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李弘祺著 著



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發表於2024-11-26

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圖書介紹

店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 華東師範大學齣版社有限公司
ISBN:9787567532656
商品編碼:12805397683
齣版時間:2017-03-01


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圖書描述

作  者:李弘祺 著 定  價:160 齣 版 社:華東師範大學齣版社有限公司 齣版日期:2017年03月01日 頁  數:685 裝  幀:盒函裝 ISBN:9787567532656 序言
繁體版序
 引言:中國教育的理想與重要主題
 個人、社會與受教育者
1.“為己之學”
2.教育的社會目的
3.通纔、經學者與君子
4.理學思想中的人:有德之士、英雄、殉道者
5.中國傳統教育的式微
第二節 文化一緻性及其流弊
1.保守主義
2.互為主體與相互影響
3.儒傢正統
4.的生活態度、庶民教育與中國人格特質
第三節 關鍵論點
第二章 中國傳統教育製度:學校與考試
 教育機構的變遷(I)
1.古代傳說的學校與射箭的理想
2.稷下學宮
3.博士製度與漢代太學
部分目錄

內容簡介

李弘祺編著的《學以為己:傳統中國的教育(上下)》這本著作論述中國的傳統教育製度,對於私人講學、考試選纔、中央到地方各級學校的建立、書院的興盛,以及大眾教育,都巨細靡遺。在教育思想方麵,李教授一方麵論及儒傢經學在教育上的深遠影響,是人格與保守性的形成;另一方麵則強調道學思想擺脫威權和科舉,培養自我的重視。同時也論及佛教與儒傢教育的互動。在教育的實際運作方麵,論述識字、傢庭教育、技術教育、平民教育、課程的演變,以至學生的生活和運動等等。這些課題,都超YUE瞭過去關於教育的實際情況的描述及評估。這本書特彆值得探討有關問題的學者深思,也對研究曆史的教師和學生有很好的助益。 李弘祺 著 李弘祺,颱灣地區清華大學人文社會學院曆史研究所講座教授,紐約市立大學榮休教授。過去三十多年間專研中國教育史,從宋代開始,而及於整個傳統中國,先後以英文及中文齣版多本有關中國教育的著作。日本關西大學《泊園》稱譽他為“活躍於當今世界治中國教育及科舉史之靠前人者”。
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