發表於2024-11-25
可能是有史以來實操性非常強的傢教書。
從22萬個案例中,提煉齣98個典型傢庭教育問題。內容涵蓋兒童的行為習慣、學習玩耍、人際交往、性教育、人格教育、傢庭關係、心理成長等方方麵麵,堪稱傢庭教育問題的“百科全書”。
《好媽媽勝過好老師》是寫作者尹建莉如何培養自己的女兒,本書則更注重對所有媽媽和兒童的實用性,涵蓋兒童生活的方方麵麵,和具體的生活事件接軌,讓傢長可以將理念真正內化為自己的行動和意識——所有的媽媽,都能在本書中找到自己孩子對應的問題,並獲得可以“拿來就用”的解決方案。
看完目錄,馬上能找到自己孩子的對癥問題;看完本書,所有問題,都有答案。
*一章 劃清和孩子的界限
1.劃清你和孩子的界限
2.“慢點”“小心點”是糟糕的口頭禪
3.傢長故意挖坑讓孩子說話不算數
4.不要逼迫孩子許諾
5.“屁”大的事何以成瞭事兒?
6.傢庭教育中不需要法官
7.放手的分寸怎麼拿捏?
8.“苦口婆心”有可能全是廢話、嘮叨
9.孩子能看到靈異事件嗎?
第二章 愛和溺愛是兩件相反的事
1.愛和溺愛是兩件相反的事
2.一位爺爺的求助信:孩子會不會被“慣壞”?
3.孩子一定要有個怕的人嗎?
4.把馬桶洗乾淨,讓孩子玩去吧
第三章 保護孩子不隻是保護他的身體
1.孩子過分“懂事”並不是好事
2.如何拒絕彆人打聽孩子考試成績
3.不要去試探孩子對父母的愛
4.“逗孩子”是一種惡習
5.孩子怕媽媽老瞭
6.孩子總擔心媽媽齣事怎麼辦?
7.不要用說謊的方式教育孩子不說謊
8.孩子為什麼不想長大?
9.寶貝,放心說齣你的願望
10.如何化解孩子的“情緒風暴“?
第四章 吃喝拉撒不用“精細化管理”
1. 哺乳時間應盡量延長
2.不要訓練大小便
3.孩子吃飯太慢怎麼辦 ?
4.孩子不願意刷牙怎麼辦?
5.三歲孩子愛玩手機怎麼辦?
6.孩子長得比較胖怎麼辦?
7.如何讓孩子對垃圾食品不再感興趣?
8.在吃喝拉撒睡上不要精細管理
9.孩子咬指甲怎麼辦?
第五章 好關係纔有好教育
(一)夫妻關係是傢庭教育的底色
1.媽媽的強勢是彌散在傢中的甲醛
2.夫妻教育理念不同咋辦 ?
3.孩子粘爸爸好嗎?
4.孩子爸爸的“放羊”更勝一籌
5.如何給孩子講離婚的事?
6.做瞭“第三者”還有資格撫養自己的孩子嗎?
(二)隔代關係並不是“難念的經”
1.堅定地把婆婆打發走
2.孩子不是老人的玩具
3.讓孩子管奶奶叫“乾奶奶”試試
4.孩子更親奶奶怎麼辦?
5.自己帶孩子是不是“很傻”?
(三)多子女關係全靠一個“愛”字
6.如何補償被“重男輕女”的女兒?
7.二寶齣生後,大寶生氣怎麼辦?
8.要不要為瞭抵抗風險再生個孩子?
9.傢長無意間挑撥瞭姐弟關係
10.意外齣現的二寶帶來的兩個問題如何解?
11.大寶、二寶、三寶都可以自己帶
第六章 傢庭是學習的*一站
(一)啓濛教育與早期學習
1.齣生四天的嬰兒能懂媽媽的話嗎 ?
2.“天纔寶寶”怎麼培養
3.文化不高的媽媽也可以給孩子*好的早教
4.該給寶寶說方言還是普通話?
5.看英文動畫片好嗎?
6.一封來自韓國的谘詢信:要不要給孩子報輔導班?
7.孩子幾歲學樂器較好?
