第56号教室的奇迹（共4册）育儿家教方法畅销书 北京十一学校校长李希贵倾情推荐 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

>基本信息

• 商品名称：第56号教室的奇迹（共4册）
• 作者：(美)雷夫·艾斯奎斯|译者:李弘善、作者:(美)雷夫·艾斯奎斯|译者:卞娜娜等
• 定价：119.6
• 出版社：光明日报
• ISBN号：9787511266866

>其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-04-20
• 印刷时间：
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：32开
• 页数：

编辑推荐语

◆典藏雷夫老师教育人生励志四部曲，点燃孩子的学习热情。从现在开始，孩子因你而不同！

　　这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美**教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”……<br>

★美国知名教师雷夫教育人生四部曲，分享全美**老师的爱心和智慧

★美国总统、英国女王、欧普拉一致推荐

★教育专家李镇西、十一小学校长李希贵、《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐

★轰动全美的*佳教师，全美前5%、哈佛骄子启蒙老师雷夫？艾斯奎斯备受追捧的读本，让孩子变成爱学习的天使

★荣登美、中、日、韩教育类畅销书前列

★**网畅销书、终身五星书

★中国台湾地区年度教育畅销书 

★2007年度美国***读者喜爱图书

★入选中国小学图书馆基本书目，荣获“影响教师的好书推荐奖” <br>

内容提要

“第56号教室的奇迹”系列共四本：《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》、《第56号教室的奇迹2点燃孩子的热情》、《第56号教室的奇迹3说给老师的真心话》、《成功无捷径》
◆《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在充满爱心与智慧的雷夫老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等**大学并取得不凡成就。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
     雷夫用简单而有效的教育方法，将理论和实践**结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是*好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
◆《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》
雷夫老师提出：孩子需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！ 在本书中，雷夫带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，**孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！◆《第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话》 本书是全美*佳教师雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师*暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过*初的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学*加熠熠生辉。
     本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学*上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。
    ◆《成功无捷径》 自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美*佳教师奖”和“**艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。
     “教育是苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则——成功无捷径。

目录

《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》
自序 教室里的火
**部分 家*温暖
**章 给我一些真相
以信任取代恐惧
做孩子们可靠的肩膀
纪津必须合乎逻辑
你就是榜样
第二章 寻找第六阶段
**阶段：我不想惹麻烦
第二阶段：我想要奖赏
第三阶段：我想取悦某人
第四阶段：我要遵守规则
第五阶段：我能体贴别人
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培养终身阅读的孩子
另一种焦点
大人的指导
善用图书馆
挑选文学作品
不会阅读的学生
初高中老师
阅读评估
把阅读和世界联结起来
笑声和泪水
第四章 写作
步骤一写作之始——语法
步骤二每周作文
步骤三每月读书心得
步骤四平装书作者：少年创作计划
第五章 加加看
BUZZ
玛西库克（Mercy Cook）
第六章 我们不会被骗第二次
如何学习
结果
应试技巧
人格品性才是教育本质
第七章 世界真美好
邀游世界
学习的延伸
给家长的好主意
第56号教室*喜爱的历史作业
第八章 火箭人
敬请触摸
捐款
我没有时间上自然课
失败是好事
实验室小白鼠
第九章 艺术爱好者
注意：让他们演奏
五项不容错过的美术作业
第十章 教练，让我参加
体育的正道
棒球：***神圣的运动
独立练习
记录数据
**记录：世界大赛之夜
去看比赛：教学的大好良机
第十一章 经济学的天空
组织与规划
所有权
节省每一分钱
延迟享乐
一项终身受用的技能
第三部分 疯狂之举
第十二章 独立思考
圣经
去哪里找题目
雪箭霜刀
第十三章 电影英雄
**电影俱乐部
星期二放学后
什么电影以及如何获得它们
传统
第十四章 行万里路
万里路，为何故
行前准备是关键
钱从哪里来
华盛顿特区：不只是美国历史
在旅途中改变生活
第十五章 不过是摇滚乐而已（但是我喜欢）
开始学音乐
吉他长在树上吗
莺声相应
配乐和网络的危险
键盘和鼓
演唱会上
摇滚之囚
第十六章 知道吗？**是圣诞节
一通电话
四月的圣诞颂歌
事前准备
衣物和生活用品
以前的学生也来帮忙
*高，*远
第十七章 意志力
目标
选戏
启动

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