现代文课外阅读七年级 新课标 7年级上下册通用 初中语文 第八次修订 新黑马阅读 中学语文

现代文课外阅读七年级 新课标 7年级上下册通用 初中语文 第八次修订 新黑马阅读 中学语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 七年级
  • 语文
  • 课外阅读
  • 新课标
  • 初中
  • 教材
  • 新黑马
  • 修订版
  • 中学语文
  • 名著阅读
想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 书海扬帆图书专营店
出版社: 吉林大学出版社
ISBN:9787567792210
商品编码:1652867410

具体描述










《经典名篇精读与写作指导》 这是一本为初中七年级学生量身打造的语文学习辅助读物,旨在帮助读者深入理解经典文学作品,提升阅读鉴赏能力,并掌握有效的写作技巧。本书紧扣新课标要求,聚焦初中语文学习的核心素养,通过精选课内外经典篇章,引导学生进行深度阅读,体味语言之美,感悟思想内涵。同时,本书注重将阅读与写作有机结合,通过赏析名篇的写作手法,启发学生的创作灵感,逐步构建扎实的写作基础。 本书内容特色: 一、精选经典,溯源文学之美: 本书精选了横跨古今、体裁多样的文学经典,涵盖了散文、诗歌、小说、传记等多种文体。这些篇章不仅是语文教材的经典补充,更是语文素养养成的宝贵资源。我们力求篇目选择的代表性、思想性和艺术性,让学生在与大师的对话中,感受文字的力量,领略文学的魅力。 古代诗文瑰宝: 収録了唐诗宋词的经典之作,如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。这些诗歌不仅意境优美,语言精炼,更承载着深厚的文化底蕴和民族情感。我们将引导学生理解诗歌的创作背景,赏析其炼字、对仗、意象运用等技巧,感受古人的情怀与智慧。同时,还将选取部分文言文名篇,如《陋室铭》、《桃花源记》等,注重解读其字词句的含义,梳理文章的脉络,体会其蕴含的深刻哲理,帮助学生打好文言文阅读基础。 近现代散文精粹: 选取了鲁迅、朱自清、冰心、老舍等名家散文,如《背影》、《春》、《藤野先生》、《济南的冬天》等。这些散文或细腻感人,或生动形象,或寓意深刻,展现了不同时代、不同作者的生活经历与思想情怀。本书将引导学生品味这些散文的叙事方式、抒情手法、议论观点,体会其语言的节奏感和韵律感,学习作者如何通过细致的观察和真挚的情感来打动读者。 小说、传记的魅力: 适当引入一些短篇小说和人物传记的片段,如《背影》中的部分章节,《我的叔叔于勒》的精髓,或是一些科学家、历史人物的生平片段。这些作品能够帮助学生了解人物形象的塑造,情节的发展,以及作者的叙事视角。通过对这些作品的解读,学生可以初步接触到叙事文学的魅力,理解人物的内心世界,感受作者对人生的思考。 二、深度解读,提升阅读鉴赏力: 本书并非简单的篇章罗列,而是注重对每一篇作品的深度解读。我们通过层层递进的阅读引导,帮助学生由表及里,由浅入深地理解文本。 背景梳理与知识拓展: 对每篇作品的作者生平、创作时代背景、文化渊源等进行简要介绍,帮助学生建立对作品的整体认知,理解其产生的土壤。同时,针对篇章中可能出现的生僻字词、典故、文化常识等,进行详细的注释和解释,扫清阅读障碍。 文本精读与赏析: 词句精讲: 深入剖析篇章中的关键语段、特色词语,分析其用词的精准性、形象性、情感性,体会语言的韵味。例如,分析《背影》中“那手扶着栏杆,满头是灰白头发的我的父亲”这句话,是如何通过细节描写展现父亲的辛劳与关爱。 结构梳理: 引导学生分析文章的谋篇布局,理清文章的线索,理解段落之间的逻辑关系,例如,散文的起承转合,小说的起因、经过、结果等。 