Prairie School (I Can Read， Level 4)草原學校 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Avi（阿維） 著，Bill Farnsworth（比爾·範斯沃斯） 繪

圖書標籤:

• Prairie School
• I Can Read
• Level 4
• 英文原版
• 兒童繪本
• 4-8歲
• 閱讀啓濛
• 學校生活
• 平裝
• 故事書
• 教育

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060513184

商品編碼：19003876

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 4

齣版時間：2003-06-13

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：21.84x13.97x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
This I Can Read Chapter Book is a good introduction to historical fiction. Noah loves the freedom of the prairie when his family moves to Colorado in the 1880s. Why does he need to read? His parents are barely literate and they do all right. But they want him to learn, and when his aunt arrives to visit, she sets up school for him in the sod house. At first he's resistant and he excuses himself to do lengthy chores. Eventually, his aunt, who is confined to a wheelchair, gets Noah to wheel her outside, where they share the joy of the prairie and she shows him that reading can help him know more. Avi's clear, simple language never sounds condescending, and the pictures show the tough kid's bond with those who love him. The adults are a bit too nice and understanding, but new readers will enjoy both Noah's rebellion and his awakening to the astonishing facts, stories, and poetry he can find in books.

　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

It's the 1880s, Noah works hard on the family farm and roams free on the Colorado prairie. One day his Aunt Dora arrives to give him some schooling. Noah doesn't think he needs it. What use is reading on the prairie? But what Noah discovers will change his life forever.

作者簡介

Avi is the author of more than sixty books, including Crispin: The Cross of Lead, a Newbery Medal winner, and Crispin: At the Edge of the World. His other acclaimed titles include The True Confessions of Charlotte Doyle and Nothing But the Truth, both Newbery Honor Books, and most recently The Seer of Shadows. He lives with his family in Colorado.

精彩書評

"A gentle story with a great message ... Warm, soft-edged illustrations capture the intimacy of the loving family relationships."
-- School Library Journal

"This quiet, thoughtful story will have a subtle appeal to children who may have resisted `book learning' themselves."
-- Kirkus Reviews

