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• 作文素材
• 小学作文
• 考试作文
• 期刊杂志
• 3-6年级
• 写作指导
• 同步辅导
• 2018年
• 五至八月
• 第10-15期

店铺： 牧狼人图书专营店

出版社： 作文与考试

ISBN：20224902630

商品编码：16543294839

作文与考试杂志小学中高年级2018年10/11.12/13.14/15期（5/6/7/8月）

共6期4本打包

备注:每月2期  11.12/ 13.14期是合刊

《小学中高年级作文与考试》精选合集 (2018年5-8月，第10-15期) 内容梗概： 这是一套专为小学三至六年级学生量身打造的作文指导与考前冲刺精选合集，汇集了2018年5月至8月出版的《作文与考试》杂志第10期至第15期，共计6期精华为4本，旨在帮助同学们在暑期和新学期开学之际，巩固写作基础，提升应试能力，为下一次考试做好充分准备。本合集内容涵盖了小学中高年级段学生在作文写作和考试中常见的各类题型、写作技巧、素材积累以及思维训练，力求做到内容丰富、形式多样、实用性强。 核心内容解析： 精选范文赏析与模仿： 主题广泛，紧扣课标： 涵盖了小学阶段常见的记叙文、说明文、议论文（初阶）等文体。主题设计紧密围绕学生的学习生活、校园事件、社会观察、人物描写、自然风光、节日庆典等，确保内容与学生的认知水平和生活经验相符，易于理解和模仿。 优秀范文深度解读： 每期杂志都精选了大量高分、优秀的学生作文及专家示范作文。本合集在整理过程中，重点选取了各期中最具代表性、最能体现不同写作技巧和思路的文章。对这些范文，不仅仅是呈现，更进行了深入的剖析。分析角度包括： 选材立意： 解析作者如何从平凡的生活中挖掘出有意义的主题，如何确立文章的中心思想。 结构布局： 引导读者理解文章的起承转合，段落之间的逻辑关系，开头和结尾的妙用，以及如何巧妙运用过渡。 语言运用： 赏析精炼准确的词语，生动形象的比喻、拟人等修辞手法，以及流畅优美的句子。 情感表达： 分析作者如何将真情实感融入文字，打动读者。 模仿练习指导： 在范文赏析之后，通常会提供“模仿秀”或“写作提示”栏目，引导学生借鉴范文的优点，尝试运用同样的技巧或思路来写同类题材的文章，从而将学到的知识转化为实际的写作能力。 作文方法与技巧指导： 审题立意秘籍： 针对考试中常见的审题难点，提供系统化的审题方法，如何准确理解题意，挖掘写作角度，避免跑题、偏题。 素材积累指南： 生活素材： 引导学生关注生活中的细节，如何捕捉有价值的瞬间，并将它们转化为生动的写作素材。 阅读素材： 推荐适合小学生阅读的经典名著、故事、诗歌等，并指导学生从中提炼人物、事件、优美词句，为写作提供“弹药”。 热点素材： 结合时事新闻、社会现象，引导学生思考，培养观察和思考的能力，并学习如何将这些素材融入文章，使文章更具时代感和思想性。 分类素材库： 合集将根据不同主题（如“我的爸爸妈妈”、“有趣的学校生活”、“美丽的春天”等）进行素材分类整理，方便学生查阅和借鉴。 结构谋篇指导： 讲解多种实用的段落组织方式，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，并提供不同文体的段落写作技巧。 语言表达训练： 聚焦于提升学生的词汇量、句式变化以及修辞手法的运用，通过专项练习，如“词语积累”、“句子改写”、“仿写句子”等，帮助学生写出更具表现力的文字。 情感深化训练： 指导学生如何在文章中注入真挚的情感，用细腻的笔触描绘人物内心世界，表达对生活的热爱和感悟。 考试题型专项突破： 命题作文： 提供不同类型命题作文的写作思路和范例，包括话题作文、材料作文、看图写话（针对低年级部分）等。 半命题作文： 教授如何根据半命题快速构思，填充完整，并写出有创意的文章。 情境作文： 模拟考试中的各种情境，指导学生如何根据情境要求，写出符合逻辑、情感真挚的文章。 应用文写作： 涵盖书信、日记、通知、倡议书等常见应用文体，教授写作格式和注意事项。 看图说话/写话： （针对低年级部分，本合集以三至六年级为主要目标，此部分内容会以更高阶的“图文结合”形式出现，或作为写作素材的来源）。 思维拓展与创意训练： “小点子”栏目： 提供一些新颖的写作角度和构思方法，鼓励学生跳出思维定势，写出个性化的作品。 “头脑风暴”： 引导学生针对某个主题进行联想和发散，拓展写作思路。 “写作游戏”： 通过一些趣味性的写作活动，激发学生的写作兴趣。 综合练习与诊断： 期中/期末模拟考： 选取近几年的期中、期末考试真题或模拟题，让学生在真实考试环境中演练。 专项测试： 针对审题、立意、选材、结构、语言等方面进行专项测试，帮助学生找出薄弱环节。 “错题集锦”与“疑难解答”： 总结学生常见的写作错误，并提供详细的解答和纠正方法。 目标读者： 本套合集特别适合以下小学三至六年级学生： 希望提高作文水平，写出更精彩文章的学生。 