手法探微: 重点讲解作者在写作中运用的一些常见艺术手法,如比喻、拟人、排比、象征、对比、烘托等,并结合具体篇章进行示范分析,让学生了解这些手法的妙用。 思想挖掘: 引导学生思考作品所表达的思想情感、人生哲理、作者的创作意图等,培养学生的批判性思维和独立思考能力。例如,在阅读《陋室铭》时,引导学生思考作者安贫乐道的精神,以及在物质匮乏年代所追求的精神富足。 阅读方法指导: 在解读篇章的同时,本书会穿插一些阅读方法的讲解。例如,如何进行有效的朗读,如何做阅读笔记,如何提取文章的中心思想,如何分析人物形象等。这些实用的阅读方法将帮助学生将学到的知识迁移到其他阅读活动中。 三、写作指导,链接阅读与创作: 本书最大的亮点在于将阅读鉴赏与写作指导紧密结合,强调“以读促写”。学生在理解和欣赏优秀作品的同时,也能从中汲取写作的养分。 名篇写作技法赏析: 在对经典篇章进行深度解读的过程中,我们会特别提炼作者在叙事、写人、状物、抒情、议论等方面所使用的精彩技巧。例如,分析《背影》中如何运用细节描写和对比手法来塑造父亲的形象,分析《春》是如何通过细腻的景物描写来表现春的生机与活力。 模仿与借鉴: 针对每一篇精读的篇章,我们会提供相应的写作练习,鼓励学生尝试模仿名篇的某些写作手法或结构。例如,学习《背影》中的细节描写,让学生写一个关于自己家人关爱自己的片段;学习《济南的冬天》中对景物的描绘,让学生尝试描绘自己家乡的一个季节。 命题作文与话题写作: 结合所读篇章的主题和情感,本书会提供一些贴合七年级学生生活实际的命题作文和话题写作练习。这些练习旨在引导学生将阅读所得的感悟和写作技巧运用到实际的写作训练中,例如,以“温暖的瞬间”为题,鼓励学生写下自己生活中类似《背影》那样触动人心的场景。 写作要素解析: 针对初中生常见的写作问题,本书会分门别类地进行讲解。例如,如何审题立意,如何组织材料,如何运用恰当的修辞手法,如何写出有真情实感的文章等。这些解析都将紧密结合前面赏析的经典篇章,使理论讲解更具说服力。 四、配套练习,巩固与提升: 本书提供形式多样的配套练习,旨在巩固学生的阅读理解,检验学习效果,并进一步提升写作能力。 阅读理解题: 针对每一篇精读篇章,设计不同难度和类型的阅读理解题,包括细节理解、主旨概括、情感分析、手法辨析等,帮助学生全面掌握篇章内容。 词句运用题: 考察学生对篇章中生词、好句的理解与运用,鼓励学生在自己的写作中模仿和借鉴。 写作仿写与改写: 提供针对性的写作练习,鼓励学生模仿名篇的写法进行仿写,或者对某些段落进行改写,锻炼学生的写作灵活性。 主题练笔: 围绕篇章的主题或所学的写作技巧,设置独立的写作题目,让学生在更大的空间内进行自由创作。 本书的适用对象: 本书主要面向全国初中七年级学生,是他们进行课外阅读、提升语文素养、掌握写作技巧的理想伴侣。同时,本书的设计理念和内容深度,也适合对语文学习有更高追求的初中生,以及希望在语文学习方面获得更系统指导的家长和教师。 通过《经典名篇精读与写作指导》,我们希望能够: 点燃学生对阅读的热情: 让学生在阅读经典的过程中,发现文字的无穷魅力,爱上阅读。 构建扎实的语文功底: 帮助学生掌握扎实的文言文阅读能力,理解优秀散文的精髓,初步领略文学作品的艺术魅力。 培养深刻的审美情趣: 在感受语言之美的同时,培养学生对真善美的追求。 激发自主学习的动力: 引导学生掌握科学的学习方法,培养独立思考和解决问题的能力。 提高写作的自信与能力: 让学生敢于动笔,善于表达,写出有思想、有情感、有文采的文章。 相信《经典名篇精读与写作指导》将成为陪伴您度过七年级语文学习旅程中不可或缺的好伙伴,助您在语文的世界里,收获知识,点亮智慧,绽放才华!

