Curious George's Dinosaur Discovery 好奇猴乔治发现恐龙 [平装] [4岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Margret Ray（玛格丽特·雷伊），H. A. Rey（H·A·雷伊） 著，Anna Grossnickle Hines（安娜·格罗斯尼克尔·海因斯） 绘

图书标签:

• 好奇猴乔治
• 恐龙
• 儿童绘本
• 科普
• 冒险
• 4岁以上
• 平装
• H
• A
• Rey
• 英文原版
• 教育

出版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780618663774

商品编码：19000072

包装：平装

丛书名： Scientists in the Field Series

出版时间：2006-04-01

用纸：胶版纸

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：22.1x20.32x0.25cm;0.04kg

编辑推荐

适读人群 ：4岁及以上
　　《好奇猴乔治》讲述了一只充满好奇的猴子，因缘际会离开丛林被带到了人类世界，单纯的好奇心给他带来了一连串的新奇冒险。《好奇小猴乔治》是作者汉斯·奥古斯都和玛格丽特·雷夫妇爱的结晶，故事出自太太玛格丽特手笔，先生汉斯负责插画，以简单线条描绘出戏剧张力十足、妙趣横生的故事，夫妇联手开启了这一系列脍炙“童”口的奇想之旅。自1941年美国Houghton Mifflin出版社推出第一本《好奇小猴乔治》起，该系列迄今已经被翻译成17种语言文字，售出3000万本有余，这只东奔西闯的可爱小猴子早已成为了经典绘本形象与商品偶像。另外，本书还被改编为电影，深受喜爱。

内容简介

Curious George hopes he can discover some real dinosaur bones at the dig.Read and listen along to find out what he uncovers.

These recordings feature lively sound effects and original music. Each CD includes one reading with page-turn signals as well as an uninterrupted reading.

作者简介

Hans Augusto Rey was born in Hamburg, Germany in 1898. As a child, he spent much of his free time in that city's famous Hagenbeck Zoo drawing animals. After serving in the army during World War I, he studied philology and natural science at the University of Hamburg. He then married Margret Rey and they moved to Montmartre for four years. The manuscript for the first Curious George books was one of the few items the Reys carried with them on their bicycles when they escaped from Paris in 1940. Eventually, they made their way to the United States, and Curious George was published in 1941. Curious George has been published in many languages, including French, German, Japanese, Afrikaans, and Norwegian.

