發表於2024-11-05
羅伯特·帕特南一嚮以其深厚的學養和敏銳的社會洞察力聞名。《我們的孩子》是帕特南*新齣版的又一部力作。在這本新作裏,帕特南將視角從社會資本轉嚮社會不平等問題,以對比的形式呈現兩代普通美國人的人生故事,力圖展示階級和階層不平等問題已在21世紀的美國社會達到觸目驚心的程度,理應獲得任何對社會抱有理想與關懷的讀者的高度關注。
在一個階級固化的社會裏,寒門為什麼再難齣貴 子?為瞭迴答這一問題,理解美國社會的貧富兩極分 化是如何影響下一代人的生活機遇的,哈佛大學羅伯 特·帕特南教授組織研究團隊,以數年之功,追蹤訪 問瞭生活在美國各地的107位年輕人,呈現齣美國社 會在過去大半個世紀以來的變遷圖景,書寫瞭一則關 於“美國夢之衰落”的警世恒言。
正如《紐約時報書評》所言,“讀罷此書,沒人 還能相信美國還有機會平等這迴事。”帕特南用“以 點帶麵”的敘述方式,生動地展示瞭美國社會在過去 半世紀以來日漸擴大的“階級鴻溝”。在《我們的孩 子》一書中,帕特南依次討論瞭窮孩子和富傢子在成 長過程中所經曆的全方位差距。中上階級的父母有* 多時間陪伴孩子、給予引導、提供資源,而寒門子弟 ,不僅是經濟上“窮”,還*有可能生活在殘缺不全 的破碎傢庭,成長過程中無法得到父母雙全的關愛或 在隔代教養的環境中長大。全書反復齣現的一個意象 ——貧富階級之間的“剪刀差”——在傢庭結構、父 母教育方式、學校教育、鄰裏社區內都有鮮明的反映 。在這個生而不平等的時代,僅僅談機會均等都是不 公正的! 2013年,帕特南曾因“深化瞭我們對美國社區的 理解”而得到總統頒布的**人文勛章。本書在此意 義上又是一次學術的躍進,它*生動地展示齣美國社 會的全幅圖景:當寒門子弟發現自己再努力也是徒勞 時,美國夢已碎。對於當下的中國人而言,這本書以 手術刀般的銳利所進行的批判,是我們韆金難買的經 驗和教訓。
田雷,江蘇豐縣人,重慶大學人文社會科學高等研究院副教授,北京大學法治研究中心研究員,《雅理譯叢》主編、《阿剋曼文集》主編。香港中文大學政治學博士(2008年),耶魯大學法學碩士(2010年),哥倫比亞大學法學院中國法研究中心Edwards訪問學者(2008-2009年)。研究方嚮主要包括:美國憲政的曆史與理論、中國政治與憲法、香港特彆行政區基本法以及政治理論。近期齣版的譯著包括《我們人民:轉型》和《林肯傳(附經典演講篇目)》。目前正與幾位年輕的朋友共同編輯“雅理讀書”微信公眾號(yalipub)。
**章 美國夢:幻象與現實
唐
弗蘭剋
50年代剋林頓港的階級差異
莉比
傑西和謝麗爾
21世紀剋林頓港的階級差異
切爾西
大衛
美國的不平等:廣角鏡
走嚮兩個美國?
鄰裏隔離
教育隔離
婚姻
機會平等
關於概念的說明
第二章 傢庭結構
安德魯和他的傢庭
凱拉和她的傢庭
美**庭結構的變遷
母親的生育年齡
計劃外生育
非婚生育
離婚率
同居現象
多伴侶生育
女性外齣工作
種族和階級
兩階傢庭結構是如何齣現的?
兩階傢庭的惡果
第三章 為人父母
西濛娜、卡爾和德斯濛德
斯特芬妮、勞倫和米歇爾
伊利亞
兒童發育:我們新的認識
為人父母之道——及其變革趨勢
金錢投資
時間投入
幼兒教育
父母承受的壓力
隔代撫養
第四章 學校條件
剋萊拉、裏卡多和伊莎貝拉
特洛伊中學
羅拉和索菲亞
聖安娜中學
剋萊拉對橘子郡拉美裔傢庭的觀察
學校:你的同學是誰,這很重要
課外活動
美國學校教育之概覽
高中
大學
第五章 鄰裏社區
瑪爾妮,埃莉諾和瑪德琳
莫莉、麗莎和艾米
社區和孩子:社會網絡、益友良師、鄰裏環境、教堂
社會關係網
社區內有良師
鄰裏環境
宗教團體
第六章 路在何方
機會不平等與經濟發展
機會不平等和民主
機會不平等和道德義務
路在何方?
傢庭結構
為人父母
學校
鄰裏社區
縮小機會鴻溝——我們可以
《我們的孩子》的故事
我們的定性研究
我們的定量研究
緻謝
注釋
索引
《雅理譯叢》編後記
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