发表于2024-11-13
基本信息
书名:艺术:让人成为人(第8版 精装版)红白棕三色封面,随机发放
定价:128.00元
作者:(美)加纳罗,(美)阿特休勒,舒予,吴珊
出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-03-01
ISBN:9787301162903
字数:970000
页码:642
版次:1
装帧:精装
开本:大16开
商品重量:1.861kg
编辑推荐
红白棕三色封面,随机发放。
通识教育作为大学的理念应该是造就具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人才的高层的文明教育和完备的人性教育。通识教育指非职业性和非专业性的教育,目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民。
《艺术:让人成为人(人文学通识)(第8版)》因其涉及主题的广泛性、可读性,以及优美的写作风格而备受好评。北京大学教授朱青生作序,知名文化人刘苏里郑重推荐。
内容提要
《艺术:让人成为人》旨在介绍人文学带给我们的喜悦。一直以来,我们的目标就是交流我们对于作为心智与情感体验的人文学所怀有的热情。藉由了解各种创造性艺术并学习对它们进行批判性思考,你会更好地了解自身以及你生活于其中的世界。
《艺术:让人成为人》讲述的是历史上以及世界许多文化中的人文学所取得的杰出成就。我们感激过去所取得的成就,这是因为与我们非常相近的人过去存在过,他们说过的话和做过的事可以帮助我们理解今天。我们会继续发现新的原因去体验喜悦,并在过去的、现在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同种族文化的作品中所体现出的感受力中得到新的激励。
这《艺术:让人成为人(人文学通识)(第8版)》从第1版面世至今一直广受欢迎,因为人文学是活着的,并将永远活着,而且作为我们日常生活的一部分,它必定会成长和变化。现在的这一版包括一些重要的修订,这对于我们保持以一种特殊的方式走进入文学是至为重要的。
目录
艺术:是个问题(朱青生)
前言
第1部分 人文学和你
第1章 人文学和你
人文学的礼物
对人文学的日神和酒神回应
批判性鉴赏指南:职业化和个人化的鉴赏
时刻成为一个“无限的”人
第二章 神话与人文学的起源
神话中的原型
解释性神话
童年时代的神话故事
大众神话
神话如何影响了人文学
第三章 人文学的斗争
艺术家在世的功名
冲突原因
对艺术家的镇压
作为压迫形式的模式化
女性与人文学
第二部分 人文学科
第四章 文学
作为历史的文学
诗歌
小说
短篇小说
第五章 美术
模仿的必要
不同风格的模仿
对于逼真的反抗
变形艺术
艺术建筑
第六章 音乐
音乐的基本要素
缤纷的音乐体验
第七章 戏剧
戏剧惯例
悲剧
喜剧
观念剧
自然主义
一个变化纷呈的世纪
幕后
第八章 歌曲和舞蹈
歌剧和轻歌剧
百老汇歌舞剧
舞蹈
第九章 电影
电影惯例
早期的里程碑
电影的主要类型
20世纪两部优秀的美国影片
作者电影
批判性观赏简介
第三部分 人文学主题
第十章 宗教
多神信仰
非人格神信仰
一神信仰
对于信仰的质疑
宗教与人文学
第十一章 道德
我们是如何作出道德判断的
自利道德
道德权wei
道德相对主义
第十二章 幸福
享乐主义:幸福是快乐
伊壁鸠鲁主义:幸福是对痛苦的回避
斯多葛哲学:幸福是一种求生之策
亚里士多德主义:幸福是一生的质量
东方哲学和幸福
第十三章 爱
肉与灵
浪漫爱情
爱情与婚姻
第十四章 生死观
死亡形象
象征性死亡
肯定生命的几种模式
第十五章 自由
决定论和选择的有限性
自由的可能性
存在主义
在限制中的自由
章末注释
人文学:告慰良知的乡愁
第8版译后记
作者介绍
理查德·加纳罗曾受教于哈佛大学等著名学府,攻戏剧、文学和教育心理学。在综合性教育发展的早期历史中,加纳罗非常活跃。他曾帮助过迈阿密大学和迈阿密-戴德社区学院两所学校发展了人文学项目,并教授人文学和戏剧等科目长达21年之久。加纳罗还为纪录片《艺术:让人成为人》写过30集剧本,获得艾米教育纪录片奖和伯明翰电影节纪录片第1。
特尔玛·阿特休勒教授曾修过英语、历史、文学、戏剧和电影传播等专业方向。她的主要兴趣集中在采用综合性、交叉学科以及个性化的方法给荣誉班级和普通班级的学生讲授人文学。在教学时,阿特休勒教授强调使用具体事例来讨论伦理问题。阿特休勒教授是第1位荣获迈阿密—戴德社区学院资助的人文学教授。
文摘
序言
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