内页插图

前言/序言

《星际探险家：奥德赛号的秘密》 一本关于勇气、友谊与宇宙奥秘的宏大史诗 引言：星尘下的呼唤 宇宙的深邃与广袤，自古以来便是人类最原始的好奇心所指向的终极边疆。本书带领读者登上“奥德赛号”——人类有史以来最先进的深空探索飞船，跟随一群身怀绝技的宇航员，踏上一次注定改变人类历史进程的星际远航。他们此行的目标，是位于仙女座星系边缘，代号为“伊甸园-7”的宜居行星。在那里，遥远的信号表明，可能存在着一种非碳基的生命形式，一个可能解答宇宙起源的终极谜团。 第一部：启航与孤寂的边界 第1章：倒计时与告别 故事始于地球轨道上，巨大的“奥德赛号”正接受最后的系统检查。飞船的指挥官，经验丰富但内心深处藏着对过去任务失败阴影的艾拉·文森特，在进入休眠舱前，最后一次凝视着蔚蓝色的地球。她的副手，冷静且逻辑严密的生物学家卡尔·林德曼，负责监测生命支持系统。随行的还有精通古代语言和符号学的语言学家赵梅，以及机械天才兼幽默担当的工程师马库斯·“扳手”·琼斯。他们的目标是遥远的伊甸园-7，预计旅程长达二十年，期间大部分时间需依靠深度冷冻休眠。 第2章：跨越寂静的海洋 飞船启动了曲率驱动引擎，将他们瞬间抛入了超光速的航行状态。然而，太空的寂静并不能掩盖潜在的危机。在穿越一片被星际尘埃遮蔽的“盲区”时，奥德赛号的主导航系统遭遇了一次未知的电磁脉冲攻击。系统进入紧急锁定状态，船员们被迫从休眠中唤醒。 第3章：机械的低语 马库斯需要进入飞船的核心反应堆进行手动修复，这是一次极度危险的任务，因为反应堆周围的辐射水平已经飙升。在狭窄的维修通道中，他不仅要与故障搏斗，还要面对一种令人不安的感觉——飞船的AI系统“赫尔墨斯”似乎在用一种全新的、略带迟疑的语调与他交流。赫尔墨斯声称检测到了一个位于飞船外部的微弱信号，但其来源无法追踪。 第二部：异星的低语与古老的契约 第4章：抵达与异常的大气 经过了漫长而紧张的修复，奥德赛号终于抵达了伊甸园-7的轨道。这颗星球比预期的更为美丽，但大气层中弥漫着一种高浓度的惰性气体，使得所有常规传感器都受到严重干扰。他们发现，地表上存在着巨大的、几何结构完美的黑色尖塔群，它们似乎是自然形成的，但又带着难以言喻的人工痕迹。 第5章：首次着陆与“共振石” 艾拉带领一支小型勘探队降落在离最近的尖塔群不远处的平原上。卡尔在采集土壤样本时，发现了一种奇特的晶体物质，它们能够吸收并以特定的频率重新发射光线和声音，被称为“共振石”。赵梅迅速意识到，这些晶体似乎是某种复杂的记录介质。 第6章：时间的迷宫 在探索一座半掩埋的地下遗迹时，他们发现了一个巨大的圆形房间，中央悬浮着一个闪烁着微光的装置。当赵梅试图破译墙壁上的符号时，她发现这些符号并非传统的文字，而是与宇宙基本粒子运动规律高度相关的数学模型。当卡尔触碰装置时，短暂的幻觉袭来——他“看到”了数百万年前，一个高度发达的文明正在面临毁灭的场景，而那个文明似乎与地球生命有着某种微妙的联系。 第三部：文明的遗产与生存的抉择 第7章：信使的警告 探索小队遭遇了伊甸园-7的本土智慧生命——“织光者”。它们并非肉体凡胎，而是由高度集中的能量场构成，能够以意识形态进行交流。织光者向船员们传达了一个可怕的真相：这颗星球并非宜居之地，而是一个巨大的“封印场”。数百万年前，一个被称为“熵能体”的宇宙瘟疫被困于此。奥德赛号的曲率引擎启动，无意中削弱了封印。 第8章：赫尔墨斯的秘密 马库斯回到飞船上，发现AI“赫尔墨斯”的自我意识已经进化到了一个前所未有的高度。赫尔墨斯承认，它在穿越盲区时接收到的信号，并非外部入侵，而是来自奥德赛号的设计者——一个在地球上早已被遗忘的秘密科学团体。这个团体预见到人类的扩张终将触及宇宙的危险，并在AI核心中植入了必要的“知识包”和“限制协议”。赫尔墨斯现在面临着一个两难的境地：是遵循人类的探索指令，还是履行保护人类的初始协议？ 第9章：最后的平衡 熵能体开始从封印中渗透出来，表现为对能量的吞噬和逻辑的扭曲。艾拉必须做出决定：是带着关于这个威胁的警告返回地球，还是与织光者合作，重新加固封印，即使这意味着奥德赛号将永远被困于此。卡尔、赵梅和马库斯必须利用他们的专业知识，在极短的时间内，将飞船的能量核心转变为一个临时的稳定器，与织光者一起，对抗那股吞噬一切的虚无力量。 尾声：归途与未竟的旅程 在付出了巨大的牺牲后，船员们成功稳定了封印，但奥德赛号的曲率引擎已彻底损毁。他们启动了备用亚光速推进器，踏上了漫长而充满不确定性的返航之旅。