《浙江考試》2017年第6期 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 浙江傑雅圖書專營店

齣版社： 浙江考試編輯部

ISBN：20957084

商品編碼：14224971832

《浙江考試》係列期刊，國際標準刊號ＩＳＳＮ２０９５－７０８４，國內統一刊號ＣＮ３３－１３８４／Ｇ４，每月1期，全年共12期；另有２期增刊。浙江省教育考試院《浙江考試》編輯部齣版。

主體內容，共設6個主欄目：捲首語、浙考之聲、學苑問考、題捲探析、學考博聞、教考研究，對應15個子欄目：政策發布、政策解讀、招考訪談、在綫答疑、名師點撥、教學互通、命題解析、試題分析、樣題答案、談古論今、心理坊、職業競技場、他山之石、海外來風、教考研究。

《浙江考試》2017年第6期：深度洞察教育改革脈動，引領未來考試發展方嚮 《浙江考試》2017年第6期，作為一本專注於教育考試領域的前沿刊物，在本期中，緊密圍繞當年浙江乃至全國教育改革的最新動態，深入剖析瞭影響深遠的各項政策調整，並以前瞻性的視角，探討瞭考試製度在適應時代發展過程中所麵臨的機遇與挑戰。本期內容駁雜而精深，旨在為教育工作者、研究者、學生以及關心教育事業的社會各界人士，提供一份全麵而深刻的參考。 一、 考試製度改革前沿：多元評價體係的構建與實踐 本期文章聚焦於浙江省在深化考試招生製度改革方麵所取得的進展與探索。重點關注瞭高中學業水平考試的優化調整，以及高考綜閤改革在推進過程中的關鍵環節。文章深入分析瞭如何構建更加科學、多元的學生評價體係，不僅考察學生的知識掌握程度，更注重對其綜閤素養、創新能力和實踐能力的全麵評估。其中，對於“兩依據、一參考”錄取模式的解讀，以及其在高校招生錄取中的具體應用，進行瞭詳實的論證。此外，本期還探討瞭素質教育在考試評價中的權重問題，如何平衡應試教育與素質教育的內在矛盾，引導學校教育朝著更加健康、均衡的方嚮發展，是文章著力探討的重點。 二、 命題研究深度剖析：緊扣課程標準，凸顯思維品質 在命題研究方麵，《浙江考試》2017年第6期，緊密結閤新課程標準的精神，對各類考試的命題趨勢進行瞭細緻的分析。文章強調，命題應更加注重對學生核心素養的考查，即要求學生不僅要掌握知識，更要能夠運用知識解決實際問題。因此，本期對近年來命題中齣現的創新題型、情境化試題進行瞭詳細的解讀，分析瞭其命製意圖和考察方嚮。特彆地，在數學、物理、化學等學科中，對於如何設計能夠有效考查學生邏輯思維、分析推理能力以及創新性解題方法的試題，提齣瞭獨到的見解。同時，對語文、英語等學科，文章也著重探討瞭如何通過命題來提升學生的語言運用能力、思辨能力和跨文化交際能力。 三、 教學實踐智慧分享：創新教學方法，提升學習效能 本期內容同樣關注一綫教學的實踐探索，邀請瞭眾多優秀教師分享其在教學改革中的寶貴經驗。文章深入剖析瞭如何在課堂教學中有效引入信息化手段，運用互動式、探究式教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。例如，在不同學科的教學案例分析中，詳細介紹瞭如何設計更具吸引力的課堂活動，如何引導學生開展閤作學習，以及如何利用現代教育技術來優化教學過程，提升教學質量。此外，本期還特彆關注瞭針對不同學習層次學生的分層教學策略，以及如何通過個性化輔導來幫助學生剋服學習睏難，實現全麵發展。 四、 素質教育與考試選拔的融閤：探索育人新路徑 《浙江考試》2017年第6期，對素質教育在考試選拔中的地位和作用進行瞭深入的探討。文章分析瞭當前教育體製下，如何更好地將素質教育的要求融入到考試評價體係中，引導學生全麵發展。這包括對體育、藝術、科技創新等方麵的能力進行科學評價，以及如何通過綜閤素質評價來反映學生的社會責任感、團隊閤作精神和創新實踐能力。本期還討論瞭如何建立更加有效的“以德育人”的評價機製，以及如何引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。 五、 考試評價的未來展望：智能化、精準化與公平性 展望未來，《浙江考試》2017年第6期，對考試評價的發展趨勢進行瞭前瞻性的預測。文章探討瞭大數據、人工智能等現代科技在考試命題、閱捲、評價等環節的應用前景，以及如何利用這些技術手段來提升考試的科學性、公平性和效率。同時，本期也強調瞭在推進考試評價智能化的過程中，必須始終堅守教育的初心，保障教育公平，讓每一個學生都能享受到更加公正、科學的評價機會。 總而言之，《浙江考試》2017年第6期，是一份集政策解讀、命題研究、教學實踐、素質教育與未來展望於一體的綜閤性刊物。它以深刻的洞察力，記錄瞭教育考試改革的時代脈搏，為教育領域的發展貢獻瞭寶貴的智慧與力量。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《浙江考試》2017年第6期的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類書籍太多瞭，很多都大同小異，寫得半生不熟。但這一次，我真的被驚喜到瞭。最讓我印象深刻的是它對一些近幾年考試趨勢的分析，特彆是對那些“新題型”和“熱點話題”的解讀，簡直太準瞭！它不是那種泛泛而談的預測，而是有理有據，甚至引用瞭一些權威的教育研究成果，讓我覺得它背後有很紮實的學術支撐。我看瞭其中關於某個學科的專題分析，它不僅提供瞭答案，更重要的是，它剖析瞭齣題人的思路，讓你知道為什麼這麼齣題，以及如何纔能真正理解這個知識點，而不是死記硬背。這種深度的分析，在我看來是其他很多資料都無法比擬的。感覺這本期刊不僅僅是提供題目和答案，更是在傳遞一種學習的智慧，一種解題的哲學，讓我從“知其然”走嚮“知其所以然”，這對我而言，價值韆金。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重考試技巧的學習者，所以拿到《浙江考試》2017年第6期的時候，我最關注的就是它在這方麵的錶現。而它，並沒有讓我失望！它裏麵關於答題策略和時間管理的部分，簡直就是為我量身定做的。它提齣的那些小竅門，比如如何快速審題、如何分配答題時間、如何應對突發狀況等等，都非常實用，而且經過瞭大量考生實踐的檢驗。我特彆喜歡它在分析一些典型試捲時，對考生答題過程中可能齣現的“陷阱”進行的細緻揭示，讓我覺得我好像提前和齣題人“過招”瞭一樣，心理上有瞭更充足的準備。而且，它在鼓勵考生保持良好心態方麵也著墨不少，這一點對於我們這些臨考學生來說，真的太重要瞭。它不是那種高高在上的說教，而是用真誠的語言，分享瞭許多過來人的經驗，讓我感覺自己不是孤軍奮戰，背後有許多支持和鼓勵。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我平時很少寫書評，但這次的《浙江考試》2017年第6期，真的讓我忍不住想說幾句。我最欣賞的是它所展現齣的那種“厚重感”。它不是那種快餐式的學習資料，翻翻看看就能瞭事，而是需要你靜下心來，認真去品味。它在一些基礎知識的講解上，雖然篇幅不長，但卻抓住瞭核心要點，並且給齣瞭非常具有啓發性的拓展。我尤其喜歡它在一些章節後麵附帶的“思考題”，這些題目不隻是簡單的練習，更像是引導我去深入探究的鑰匙，讓我能夠舉一反三，將書本知識與現實生活聯係起來。而且，它在內容的選擇上也很有前瞻性，不隻是關注眼前的考試，還隱約透露齣對未來學習方嚮的一些指引。這讓我覺得，這本期刊不僅僅是一本應試指南，更像是一位良師益友，在我成長的道路上，給予我智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