在考试中经常遇到写作难题，希望提升应试技巧的学生。 对写作感到兴趣，希望系统学习写作方法和积累素材的学生。 面临期中、期末考试，需要进行高效复习和冲刺的学生。 在暑期希望通过阅读和练习巩固写作能力的学生。 本书特色： 内容权威性： 源自《作文与考试》杂志，由经验丰富的教育专家和优秀教师审定，内容科学、系统、实用。 编排人性化： 栏目设置清晰，图文并茂，语言通俗易懂，便于学生独立阅读和学习。 针对性强： 紧密结合小学中高年级学生的学习特点和考试要求，解决实际学习中的痛点。 全面性： 涵盖作文教学的各个环节，从基础指导到拔高训练，从素材积累到考试技巧，面面俱到。 趣味性与互动性： 在保证学习内容专业性的同时，融入了趣味性活动和练习，激发学生的学习兴趣。 阅读指南： 建议学生根据自身情况，选择性阅读。可以先从自己最感兴趣或最薄弱的栏目开始，也可以按照杂志的期数顺序循序渐进。学习过程中，鼓励学生积极动手，多写多练，将理论知识转化为写作实践，逐步提升自己的作文能力。 结语： 《小学中高年级作文与考试》精选合集 (2018年5-8月，第10-15期) 是一套集指导、练习、素材、考点于一体的强大写作助手。它将陪伴同学们在文字的海洋中遨游，在考试的战场上披荆斩棘，最终实现写作能力的飞跃，写出令自己满意的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的家长，我深知阅读对写作的重要性。这套《作文与考试小学中高年级版2018年5-8月第10-15期共6期4本打包3-6年级作文素材过期刊杂志》在我看来，恰恰扮演了连接阅读与写作的桥梁角色。它所选取的素材，都充满了生活气息，语言也比较贴近孩子，很容易引起他们的共鸣。我尤其喜欢它的一些“小故事大道理”板块，通过简短有趣的故事，传递一些积极的人生观和价值观，这些内容不仅能丰富孩子的思想，也能为他们的写作提供更深刻的主题。孩子读完后，会主动跟我讨论故事里的情节，还会尝试用自己的话复述。这本身就是一种很好的写作练习。此外，杂志里的“看图说话”和“填空题”等练习，虽然形式简单，但对于锻炼孩子的观察力和语言组织能力却非常有效。孩子在做这些练习时，能很快地掌握描写人物、场景的技巧。最让我惊喜的是，里面有一些关于“节约用水”、“保护环境”等社会话题的讨论，这不仅能提升孩子的写作能力，也能让他们关注社会，培养公民意识。这套杂志的价值，远不止于提升应试作文的分数。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《作文与考试小学中高年级版2018年5-8月第10-15期共6期4本打包3-6年级作文素材过期刊杂志》对于提升我家六年级孩子的写作水平，起到了非常关键的作用。我们一直觉得，到了高年级，写作不仅仅是写事，更需要表达思想，展现情感。这套杂志在这方面做得相当出色。它里面的一些专题，比如“我最敬佩的人”、“我的梦想”，都引导孩子去思考更深层次的问题，而不是停留在表面。我发现孩子在写关于“敬佩的人”这篇文章时，不再仅仅描述对方做了什么，而是开始分析对方为什么值得敬佩，对方身上有哪些品质打动了他。这是一种思维上的提升。而且，杂志里有一些关于“议论文写作入门”的内容，虽然只是初步的介绍，但对于孩子理解议论的逻辑和结构很有帮助。我注意到它会引导孩子从“是什么”、“为什么”、“怎么办”这几个角度去思考问题，这对于培养孩子的独立思考能力非常有益。此外，杂志里还穿插了一些趣味的知识，比如关于成语的来源、诗词的赏析，这些都能拓展孩子的知识面，让他们的写作内容更丰富。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这套《作文与考试小学中高年级版2018年5-8月第10-15期共6期4本打包3-6年级作文素材过期刊杂志》，也是抱着试一试的心态。毕竟是过期刊，但看中的是它打包的价格和覆盖的年级段。结果出乎意料地惊喜！我是一个比较注重细节的家长，尤其在给孩子选择学习资料时。这套杂志最打动我的地方在于，它并没有把“考试”这个词放在太前面，而是以“作文”为核心，围绕着如何写好作文，如何让孩子的文字更生动、更有趣。比如，有一期关于“秋天的色彩”的专题，它提供的素材不是简单的景物描写，而是引导孩子去感受秋天的声音、气味，甚至是你能在秋天里做的有趣的事情。这就像是在给孩子搭建一个观察世界的框架。孩子看完后，主动跟我说：“妈妈，我发现秋天的叶子不止是黄色，还有红色的，像火一样。”这让我意识到，这套杂志真的在激发孩子的观察力和想象力。而且，杂志里的“小记者采访”板块，模拟了记者采访的过程，让孩子学习如何提问，如何记录，这不仅锻炼了写作能力，也培养了沟通能力。我最喜欢的是它有个“故事接龙”的栏目，让孩子续写故事，这对培养孩子的逻辑思维和创造力很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