用户评价

评分

我抱着一种“探险”的心态,翻开了这本《现代文课外阅读七年级》。封面上的“新课标”、“新黑马阅读”字样,似乎承诺着一种全新的学习体验。我渴望在这本书中找到那些能让我眼前一亮、豁然开朗的内容,那些能瞬间提升我语文素养的神奇篇章。然而,实际阅读过程中,我发现它更像是一本“生活观察日记”,里面记录了许多我生活中可能忽略的细节,描绘了我身边可能存在的普通人。我期待着那些充满哲理的名家散文,或是那些能激荡思维的议论文,但这本书里更多的是一些平铺直叙的记叙文,讲述着一些普通学生的生活片段,或是对一些日常现象的细致描写。起初,我有些沮丧,觉得它似乎并没有达到我预期的“高度”。但是,当我尝试着放下“评判”的心态,用一种更平和的心境去阅读时,我开始发现这些文字的独特魅力。我开始注意到,作者是如何通过对细枝末节的捕捉,来展现人物的情感,如何用朴实无华的语言,来触动人心的柔软。我开始反思,原来语文的学习,并非一定要触及那些高深的理论,更多的时候,是从对生活最真实的观察和体验中提炼出来的。这本书,它没有给我带来“知识的爆炸”,却像一位温和的朋友,引导我去发现生活中的美,去理解普通人的情感。

评分

我曾对这本书寄予厚望,希望它能像一位经验丰富的导师,为我指引初中语文学习的正确方向。我期望它能囊括那些在考试中常常出现的文言文经典,或是那些足以让我写作水平突飞猛进的范文。然而,当我逐页翻阅时,我发现它并没有直接提供我所期待的那种“干货”。它更像是一面镜子,照见了许多我可能从未留意过的生活侧面。书中的许多篇章,描写得都是一些日常的小事,一些普通人的情感,并没有那些宏大的叙事,也没有那些深刻的道理。我一度感到困惑,甚至有些失落,因为我以为“课外阅读”就应该是一些“特别”的、能“提升”的内容。我开始怀疑,这样的阅读是否真的能帮助我应对即将到来的考试,是否真的能让我在语文成绩上取得突破。然而,当我尝试着调整心态,将这本书视为一次“生活体验”的窗口时,我开始有了新的发现。我注意到,作者是如何通过细腻的笔触,捕捉人物内心的微妙变化,如何用朴实的语言,展现生活的真挚情感。我开始意识到,语文的学习,并非一定要追求那些“高大上”的内容,更多的时候,是从对身边生活的真实感受中获得的。这本书,它没有给我带来“灵感的闪电”,却像一次“心灵的按摩”,让我慢慢地学会去感受生活,去理解平凡中的不平凡。

评分

怀揣着对知识的渴望,我翻开了这本《现代文课外阅读七年级》。封面上的“新课标”、“初中语文”等字样,让我坚信这一定是一本能够点亮我学习之路的宝典。我期待着里面充斥着能够激发我无限灵感的优美散文,或是能够帮助我解构复杂问题的深度分析。然而,当我初步翻阅时,我发现这本书并没有直接给我带来那种“醍醐灌顶”的体验。它所呈现的,更多的是一些我生活中可能遇到,但并未深入思考过的场景。我所期望的那些“高屋建瓴”的理论,或是那些“文采斐然”的佳作,在这本书里似乎并不那么显眼。一开始,我甚至感到些许的失望,觉得它似乎并没有完全满足我对“课外阅读”的期待。我开始怀疑,这样的阅读是否真的能够帮助我提升我的语文能力。然而,当我抱着一种更开放的心态,去尝试理解作者的意图时,我开始从中品味出不一样的韵味。我发现,作者是如何通过对日常生活细节的捕捉,来展现人物的内心世界,如何用朴实无华的语言,来传递出温暖的情感。我开始意识到,语文的学习,并非一定要追求那些“高高在上”的理论,更多的时候,是需要我们去关注身边真实的生活,去感受那些平凡中的美好。这本书,它没有给我带来“灵感的爆发”,却像一阵清风拂过,让我重新审视了“阅读”的意义,让我学会了在平淡中发现真挚。

