发表于2024-12-28
本书运用文献分析、历史比较、案例研究、实地调查等方法,沿着由历史追溯到现实观照到未来构想的基本思路,坚持史论结合、古今结合的研究原则,对中小学文言诗文教学的百年演变作了全景式展示,对中小学文言诗文教学的现实作了掘进式揭示,对中小学文言诗文教学的未来作了前瞻式构想。
胡虹丽,女,1975年6月出生,江西南昌人,教育学博士,北京师范大学博士后,副教授,课程与教学论方向硕士导师。中国高等教育学会语文教育专业委员会理事,中国教育学会教学论专业委员会理事,教育部“国培”计划小学语文培训团队专家库成员,北京师范大学国学经典课程与教学研究中心外聘研究员,江西师范大学青年英才资助对象,江西省高校青年骨干教师海外研修团队成员,江西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会理事,江西省南昌市家庭教育研究会常务理事。近几年专注于中小学语文教育、文言诗文教学及青少年国学教育等领域的研究。
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