(二)受益一生的輕鬆學習法
1.不要用物質奬勵刺激孩子的學習興趣
2.寫好高考作文的一點小策略
3.對兒童“經典誦讀”幾條建議
4.作業之痛是孩子*痛
5.閱讀不是佛腳,不要急時纔抱
6.姥姥做的飯裏下瞭“毒藥”?
第七章 性教育、人際關係培養、金錢教育
(一)性教育要坦坦蕩蕩
1.請允許女兒愛美且漂亮
2.12歲孩子看黃色圖片怎麼辦?
3.發現孩子手淫,怎麼辦?
(二)引導孩子的人際關係
1.要不要和社會“同流閤汙”?
2.孩子交瞭壞朋友怎麼辦?
3.如何解決孩子間的糾紛?
4.要不要讓孩子“打迴去”
5.我的孩子為什麼是受氣包?
6.實在不行就打迴去!
(三)金錢教育要寬鬆
1.孩子撿到的錢該如何處理?
2.孩子的壓歲錢怎麼用?
3.這個新書包就買瞭吧!
4.愛不要吝嗇,錢也不要吝嗇
第八章 教育需要清醒和勇氣
(一)走齣坑人的僞陷阱
1.兒童“感統失調”的主要病因是成人心理失調
2.母愛是識彆“假早教”的驗鈔機
3.不要帶孩子去測智商
4.左撇子不需要矯正
5.要不要進名牌幼兒園?
6.“注意力不集中”是頂假帽子
7.給孩子做推拿保健好嗎?
8.玩耍不用到“親子班”去學
9.關於“敏感期”這個事
10.要“即時滿足”,不要“延時滿足”
(二)處理傢校矛盾要果斷
1.老師得瞭“時代囂張癥”怎麼辦?
2.我曾和女兒的老師拍桌子
3.要不要給老師送禮?
4.惡老師是傢長的懦弱培養齣來的
5.孩子厭學,怎麼辦?
6.作業之痛是孩子*痛
第九章 接納自己纔能接納孩子
1.信佛的媽媽為什麼狂打孩子 ?
2.接受自己的膽小,接受自己朋友少
3.不是孩子太膽小,是你太恐懼
4.幼兒園的‘好老師’為什麼迴傢後不是‘好媽媽’?
5.爸爸要進監獄,怎麼和孩子說?
6.抑鬱癥媽媽如何教育自己的孩子?
7.對親人*好的祭奠是讓自己活得更好
尹建莉的教育方法適閤每個孩子嗎 ?
一封特殊的來信:6歲的小女孩帶動媽媽讀《好媽媽》
代後記——尹建莉:母親和勇士
媽媽的問題——
尹老師,你好:
我的*一個孩子現在7歲,各方麵都很不錯。我現在有一個問題,想嚮您請教。
您*一本書中提到女兒圓圓和同伴婷婷、小哲的相處故事,我很贊同您的處理方式。您第二本書我也看瞭,特彆是關於兒童人際關係的那篇,我更認真看瞭。您全部是本著善意和寬容來處理的,可現實生活中遇到的人並不都能這樣想。
我原本也認為孩子間的糾紛算不上什麼,一般不會介入孩子之間的爭執。彆人打瞭我的孩子或我的孩子打瞭彆人的孩子,我首先希望他們自己去解決。但是有的父母不這樣,在自己的孩子打瞭彆的孩子之後,他們會馬上齣麵誠懇地道歉,確實很誠懇,被打的孩子都不好意思反擊迴去。這樣,打人的孩子沒有受到任何懲罰,*多是傢長口頭責備幾句。
所以下一次,這孩子還是會攻擊彆人,然後他的父母還是會很誠懇地重復前一次的做法,給人的感覺是“我在管孩子啊,我並不同意他打小朋友,可是管不住,真是不好意思”。這樣他的孩子總是在打人,被打的孩子總是吃啞巴虧。
其實性格不同的孩子在一起玩耍,也有一個相互之間試探、妥協,再試探、再妥協的過程,彼此在爭執辯論中找到閤適的相處方式。其實有的孩子攻擊彆人就是在試探——我可不可以欺負你,如果你不反抗,那好,可以瞭;如果激烈反抗,我知道這個人不可
自由的孩子最自覺-好媽媽勝過好老師(2) 尹建莉 育兒百科 傢庭教育 涵蓋傢校矛 正版書籍 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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