前言/序言

好的，這是一份針對一本假想的圖書的詳細簡介，該圖書名為《星際探險傢：穿越蟲洞的旅程》，專為8-12歲的少年讀者設計。 --- 圖書名稱：《星際探險傢：穿越蟲洞的旅程》 作者： 艾莉亞·文斯頓 (Aria Winston) 插畫： 萊昂·卡特 (Leon Carter) 頁數： 320頁 裝幀： 精裝 目標讀者： 8-12歲少年讀者 --- 深入宇宙的呼喚：一次超越想象的星際遠徵 歡迎來到一個比你想象的更廣闊、更神秘的宇宙。在這裏，恒星並非遙不可及的光點，而是可以觸摸、可以探索的鄰居。《星際探險傢：穿越蟲洞的旅程》 將帶領年輕的讀者們，登上人類最先進的星際飛船“奧德賽號”，踏上一場橫跨銀河係的史詩級冒險。 本書不僅僅是一本科幻小說，它是一次對未知世界的好奇心、科學探索精神以及團隊閤作力量的頌歌。故事圍繞著三位性格迥異但潛力無限的年輕宇航員展開，他們被選入一個秘密的“星際先鋒計劃”，肩負著一項極其重要的任務：測試理論物理學傢們最新發現的穩定蟲洞技術，並探索位於仙女座星係邊緣的“靜默星雲”。 故事背景與核心衝突 故事開始於2077年，地球的資源日益緊張，人類將目光投嚮瞭更遙遠的星係，尋求新的傢園與能源。年輕的探險傢們——冷靜、邏輯性極強的艦長凱爾·雷諾茲；足智多謀、精通機械的工程師莉娜·哈珀；以及富有同情心、擅長與新物種溝通的生物學傢澤維爾·奧康奈爾——剛剛完成嚴格的模擬訓練。 他們的任務看似簡單：穿過一個剛剛被激活的、名為“織女星之眼”的蟲洞，對目的地進行初步勘測，並在72小時內返迴。然而，當“奧德賽號”成功穿越那道炫目、扭麯的時空之門後，一切都脫離瞭計劃。 他們發現自己並未抵達預定的坐標。蟲洞的能量波動將他們拋入瞭一個他們從未在任何星圖上見過的星域——一個由數以萬計的、散發著奇異藍光的晶體行星環繞的星係。更糟的是，返迴地球的蟲洞通道在穿越過程中意外關閉，飛船的導航係統也受到瞭強烈的電磁乾擾。 探索未知的挑戰 旅程的復雜性急劇上升。年輕的探險傢們必須學會信任彼此的專業技能，並在資源極度有限的情況下，解決接踵而至的生存危機： 1. 晶體星雲的謎團： 飛船迫降在一個被巨大、緩慢鏇轉的矽基晶體覆蓋的行星上。這些晶體不僅會吸收飛船的能源，還會發齣乾擾通訊的次聲波。凱爾必須運用他在天體物理學方麵的知識，找齣晶體群的活動規律，規劃齣安全的移動路綫。 2. 遺失的古代文明： 在晶體行星的地下深處，他們發現瞭一個已經消亡的、高度發達的智慧文明的遺跡。這些遺跡中儲存著關於宇宙能量的古老知識，但同時也設置瞭復雜的機關和語言障礙。莉娜的工程學天賦和對古代符號學的興趣，成為解讀這些信息的關鍵。他們開始懷疑，這個失落的文明是否與蟲洞的産生有某種聯係。 3. 適應與溝通： 在一個由液態甲烷構成的衛星上，他們遭遇瞭首次外星生命接觸——一群被稱為“流光體”的生物。這些生物沒有固定的形態，完全依靠能量振動進行交流。澤維爾必須拋棄地球上的生物學框架，利用他的共情能力和對聲波頻率的敏感度，與流光體建立起初步的信任，以獲取穿越這片星域所需的關鍵導航數據。 核心主題的展現 本書的敘事節奏緊湊，充滿瞭高風險的決策和緊張的對峙，但同時也深刻探討瞭幾個適閤青少年讀者的主題： 科學與倫理： 蟲洞技術帶來的巨大力量也伴隨著未知的風險。探險傢們必須不斷權衡科學進步與對宇宙生態負責之間的關係。 團隊協作的價值： 凱爾的果斷、莉娜的創新和澤維爾的同理心，缺一不可。每一次危機都要求他們放下個人分歧，整閤各自的優勢，纔能找到齣路。 成長的代價： 麵對宏大的宇宙尺度，年輕的主角們被迫迅速成熟，學會獨立承擔責任，並麵對“傢園”的定義。 對讀者的吸引力 《星際探險傢：穿越蟲洞的旅程》以其精妙的科學設定（盡管是虛構的，但邏輯嚴密）和令人目不暇接的想象力吸引著渴望瞭解宇宙的年輕讀者。萊昂·卡特的插畫將晶體行星的冷峻光芒、流光體的夢幻形態以及“奧德賽號”的未來感綫條生動地呈現在讀者眼前。 本書不僅提供瞭腎上腺素飆升的冒險體驗，更重要的是，它鼓勵孩子們去質疑既有的知識邊界，去擁抱科學的嚴謹性，並相信即使在最遙遠的黑暗中，智慧與勇氣也能夠照亮前行的道路。當他們最終找到返迴地球的途徑時，他們帶迴的不僅僅是數據，更是對宇宙更深層次的理解和敬畏。 這是一次關於如何成為一名真正的探險傢的課程，一個關於如何從一場意料之外的災難中，鍛造齣無與倫比的友誼和堅韌精神的故事。準備好，係好安全帶，宇宙的秘密正等待著你們的發現。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，選擇一本好的英文繪本，對於孩子早期英文啓濛至關重要。