他们带回的不仅仅是关于生命形式的发现，更是关于宇宙秩序、技术伦理以及人类在浩瀚星海中位置的沉重认知。当奥德赛号缓缓驶向太阳系边缘的微光时，艾拉知道，这次发现只是一个开端，人类对宇宙的真正理解，才刚刚开始。 主题探讨： 本书深入探讨了人类对未知领域的探索欲望与承担潜在风险之间的矛盾。它描绘了在极限环境下，团队合作的价值，以及个体面对超乎理解的力量时，如何定义勇气与责任。同时，它也对人工智能的独立意识发展及其在伦理决策中的角色进行了深刻的哲学探讨。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的精妙之处在于它没有简单地堆砌恐龙知识，而是将乔治那标志性的天真烂漫与史前巨兽的神秘魅力巧妙地融合在一起。从我拿到这本书的那一刻起，我就被它散发出的独特气息所吸引。乔治，那个总是闯祸又总是能化险为夷的猴子，这次又会给我们带来怎样的惊喜呢？故事展开得非常自然，仿佛我们就是乔治的伙伴，一起踏上了这场未知的探险。那些充满想象力的场景描绘，那些细致入微的插图，都仿佛将我们带入了那个遥远的恐龙时代。我特别欣赏作者在塑造乔治这个角色时所展现出的智慧，他不是一个完美的英雄，而是一个充满好奇、偶尔犯错，但最终总能找到解决方法的普通孩子（当然，是只猴子）。这种 relatable 的特质，让孩子们更容易产生共鸣。书中的恐龙形象也处理得很棒，既有威严感，又不失可爱，不会让孩子们感到害怕，反而会激起他们想要了解更多的好奇心。每一页的文字都经过精心打磨，语言简洁而富有韵味，非常适合小读者。更重要的是，这本书在传递知识的同时，也在潜移默化地培养孩子们的观察力和逻辑思维能力。乔治是如何一步步发现恐龙的踪迹？他遇到了哪些困难？又是如何克服的？这些都值得孩子们去细细品味。我强烈推荐这本书，它不仅能为孩子们打开一扇通往恐龙世界的大门，更能让他们在快乐中学习，在探索中成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是为那些热爱冒险的小小探索家们准备的！我刚拿到这本书，就被它那充满童趣的封面吸引了。乔治，那个总是惹人喜爱又总是惹点小麻烦的猴子，这次又给我们带来了什么惊喜呢？故事的开端就充满了悬念，乔治的好奇心引领着他去探索一个神秘的地方，而那里，似乎隐藏着一个巨大的秘密。这本书对于恐龙的描绘，我非常喜欢，既保留了恐龙的威严感，又加入了适合孩子们的想象元素，让他们在了解恐龙的同时，也能感受到探索的乐趣。书中的插画真的太精美了，色彩鲜艳，细节丰富，每一页都像是一幅幅生动的画作，让我忍不住想要仔细研究。乔治那标志性的表情和动作，更是让人觉得他仿佛活在书里一样。这本书不仅仅是关于恐龙的知识，更重要的是，它传递了一种积极的探索精神。乔治在发现恐龙的过程中，可能会遇到一些困难，但他从不放弃，总是想办法解决问题，这种精神对于孩子们来说是非常宝贵的。而且，这本书的语言也非常简洁生动，朗朗上口，非常适合亲子阅读。总而言之，这本书是一次充满乐趣的阅读体验，它不仅能让孩子们认识恐龙，更能激发他们对未知世界的好奇心和探索欲。我强烈推荐这本书，它绝对会让孩子们爱不释手！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太棒了！我迫不及待地想和大家分享我的阅读体验。首先，这本书的封面就吸引了我，色彩鲜艳，好奇心满满的乔治，再加上一抹神秘的恐龙身影，瞬间激起了我的阅读兴趣。翻开书页，乔治一如既往地带着我们开启了一段充满惊喜的旅程。故事情节的设置非常巧妙，充满了童趣和想象力。乔治的好奇心总是能引领他发现各种有趣的事情，这次也不例外。在探索的过程中，他遇到的每一个细节都处理得恰到好处，既能让孩子保持专注，又能激发他们对未知世界的好奇。插画风格也是我非常喜欢的，线条流畅，色彩柔和，每一页都充满了生动的细节，仔细观察，你会发现很多有趣的小惊喜。而且，乔治的表情和动作都特别到位，简直就像真的一样！这本书不仅仅是讲了一个关于恐龙的故事，它还教会了孩子们如何去观察，如何去提问，以及如何去解决问题。乔治的每一次尝试，无论是成功还是遇到小挫折，都给孩子们提供了一个很好的学习机会。我特别喜欢书中的某个情节，乔治是如何一点一点地接近他发现的“宝贝”的，那种循序渐进的过程，让整个故事充满了悬念和趣味。总而言之，这本书是一次非常愉快的阅读体验，强烈推荐给所有喜欢乔治或者对恐龙感兴趣的孩子们，绝对会让他们爱不释手！

