發表於2024-11-10
內容簡介:
伏羲班是中央廣播電視大學(今國傢開放大學)文法學院吳鴻清教授創辦的小學基礎教育改革的實驗班。“伏羲班”的宗旨是“以人為本,全麵實行素質教育”,其教學不受現行教育大綱限製,自主設置課程,自主選擇教材進行教學。目前在全國20多個省市80多所學校,已經開辦瞭100多個小學伏羲班、30多傢伏羲幼兒園、10多所“一條龍”的伏羲學校,中學、大學的相關專業,甚至胎教基地,也都在醞釀之中……
本書主體包含三部分內容:一是讓讀者較為全麵地瞭解伏羲班,介紹它的緣起、理念,已經取得和將來追求的成果;二是伏羲班的“教學大綱”,可為有誌投身伏羲教育事業的人士提供一份指南;三是伏羲班一位老師的教學實踐,可為研究者提供鮮活個案。
附錄有一份政協提案和一份調研報告的節選內容,更可見伏羲班在社會上日益廣大的影響。
目錄
我心中的伏羲教育(代序)………………………1
伏羲班是什麼………………………………001
引言:大道能圓中國夢…………………………002
伏羲班是怎麼辦起來的…………………………005
伏羲班教育的基本理念…………………………015
伏羲班教學實驗的做法和效果…………………021
伏羲班教學實驗成功的根本原因……………042
伏羲班教學實驗的“三個證明”和意義………056
伏羲班的復製和伏羲教育的發展………………066
吳鴻清教授答問錄………………………………073
伏羲教育學校、伏羲班教學指南(試行)………………089
編寫說明……………………………………………………090
第一部分 總則………………………………………………092
第二部分 教師與學校管理…………………………………099
第三部分 課程設置與教學指導……………………………101
第一章 課程設置及教學總則………………………101
第二章 語文教學指導………………………………106
第三章 數學教學指導………………………………118
第四章 書法教學指導………………………………119
第五章 武術、美工、音樂課程………………………121
第六章 《讓教育迴歸本來:伏羲班素質教育之路》吳鴻清教授20 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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評分不錯的書,所以第二次買瞭~
評分學習提高成長好學的精神!
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評分看著還行
評分非常滿意
評分伏羲班的教學實驗:
評分恢復聖賢教育,實現中華民族偉大復興,功德無量!
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