评分

这本书就像一张藏宝图,但地图上的“X”标记藏着的,并不是我一直期待的金银财宝,而是另一种更加意想不到的收获。我原本以为,所谓的“课外阅读”定然是精挑细选的经典篇章,是能立刻提升我写作水平、开阔我视野的“灵丹妙药”。然而,打开扉页,映入眼帘的却是一些我从未接触过的,甚至是有些平淡的文字。一开始,我感到一丝失望,甚至有些怀疑自己的选择。这些故事,它们没有跌宕起伏的情节,没有惊心动魄的冲突,主角们的烦恼也似乎离我有些遥远。我开始怀疑,这样的阅读是否真的能带来“增长”。我花了些时间去适应,去理解,去尝试从这些文字中寻找一些细微的光芒。我开始留意作者是如何描绘人物内心细微的变化,是如何用朴实的语言勾勒出生活的场景。渐渐地,我发现,虽然它没有给我带来“眼前一亮”的震撼,却像春雨润物般,在我心中播下了些许不同的种子。我开始思考,原来阅读并非一定要追求“大器晚成”的深刻,有时候,静静地品味生活中的点滴,也能获得一份宁静的力量。这本书,它挑战了我对于“阅读价值”的固有认知,让我明白,成长并非总是轰轰烈烈,更多时候,是在悄无声息的积累中实现。

评分

我带着一种“寻宝”的心情,打开了这本《现代文课外阅读七年级》。封面上的“新课标”、“中学语文”等字样,似乎预示着这里藏着的是能让我脱颖而出的“秘籍”。我期待着那些能让我文采飞扬的段落,那些能让我思路清晰的论证,那些能让我妙笔生花的技巧。然而,当我浏览内容时,我发现它并没有直接提供我所想象的那种“锦囊妙计”。书中的篇章,更多的是一些看似平常的生活场景,一些普通人的对话,一些看似微不足道的细节。我曾经感到一丝扫兴,觉得这些文字似乎缺乏“深度”,也与我所追求的“拔尖”的目标相去甚远。我开始怀疑,这样的阅读是否真的能对我的学习有所助益。然而,在我强迫自己耐下心来,去仔细品读之后,我开始发掘出一些意想不到的“闪光点”。我发现,作者是如何用最朴素的语言,勾勒出最生动的人物形象,如何通过对日常生活的细致描绘,来传递出深刻的情感。我开始意识到,真正的阅读,并非一定要寻找那些“惊世骇俗”的内容,更多的时候,是需要我们去发现平凡中的不平凡,去理解生活中的真谛。这本书,它没有给我带来“智慧的顿悟”,却像一位耐心引导的老师,让我学会了如何去“看”生活,如何去“听”生活,如何去“感受”生活。

评分

一直以来信赖的京东!希望一如既往地品质与速度!

评分

还不错。内容安排得很好。

评分

收到了,正品

评分

这本书很不错,儿子语文老师推荐的,值得让孩子看看,书的质量很好,是正品。

评分

买了好久了,忘了评价了,书还不错,孩子很喜欢

评分

不错

评分

不错的,到手了之后觉得蛮厚的,还没写过,应该还好吧,写过之后再来评价

评分

好书,学习中,希望有提高!

评分

物流较快,书不错!

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有