第一讲 早期文言论文两篇和文学活动的开始
一、《科学史教篇》讲解
1.“科学”一词的意义纠葛
2.从《教篇》整体论述结构看鲁迅当时的科学观
3.何谓“本根”、“本柢”？
4.“神思”是什么？
二、《破恶声论》讲解
1.《破恶声论》在鲁迅早期文言论文中的地位
2.论“志士英雄”为“无信仰之士人”即“伪士”
3.想象中国：充斥“伪士”的“寂寞境”、“扰攘世”
【附录】
科学史教篇
破恶声论
第二讲 白话小说四篇
一、《呐喊》、《彷徨》概述
二、《狂人日记》讲解
1.“吃人”的主题
2.狂人的失败
3.第二个“狂人”
4.关于文言小序
三、《阿Q正传》讲解
四、《伤逝》讲解
1.第一人称叙述的难题
2.“我已经不爱你了”
3.涓生的罪过
4.哀悼兄弟恩情的断绝？
五、《铸剑》讲解
1.历史退化论·“油滑”
2.“中国的脊梁”
3.“逃名”
4.“伤害”·“复仇”·“死”
5.“两个仇人”
【附录】
狂人日记
阿Q正传
伤逝
铸剑
第三讲 《野草》讲解
一、《〈野草〉英文译本序》所回避的
二、《题辞》：忏悔“过去的生命”
三、“抉心自食”者的失败
四、“大阙口”内外的“游魂”
五、身体：精神之“影”无法“告别”的
六、“天地”之间的“求乞者”
【附录】
《野草》英文译本序
题辞
秋夜
影的告别
求乞者
我的失恋
复仇
复仇（其二）
希望
雪
风筝
好的故事
过客
死火
狗的驳诘
失掉的好地狱
墓碣文
颓败线的颤动
立论
死后
这样的战士
聪明人和傻子和奴才
腊叶
淡淡的血痕中
一觉
第四讲 杂文
一、概念·问题结构·智慧形态
二、杂文十四讲
【附录】
我们现在怎样做父亲
杂论管闲事·做学问·灰色等
有趣的消息
不是信
我还不能“带住”
当陶元庆君的绘画展览时
上海文艺之一瞥
谁的矛盾
看萧和“看萧的人们”记
《萧伯纳在上海》序
颂萧
透底
“彻底”的底子
由聋而哑
未来的光荣
水性
隔膜
买《小学大全》记
病后杂谈
阿金
陀思妥夫斯基的事
《穷人》小引
关于知识阶级
第五讲 旧体诗四首讲解
概述
一、别诸弟三首（庚子二月）
二、哀范君三章
三、阻郁达夫移家杭州
四、亥年残秋偶作
· · · · · · (收起)
具体描述
《鲁迅精读》选取鲁迅早期文言论文两篇，白话小说四篇，散文诗集一部，杂文十四篇，旧体诗八首，以少总多，力求反映鲁迅不同时期各类体裁创作的实绩。左右牵合，上下挂搭，以鲁解鲁，显明作者文思的整体性。文本细读之内部研究与环境、传记之外部考察相结合，启发读者披文入情，知人论世，最终走向《鲁迅全集》。
用户评价
##对文体的探索（罕见的文体家）、翻译与创作、进化论观点与破灭、过渡期的知识分子、小说中背景像传统舞台布景和年画，主要用力处是人物塑造，极俭省的白描画出灵魂的特点（观察的精到、语言的贴切、表现的节制）；象征，隐喻，隐含作者和叙述者之间设置距离以收反讽效果。敢于“自别异”，敢于“白心”，是其为之奋斗一生的文艺事业的根基。《野草》：飘荡着的“游魂”对“过去生命”的罪感体验，以及对未来的生命的筹划。渴望行动的主体并没有解决“心”之所“信”的问题。
评分##nw神马的都是浮云 读完发现郜老师神马的也有浮云之嫌啊。。
评分##本学期所选复旦郜元宝老师的课程，如果你对鲁迅感兴趣，那么极力推荐。书中小说部分的人物解读、散文诗集处的鲁迅心里分析都很到位。
评分##嗯这本书写的一般=。=
评分##添教材啦~
评分##大一
评分##很多见解令人击节赞赏！另推荐郜元宝老师的《马上自传》。
评分##入门读物，对鲁迅评价：谈言微中、寸铁杀人、远兜近转、曲径通幽、别有洞天、豁然开朗，心有戚戚。但缺乏更有启发性的新知。
评分##很多见解令人击节赞赏！另推荐郜元宝老师的《马上自传》。
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