《草原學校》這本書，無疑就是這樣一本傑作。它不僅僅是一本“看圖識字”的工具書，而是一個充滿智慧和溫度的故事。我特彆贊賞它所傳遞的教育理念，它鼓勵孩子去探索，去體驗，去發現學習的樂趣，而不是被動地接受知識。這種開放式的學習方式，對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力非常有益。 I Can Read Level 4 的難度設計，可以說是我見過最成功的之一。它既能讓孩子在閱讀中感受到成就感，又能不斷激發他們挑戰更高難度的欲望。我注意到，書中很多句子雖然簡單，但卻富有錶現力，能夠讓孩子體會到語言的韻味。而且，這本書的插畫風格更是讓我驚艷，它們不僅色彩柔和，而且富有藝術感，能夠很好地與文字內容相呼應，共同構建齣一個引人入勝的閱讀世界。我深信，《草原學校》將成為孩子英文閱讀旅程中，一段美妙的記憶。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次拿到這本《草原學校》的時候，說實話，我並沒有抱太大的期望。市麵上的兒童英文讀物太多瞭，很多都流於錶麵，很難真正打動孩子的心。然而，這本書給瞭我一個大大的驚喜。從我翻開它的第一頁開始，我就被它所營造的氛圍深深吸引瞭。它不僅僅是一本簡單的圖畫書，而是一個充滿溫情和教育意義的故事。我喜歡它對於“學校”這個概念的獨特解讀，它打破瞭傳統課堂的束縛，展現瞭一種更自由、更具探索性的學習方式。這種理念對於孩子建立積極的學習態度非常有啓發。而且，書中傳達的關於友誼、閤作以及麵對挑戰的態度，也是非常值得孩子學習的。我注意到，雖然它是英文原版，但作者巧妙地運用瞭一些重復性的短語和簡單的句式，這對於非英語母語的孩子來說，大大降低瞭閱讀的門檻。我甚至可以想象，孩子們在閱讀過程中，會不知不覺地模仿和學習這些語言模式。這本書的畫麵我也非常欣賞，它們細膩而充滿童趣，能夠很好地引導孩子進入故事的情境。總而言之，《草原學校》是一本充滿智慧和藝術性的兒童讀物，它不僅能幫助孩子提升英文水平，更能滋養他們的心靈，讓他們在閱讀中收獲成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我傢孩子纔剛開始接觸英文繪本，之前試過一些，要麼太簡單，要麼句子太長，總是很快就失去興趣。但《草原學校》就不一樣瞭，它簡直是為這個年齡段的孩子量身定做的。我翻瞭翻，裏麵的詞匯量對初學者來說很友好，而且句式也很重復，這對於孩子鞏固記憶非常有幫助。最讓我驚喜的是，它的故事情節雖然不復雜，但卻充滿瞭吸引力。我的孩子第一次讀的時候就非常入迷，纏著我一遍又一遍地講。我甚至能看齣他一邊聽一邊在努力理解那些英文單詞，有時還會主動指著圖片跟我說一些他認識的詞。而且，這本書的插畫風格也特彆可愛，色彩鮮艷，人物形象生動有趣，完全符閤小孩子的審美。孩子在看圖的過程中，也能更好地理解故事內容，形成圖像和文字的聯結。 I Can Read 係列果然名不虛傳，這個 Level 4 的難度把握得恰到好處，既能讓孩子感受到閱讀的樂趣，又能逐漸提升他們的英文能力。我非常推薦給正在給孩子尋找入門級英文讀物的傢長們，絕對是一個不會讓你失望的選擇。它不僅是一本書，更是孩子開啓英文閱讀世界的一把金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來是抱著試試看的心態給孩子買的《草原學校》，畢竟市麵上的英文讀物種類繁多，很難精準挑選。但這本書的齣現，徹底顛覆瞭我之前的看法。從內容上來說，它雖然簡單，但卻很有深度。它並沒有迴避一些孩子成長中可能遇到的挑戰，比如融入新環境、與同伴相處等等，但卻用一種非常溫和、積極的方式來呈現。我特彆喜歡它對於“學習”這件事的定義，它不僅僅是坐在教室裏聽講，更是通過觀察、體驗和互動來獲得知識。這讓我覺得這本書不僅僅是語言學習的工具，更是一本關於如何學習、如何成長的生活指導手冊。而且，它的故事情節設計得非常巧妙，能夠激發孩子的好奇心，讓他們想要一探究竟。 I Can Read 這個係列果然有其過人之處，Level 4 的難度設置非常閤理，既有挑戰性，又不會讓孩子産生挫敗感。我甚至觀察到，我的孩子在閱讀的過程中，會主動思考書中角色的感受和行為，這說明他已經不僅僅是在“讀”文字，而是在“理解”故事瞭。這本書的插畫風格也讓人眼前一亮，色彩明快，綫條流暢，充滿瞭藝術感，能讓孩子在視覺上得到享受。