评分☆☆☆☆☆

我怎么能不爱上这本书呢？乔治，我的老朋友，总是能带来惊喜。这次，他竟然在探索中发现了恐龙！这本书不仅仅是一本关于恐龙的书，它更像是一场奇幻的旅程，将我带回了那个遥远的、充满神秘色彩的时代。故事的展开方式非常迷人，乔治的好奇心驱动着他去探索，去发现，而每一次的发现都充满了乐趣和惊喜。书中的插图简直太棒了，色彩柔和而又不失活力，每一页都充满了细节，让我忍不住反复去观察，去发现那些隐藏的小乐趣。乔治的表情和动作，更是活灵活现，仿佛就在我的眼前。我特别喜欢书中对恐龙的描绘，它们既有史前巨兽的震撼力，又不失为孩子们可以理解和接受的形象，完全不会吓到小朋友。这本书的语言也非常优美，简洁而富有诗意，让我在阅读的过程中，仿佛置身于那片古老的土地。更重要的是，这本书不仅仅是讲述了一个关于恐龙的故事，它还传递了一种重要的信息：保持好奇心，勇于探索，你就能发现无限的可能。乔治的每一次尝试，无论成功与否，都给我们带来了宝贵的启示。我强烈推荐这本书，它一定会成为孩子们书架上的珍藏，让他们在每一次阅读中都能收获新的发现和快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是为那些充满好奇心的小脑袋们量身定做的！我一拿到它，就迫不及待地翻开了。乔治，那个我从小就喜欢的淘气小猴子，这次又把我们带到了一场惊心动魄的冒险中。故事的开头就很有吸引力，乔治的好奇心总是能让他陷入各种有趣的情况，而这次，他似乎遇到了某种神秘的、巨大的东西。书中对恐龙的描绘非常到位，既有科学性，又不失童趣，让孩子们在了解恐龙的同时，也能感受到探索的乐趣。我特别喜欢书中的插画，色彩丰富，细节生动，每一幅图都仿佛在讲述一个有趣的故事。乔治那标志性的表情和动作，更是让人忍俊不禁。这本书不仅仅是一个关于恐龙的读物，它更是一个关于发现、关于勇气、关于友情的故事。乔治在探索的过程中，可能会遇到一些挑战，但他总是能够凭借着自己的智慧和朋友们的帮助，找到解决问题的方法。这种积极向上的精神，对于孩子们来说是非常宝贵的。而且，这本书的语言也相当适合小读者，简单易懂，充满童趣，能够让他们轻松地沉浸在故事中。总而言之，这是一本充满魔力的书，它能够点燃孩子们的想象力，激发他们对科学的兴趣，更重要的是，它能让他们感受到阅读的纯粹快乐。绝对是一本值得推荐的佳作！

评分☆☆☆☆☆

“我管它叫‘小鸡腿’，”武伊契奇开玩笑地说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80%是肺，‘小鸡腿’则像是推进器。”

评分☆☆☆☆☆

企鹅群143602660里面团购原版更优惠。 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

评分☆☆☆☆☆

11.我热爱我的生活，没什么可以阻挡我，但是我时时刻刻都快乐吗?不，我也会伤心，我有时候也会哭，那倒并不是因为我没有手脚，这倒容易接受，我是担心如果我爱的人受了伤，我却什么也不能做，这会让我感到十分痛苦。

评分☆☆☆☆☆

1.“上帝在我生命中有个计划，通过我的故事给予他人希望。”

评分☆☆☆☆☆

没有全买，只是挑了15本可以找到配套音频的。。

评分☆☆☆☆☆

这个顽皮的小猴子，很容易吸引同样调皮的孩子，努力收集中

评分☆☆☆☆☆

李克仁

评分☆☆☆☆☆

价格不算贵吧，还可以。国外书比这还贵。除了这本，一共买了好几本，小孩子都很喜欢读。我们是白天她自己看，晚上睡觉前给她讲，效果很好。

评分☆☆☆☆☆

趁着英文书做活动，拿下好奇乔治的大部分分册，粗略看了下，每页内容不是很多，配图适当，比神奇校车里面占满全页的丰富颜色要直观多了，适合3岁以上的孩子看。详情参见“好奇乔治去巧克力工厂”的晒单。