不太会主动去看，但我觉得这个设计对于家长辅助孩子学习来说，是非常有价值的。我可以根据书上的讲解，更有针对性地去指导他，帮助他理解那些他容易出错的地方。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就挺吸引人的，明亮的黄色配上可爱的卡通小动物，让二年级的孩子一下子就能感受到学习的乐趣，而不是枯燥的数字和符号。我特意看了下它的排版，每一页都留有足够的空白，方便孩子写下自己的答案和演算过程，这一点比市面上很多书都做得好。里面的题目类型也很丰富，从基础的加减法运算，到一些简单的应用题，都涵盖得很全面。而且，它的难度梯度设置得很合理，循序渐进，不会一下子就让孩子感到吃力。最让我惊喜的是，书里还穿插了一些数学小故事和趣味益智游戏，让学习过程不再是死记硬背，而是充满了探索和发现的乐趣。我儿子平时对数学不太感冒，但拿到这本书后，倒是主动翻看了起来，时不时还会问我一些题目，那种主动学习的劲头，让我觉得这本教材是真的抓住了孩子的兴趣点。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习过程和方法的人，在给孩子选择学习用品时，也会留意它是否能培养孩子良好的学习习惯。这本书在这一点上做得就非常出色。它鼓励孩子在做题前先思考，做题后总结，并且留有足够的空间让孩子进行演算和写下自己的解题思路。我发现，书中的一些提示语设计得非常巧妙，能够引导孩子自己去发现问题、解决问题，而不是直接告诉他们答案。例如，在一些应用题的讲解中，它会引导孩子一步一步地分析题目中的信息，找到关键的词语，然后再去列式计算。这对于培养孩子的逻辑思维和分析能力非常有帮助。我还发现，这本书的错题本设计也很实用，可以方便孩子记录下自己容易出错的题目，定期回顾，避免重复犯错。总的来说，这本书在培养孩子独立思考和解决问题的能力方面，给我留下了深刻的印象。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学数学老师，平时接触的教材种类很多。这本书给我的印象是，它在教学设计上非常用心，能够看到编者对低年级儿童学习特点的深刻理解。比如，它在引入新知识点时，通常会配以生动形象的插图或者贴近生活的实际情境，这对于二年级学生来说，是非常有效的学习方式。我特别欣赏它在设计练习题时，能够巧妙地融入一些生活化的场景，比如购物、测量、时间等，让孩子们觉得数学就在身边，并非遥不可及。此外，这本书在题目的设置上，也考虑到了不同层次学生的学习需求，既有基础性的巩固练习，也有一些需要稍微动脑思考的变式题，能够满足不同学生的学习要求。我还会把这本书中的一些趣味数学游戏推荐给学生，让他们在玩乐中巩固知识，培养对数学的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的数学启蒙导师。我孩子拿到这本书后，让我印象深刻的是，它没有一开始就抛出一堆复杂的题目，而是通过一些小游戏、小故事来引入概念，让孩子在不知不觉中就对数学产生了亲近感。我注意到，书中的讲解部分非常清晰易懂，语言也很孩子化，不会出现那种晦涩难懂的专业术语。孩子在做题时，遇到困难，可以很容易地找到解释和例题来参考。而且，它提供的练习题类型非常多样，有选择题、填空题、连线题，还有一些需要动手操作的题目，这让学习过程更加生动有趣，也能够从不同维度来检测孩子的掌握情况。我尤其喜欢它在一些章节后面设置的“数学小侦探”或者“趣味闯关”环节，能激发孩子的探索欲，让他们觉得学习数学是一件很有成就感的事情。

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一年级开始买，二年级接着买

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不错，一直用这个，。。。。。。。

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一年级开始买，二年级接着买

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五三很出名，买来做做，各种都接触一下

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一年级开始买，二年级接着买

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提前准备的，还没有开始看。