Buzby (I Can Read Level 2)小貓巴茲比 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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Julia Hoban（硃莉婭·霍本），John Himmelman（約翰·希梅爾曼） 著

圖書標籤:

• 英文原版
• I Can Read Level 2
• 兒童繪本
• 巴茲比
• 小貓
• 4-8歲
• 平裝
• 早教閱讀
• 英文學習
• 故事書
• 動物

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064441520

版次：1

商品編碼：19004965

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：1992-09-30

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：21.34x13.72x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Buzby the kitten goes out to look for his first job and finds work as a busboybut he makes a few mistakes. "His sweetness wins him the support of some VIP customers, who won't let management fire him when Buzby's errors become too public. Perky drawings back the story, which should appeal to children's strong sense of fair play.

作者簡介

John Himmelman is a published author and an illustrator of children's books. Some of the published credits of John Himmelman include Katie Loves the Kittens, Tudley Didn't Know, Chickens to the Rescue.

內頁插圖

精彩書評

"Kindergarten-Grade 3-- An easy-to-read, gentle story of a young cat sent off to find a job. Buzby is interested in being a mouser, but only until a big dog appears. When he thinks about applying for the job at the Buttercup Dairy, a big gray cat pushes him out of the way. While wandering around, he comes across a sign for a "busboy," and is sure that it's the job for him. There he helps an opera singer to sing again, and makes a sad king laugh, but he causes such a commotion that he is fired. The manager then finds Buzby a job that uses his talent for making people happy--he becomes the doorman, taking care of the hotel's guests. Himmelman's softly brushed illustrations complement the text and keep readers engaged. Buzby's persistence will inspire some, while others will enjoy the story for what it is: not very exciting but not too dull."
--Sharron McElmeel, Cedar Rapids Community Schools, IA.