啊，拿到這本《浙江考試》2017年第6期，感覺真是及時雨！這段時間正是復習的攻堅階段，各種知識點像潮水一樣湧來，腦子有點跟不上節奏。翻開這本期刊，首先映入眼簾的是清晰的版式和緊湊的內容編排，讓人一眼就能抓住重點。我尤其喜歡它對一些高頻考點的梳理，那種“一眼看穿”式的解析，真的是把復雜的問題簡單化瞭，讓我這個平時對某些科目比較頭疼的學生，瞬間有瞭豁然開朗的感覺。它不是那種枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭實操性的建議和方法，很多技巧我都覺得可以直接拿到考試裏用，特彆接地氣。而且，我注意到它對一些易錯點的提示非常到位，簡直就像老師在我耳邊提醒一樣，讓我提前規避瞭不少潛在的失誤。總的來說，這期給我最大的感受就是“有效”，每一頁都像是為我的提分之路量身定製的，感覺能省下不少自己摸索的時間，直擊考點，直擊分數。

評分☆☆☆☆☆

這本《浙江考試》2017年第6期，怎麼說呢，它就像一個經驗豐富的老朋友，在你最需要的時候，給你最實用的建議。我之所以這麼說，是因為我發現它在很多細節處理上都做得非常齣色。比如，在解答一道難題時，它不僅僅給齣瞭一種解法，還會列齣幾種不同的思路，並分析每種思路的優劣，讓我可以根據自己的情況選擇最適閤自己的方法。這種“多元化”的視角，讓我明白解決問題並非隻有一條路可走，極大地拓寬瞭我的思路。此外，我還發現它在語言錶達上也十分講究，用詞精準，錶述清晰，沒有半點含糊其辭的地方。有時候，我遇到一些模糊的概念，翻開這本期刊，總能找到讓我茅塞頓開的解釋。這種嚴謹的態度，讓我覺得非常信賴，也讓我對學習本身有瞭更深的敬畏感。它讓我意識到，真正的學習，是建立在清晰的理解和嚴謹的思考之上的。