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王楠,崔连斌,刘洪沛 著



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发表于2024-11-12

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图书介绍

店铺: 文轩网少儿专营店
出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301220771
商品编码:1677703012
出版时间:2013-10-01


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图书描述

作  者:王楠,崔连斌,刘洪沛 定  价:38 出 版 社:北京大学出版社 出版日期:2013年10月01日 页  数:257 装  帧:平装 ISBN:9787301220771 前言
引论
第1章 学习设计的理论基础
  1.1学习理论
  1.1.1行为主义学习理论
  1.1.2认知主义学习理论
  1.1.3建构主义学习理论
  1.1.4人本主义学习理论
  1.1.5社会学习理论
  1.2传播理论
  1.2.1克拉克的观点
  1.2.2安东尼?贝茨的观点
  1.2.3施拉姆的观点
  1.2.4经验之塔理论
  1.2.5麦克卢汉的媒体观
  1.3绩效技术理论
  1.3.1绩效技术的概念
  1.3.2绩效改进的基本流程
  1.3.3 快速实用的绩效改进流程――RAPIDs
第2章 学习设计方法论概述
部分目录

内容简介

学习设计是组织学习的基石。王楠等编的《学习设计》系统梳理了学习设计的理论基础,对于学习需求分析、学习者分析、工作任务分析、学习目标、学习媒体与学习空间、学习方式与学习策略等环节进行深入分析,并提供了相关方法与工具。本书对学习设计进行了全面解读,并且具有实际应用指引作用。
《学习设计》适合于组织学习及人力资源领域研究者、高层管理者、该领域的从业人员及培训机构从业人员阅读,可以作为高等院校相关专业的教材,还可作为政府、企业及学校网络学习部门的参考用书。

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