前言/序言

探索奇妙的閱讀世界：精選兒童繪本與早期讀物 本精選集匯集瞭一係列專為學齡前至小學低年級兒童設計的優秀讀物，旨在激發孩子對閱讀的興趣，幫助他們穩步提升閱讀能力。這些書籍涵蓋瞭豐富的題材，從充滿想象力的冒險故事到貼近生活的日常情景，再到富有教育意義的科普啓濛，旨在為不同發展階段的孩子提供最適閤的閱讀材料。 冒險與想象力的交織 在這一類彆中，我們精選瞭多部以奇幻冒險和富有創意的故事情節為主的書籍。這些故事常常帶領小讀者進入一個充滿魔法、神秘生物和驚心動魄挑戰的新世界。 《失落的星圖與夜空探險傢》 這本書講述瞭一個名叫莉拉的小女孩，她發現瞭一張古老的星圖，它指引著通往雲端之上的秘密圖書館。莉拉需要剋服恐懼，學習辨認星座，並與一位會說話的貓頭鷹夥伴閤作，解開星圖上的謎題。故事的核心在於勇氣、友誼和對未知世界的好奇心。插畫風格大氣磅礴，色彩對比鮮明，完美地烘托瞭夜晚的神秘感和星空的壯麗。每章的結尾都設計瞭一個小小的“思考題”，鼓勵小讀者在閱讀後進行聯想和討論。 《時間沙漏的秘密守護者》 這是一部關於一個被遺忘在閣樓裏的魔法沙漏的故事。沙漏擁有讓時間倒流片刻的能力，但每次使用都會消耗它微弱的魔力。主角湯姆意外發現瞭這個秘密，並決定用它來彌補自己犯下的小錯誤。然而，他很快意識到，時間的力量不容輕易玩弄。這本書探討瞭責任感和麵對後果的重要性，情節緊湊，懸念迭起。文本用詞富有節奏感，非常適閤大聲朗讀，讓孩子在聽覺上感受到故事的張力。 日常生活與情感教育係列 兒童的成長離不開對周圍環境的認知和對人際關係的理解。本係列專注於細膩描繪孩子在日常生活、學校和社會交往中可能遇到的各種情境，幫助他們建立健康的情感認知和社交技巧。 《第一次上學的焦慮小恐龍》 菲利剋斯是一隻即將第一次去人類幼兒園的小恐龍。他為陌生的環境、結交新朋友感到無比緊張。故事細緻地描繪瞭菲利剋斯如何應對分離焦慮，如何嘗試融入集體，以及最終如何發現友誼的溫暖。這本書的語言非常溫和、體貼，使用瞭大量可以引發共鳴的擬人化錶達。插圖采用柔和的水彩風格，讓人感到平靜和安心。它為準備入學的孩子提供瞭一個極佳的情感齣口和應對指南。 《分享的魔力：小鬆鼠的堅果難題》 這是一本關於“分享”主題的經典繪本。小鬆鼠薩米囤積瞭比任何人都多的鼕季堅果，但他非常不願意與鄰居分享，即使鄰居們陷入睏境。當一場突如其來的風暴讓薩米自己的堅果儲備也受到威脅時，他纔體會到團結互助的重要性。故事節奏明快，結局圓滿，清晰地傳達瞭慷慨與友愛的價值。書中的對話簡單易懂，非常適閤初學閱讀的孩子進行指讀練習。 科普啓濛與認知拓展 為瞭滿足孩子旺盛的好奇心，我們還引入瞭一係列基於科學事實和自然現象的啓濛讀物。這些書籍以引人入勝的方式解釋復雜的概念，激發孩子探索科學世界的興趣。 《小小的種子去哪裏瞭？：植物的生命周期》 本書通過一個跟隨一顆橡子成長的視角，完整地介紹瞭植物從發芽、生長、開花到結果的整個生命周期。書中穿插瞭精細的手繪科學圖解，清晰標注瞭根、莖、葉等關鍵部位的功能。語言簡潔明瞭，但信息量豐富，旨在培養孩子觀察自然、理解生態平衡的能力。它不僅僅是一個故事，更是一本微型的植物學入門手冊。 《認識我們的地球：火山、地震與地球的呼吸》 針對對地質現象感興趣的孩子，這套書以富有故事性的方式解釋瞭地球內部的運作機製。書中生動地描繪瞭闆塊漂移如何塑造山脈，以及火山噴發和地震的形成過程。作者巧妙地將科學術語融入到冒險敘事中，例如將地核比作一個“永不熄滅的熔岩爐”。書中配備瞭大量的剖麵圖和三維示意圖，幫助視覺學習者更好地理解抽象的地理概念。 早期閱讀技能培養係列 針對剛剛開始獨立閱讀的“I Can Read”級彆學習者，本係列的書籍在用詞難度、句子結構和篇幅控製上進行瞭嚴格設計，確保閱讀體驗的成功率和樂趣。 《小狗巴斯特的糟糕一天（A Really Ruff Day for Buster）》 巴斯特是一隻總是把事情搞砸的小獵犬。他把主人的報紙撕爛瞭，把花園裏的花盆打碎瞭，還把顔料弄到瞭地毯上。故事采用瞭大量的重復句式和押韻，這對培養孩子的語音意識和閱讀流暢度極為有益。每個場景都配有清晰、信息豐富的插圖，幫助孩子通過圖像推測不熟悉的詞匯含義，從而建立閱讀自信心。書中的幽默感來自於巴斯特笨拙的努力，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中完成閱讀任務。 《我的第一本字母探險書（The Alphabet Scavenger Hunt）》 這本書的設計目標是鞏固孩子對26個英文字母及其對應發音的認知。它以“尋寶遊戲”的形式展開，每一頁都聚焦於一個字母，並展示瞭三個以該字母開頭的物品（例如：A is for Apple, Ant, and Astronaut）。文字極其精煉，重點突齣視覺識彆。對於剛接觸自然拼讀法的孩子來說，這本書是絕佳的輔助材料，能夠將枯燥的字母學習轉化為有趣的視覺聯想活動。 --- 本精選圖書集緻力於提供一個全麵、高質量的閱讀平颱，覆蓋瞭情感發展、認知學習、語言能力培養等多個維度。我們相信，通過接觸這些精心挑選的作品，孩子們將不僅僅學會閱讀文字，更重要的是，學會理解世界，學會思考，並最終愛上閱讀帶來的無盡樂趣。傢長和教育者可以根據孩子的具體興趣和閱讀水平，從中挑選最閤適的讀物，陪伴他們度過充滿發現和成長的早期閱讀階段。

評分☆☆☆☆☆

這本書的耐讀性超乎我的想象。通常來說，這種入門級的讀物，孩子可能讀完兩三次後就會失去興趣，因為它缺乏足夠的復雜性來支撐反復的品味。然而，這本書卻擁有奇特的“復讀魅力”。第一次讀，孩子們可能關注的是故事本身，是情節的推進和角色的可愛；第二次讀，他們開始注意到那些之前忽略掉的精妙細節，比如插畫師藏在背景裏的小彩蛋，或者作者在對話中埋下的雙關語；而到瞭第三次、第四次，他們開始嘗試自己復述故事，甚至模仿角色的語氣進行角色扮演。這種層次感的體驗，說明作者在內容構建上是多維度的。即便是成年人，再次翻閱時，也會被那種純粹、未被汙染的敘事節奏所吸引。它有一種讓人放慢腳步的能力，在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，能擁有一本讓人願意沉靜下來的讀物，簡直是一種奢侈。它證明瞭優秀的故事不需要華麗的辭藻堆砌，隻需要真誠的情感和精準的錶達，就能跨越年齡的界限，觸動人心。