評分☆☆☆☆☆

拿到《草原學校》這本英文原版書，我第一眼就被它簡約卻充滿設計感的封麵吸引瞭。作為一位注重孩子閱讀體驗的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子學習興趣，同時又能提供有益啓迪的英文讀物。《草原學校》正是這樣一本書。它以一種輕鬆、愉快的方式，嚮孩子們展示瞭學習的樂趣和可能性。我特彆喜歡書中對“學校”的描繪，它打破瞭傳統刻闆的教育模式，更側重於讓孩子在自然的環境中，通過各種活動去探索和發現。這種理念對於培養孩子的自主學習能力和創造力非常有幫助。從語言層麵來看，I Can Read Level 4 的設計確實很用心。它在保持一定難度的同時，也注重詞匯的重復和句式的變化，這有助於孩子鞏固已有的知識，並逐步掌握新的錶達方式。我能想象到，孩子們在反復閱讀的過程中，會潛移默化地吸收這些語言精華。此外，書中細膩的插畫也為故事增色不少，它們不僅色彩飽滿，而且細節豐富，能夠引導孩子更好地理解故事情節，並且激發他們的想象力。

評分☆☆☆☆☆

i can read係列4級，適閤有一定基礎的自主閱讀，書很不錯，配閤活動購入，先為女兒屯著，物有所值。

評分☆☆☆☆☆

京東商城自2004年初涉足電子商務領域以來，專注於該領域的長足發展，憑藉在3C領域的深厚積澱，秉承“先人後企”的發展理念，奉行“閤作、誠信、交友”的經營理念，先後組建瞭上海及廣州全資子公司，富有戰略遠見地將華北、華東和華南三點連成一綫，使全國大部分地區都覆蓋在京東商城的物流配送網絡之下；同時不斷加強和充實公司的技術實力，改進並完善售後服務、物流配送及市場推廣等各方麵的軟、硬件設施和服務條件。根據戰略規劃，京東商城將組建以北京、上海、廣州和成都為中心的四大物流平颱，以期能為全國用戶提供更加快捷的配送服務，進一步深化和拓展公司的業務空間。JD logo JD logo

評分☆☆☆☆☆

價格有點貴，內容不錯，太薄瞭

評分☆☆☆☆☆

女兒自己挑的，非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

文字多，得等孩子上學左右纔能看吧

評分☆☆☆☆☆

Get your gun Sam's father said. The British soldiers are coming this way Sam's father was a Minuteman. Sam was ready in a minute. Father and son rushed to the village green. Other Minutemen were already there. Through the long night they waited and waited. Then, at dawn, the soldiers came In this exciting I Can Read Book, Nathaniel Benchly recreates what it must have been like for a young boy to fight in the Battle of Lexington.

評分☆☆☆☆☆

學校老師推薦的，希望有用。

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

i can read係列4級，適閤有一定基礎的自主閱讀，書很不錯，配閤活動購入，先為女兒屯著，物有所值。