发表于2024-11-11
基本信息
书名:传播学教程 第二版
定价:32.00元
作者:郭庆光
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2011-04-01
ISBN:9787300111254
字数:421000
页码:275
版次:2
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
编辑推荐
p>《传播学教程》一书是本着建构传播学核心理论的宗旨编写的,**版出版以来,尽管它还只是一种初步探索,但得到了国内新闻传播学界和其他学科的广泛使用。本书是面向本科生的入门教材,主要着眼于传播学的基础理论。基础理论是一个学科的基本知识和体系,它不应该是易碎品,而应该具有长远的价值。【本书特色】 1.名师编写,作者是传播学理论研究领域的大师,在传播学领域多年,理论研究与教学实践经验丰富。 2.教材体例简洁、系统而完整,篇幅适中,章节安排合理,特别适合本科教学。 3.内容全面,但同时又不是很深奥,基本涵盖传播学理论的主要问题,同时修订又增加了**的内容。 4. 教材充分考虑了学生进一步学习与研究的需要,是考研非常合适的参考书。更多相关书籍: 《传播学纲要(第二版)》 《大众传播理论:范式与流派》 《传播学概论(第二版)》 《真相:信息超载时代如何知道该相信什么》 《传播与劝服:关于态度转变的心理学研究》
内容提要
经典教材《传播学教程》版重印22次,共发行50多万册。本书是重点教材,同时也是新闻传播专业考研的参考书,自1999年出版以来在国内产生了广泛而深入的影响,这是第二版。它运用国内外传播学研究的新成果,结合新媒介技术的发展,阐释人类社会的信息传播现象,注重概念的明晰性和理论的系统性,对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播等领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析,从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。
目录
作者介绍
郭庆光,现为清华大学新闻与传播学院教授、院学术委员会主任、博士生导师。1982年毕业于中国人民大学新闻系,后受国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学,1987年获社会学(B新闻学)硕士学位;1992年博士学位课程毕业后在中国人民大学新闻学院任教。1997年任新闻学院副院长,1999年至2005年任院长,2009年调入清华大学新闻与传播学院工作。目前兼任国务院新闻传播学科评议组成员、全国考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。主要研究领域为新闻传播学理论。
文摘
序言
《传播学教程第二版序言》
郭庆光
《传播学教程》版自1999年面世以来,已经过去了十多年。在这十多年的时间里,伴随新传播技术的发展和高度媒介化社会的到来,传播学本身也由一门生疏的舶来学科变成了与国家建设、经济社会发展以及每个人的社会生活密切相关的热门学科,具有了前所未有的学科地位和重要影响。这一切都说明,传播学适应了高度信息化社会的需要,具有其他学科不可替代的价值。
近年来,传播学和人文社会其他学科的融合也是令人瞩目的,它被广泛借鉴与应用于人文社会科学的几乎所有领域,以至于一些学者提出了传播学的“泛化”现象。我认为,传播学“泛化”问题有两层含义:,它意味着传播学学科影响力的扩大,在社会高度媒介化、信息化的进程中,传播学不仅与社会实践息息相关,同时也为人文社会科学众多学科的理论创新和知识创新提供了新的动力;第二,传播学“泛化”也向我们提出了这样一个问题:在众多学科都在关注传播现象、研究传播问题的状况下,作为“本家”的传播学应该做些什么?换言之,传播学的学科相对独立性是什么?在现代人文社会科学发展的崭新环境中,这个学科的立身之本是什么?只有认真思考这些问题,我们才不至于在“泛化”陷入自我迷失的境地。
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