我们家孩子是四年级，正是写作困难户，以前让他写个两三百字都像要了他的命一样。这次入手了这套《作文与考试小学中高年级版2018年5-8月第10-15期共6期4本打包3-6年级作文素材过期刊杂志》，感觉真是挖到宝了！我当初看中的是它“素材”这两个字，希望它能给孩子提供一些写作的灵感。拿到手后，发现它远远超出了我的预期。杂志里很多内容都是围绕着孩子的生活展开的，比如“我的好朋友”、“一次难忘的旅行”等等，这些话题孩子都很熟悉，写起来自然就有了底气。而且，它不仅仅是罗列素材，更重要的是教孩子如何去运用这些素材。比如，在描写一个人物时，它会提供一些描写人物外貌、动作、语言的词语和句子，还会引导孩子去思考人物的内心想法。我看到孩子开始主动去观察身边的人，还会偷偷记下一些有趣的对话。更让我欣慰的是，杂志里有一些“仿写”的练习，并不是让孩子照搬照抄，而是引导他们模仿句子结构和表达方式，写出属于自己的句子。孩子自己尝试着仿写了一个关于“小狗的句子”，虽然还不够完美，但已经能看出他的进步了。这种循序渐进的教学方式，比直接给范文更有效果。

评分☆☆☆☆☆

这套《作文与考试小学中高年级版2018年5-8月第10-15期共6期4本打包3-6年级作文素材过期刊杂志》，真是来得及时！我家孩子今年三年级，正是作文开始变得重要，但又常常苦于无从下手的阶段。翻开这几本杂志，首先吸引我的是它的内容编排。不是那种生硬的“范文-讲解”模式，而是更侧重于引导孩子观察生活，发现素材。比如，其中有一期专门讲“家里的味道”，通过几个小故事，引导孩子去回忆和描述自己家餐桌上的食物、家人的身影，甚至是某种特殊的香气。这让我觉得，它不仅仅是在教孩子怎么写，更是在教孩子怎么去感受生活。孩子看了以后，主动提出想写写奶奶做的红烧肉，还特地去厨房观察了奶奶炒菜的样子，回来还画了一幅画。这种潜移默化的影响，是我非常看重的。而且，杂志里还有不少关于“身边的小英雄”、“第一次尝试”之类的选题，这些都贴近孩子的生活，孩子写起来更容易有感触，也能展现他们的真情实感。我特别喜欢它那些“词语小锦囊”和“好句摘抄”的设计，不是简单堆砌，而是有针对性地出现在某个写作主题旁边，孩子可以随时借鉴，但又不至于生搬硬套。总的来说，这套书打开了我孩子写作的新思路，也让我看到了他身上更多的潜力。