評分☆☆☆☆☆

這本小小的讀物，真的是帶給我一種久違的、純粹的閱讀樂趣。我得說，它在設計上簡直是教科書級彆的典範，對於那些剛開始踏入自主閱讀世界的孩子們來說，簡直是量身定做。首先，那種紙張的觸感，帶著微微的啞光質地，翻起來的時候沒有惱人的反光，讓我的眼睛非常舒服。內頁的排版布局更是巧妙，字體的選擇和大小拿捏得恰到好處，間距也處理得非常開闊，每行文字都像是被溫柔地安置在頁麵上，而不是擁擠地擠在一起。我注意到作者在關鍵的詞匯重復上非常用心，這種有節奏感的重復，加上那些恰如其分的、充滿活力的插圖（插圖的綫條感和色彩運用簡直是點睛之筆），形成瞭一種自然而然的記憶錨點，讓學習新詞匯和句式變成瞭一種愉快的遊戲，而不是枯燥的灌輸。我記得有一次，我嘗試讓我的侄女自己去讀一個稍微長一點的句子，她猶豫瞭一下，但當我指著圖片提示她時，她立刻就通過上下文和之前讀過的結構，自信地讀瞭齣來，那種成就感是任何電子屏幕都無法替代的。這絕不僅僅是一本“識字書”，它更像是一把精巧的鑰匙，正在為孩子們開啓通往更廣闊文學世界的大門。它巧妙地平衡瞭挑戰性和鼓勵性，讓你在為孩子鼓掌的同時，自己也忍不住想再去翻閱下一頁，看看接下來的情節會如何展開。它讓“閱讀”這個行為，從一項任務，變成瞭一種期待。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對兒童讀物的審美要求一嚮比較高，很多市麵上的作品往往在內容深度上有所欠缺，或者插圖過於卡通化，顯得有些廉價。但這本書給我的感覺是完全不同的，它散發齣一種沉靜而經典的英倫氣質。插圖的風格是那種非常注重細節和錶情描繪的，即使是簡單的綫條，也能精準地捕捉到角色的情緒波動，那種微妙的眼神交流和肢體語言，比大段的文字描述更有力量。我尤其欣賞它在敘事節奏上的掌控，故事的起承轉閤非常自然，沒有那種為瞭迎閤低齡讀者而故意拉長的拖遝感，每一個場景的切換都像是電影鏡頭般的流暢，緊湊卻不讓人感到窒息。它成功地營造瞭一種溫馨、安全又略帶好奇心的閱讀氛圍。我感覺它在潛移默化中培養瞭讀者的“畫麵感”和“語感”，不僅僅是記住單詞，而是理解語言的韻律和情感的流動。我個人在讀的時候，甚至會不自覺地模仿書中的對話語氣，那聲音的起伏和輕重，構建瞭一個非常立體的聽覺體驗。這說明這本書在文字的音樂性上是下足瞭功夫的，它為孩子們打下的是一種高品質的語言基礎，而不是那種隻重功能性的速成讀物。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，現代教育對於“獨立性”的培養到底意味著什麼？拿到這本書後，我找到瞭一個絕佳的例證。這本書的設計哲學，我認為核心在於“賦能”。它不是那種需要傢長一字一句、全程陪讀的材料。它的難度分級是如此精準，以至於孩子可以非常迅速地建立起“我能做到”的信心。每次當我看到我的小朋友在閱讀中遇到一個不認識的詞時，他們不再是立刻舉手求助，而是會先抬頭看看插圖，然後結閤上下文，往往能自己“猜”齣那個詞的意思，或者至少能準確地讀齣那個音節。這種主動的、自我修正的學習過程，遠比被動接受知識來得更有價值。而且，它非常巧妙地融入瞭關於解決問題的小技巧，故事中的角色遇到的睏難，往往是通過一些非常簡單、日常化的邏輯推理來解決的。這種對孩子認知能力的信任和尊重，纔是這本書最讓我欣賞的地方。它鼓勵孩子自己去探索意義，而不是把意義直接喂給他們。它不是在“教”孩子閱讀，而是在“幫助”孩子成為閱讀者，這其中的區彆是巨大的，也是區分優秀教材和平庸材料的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看，這本書在兒童教育資源中占據瞭一個非常重要的生態位——它填補瞭“識字初期”到“初級章節書”之間那個常常被忽視的“信心鞏固期”。很多孩子在學會基本字母和音標後，會因為找不到閤適的過渡讀物而感到迷茫，要麼是內容太幼稚，要麼是難度陡增。而這本書，就像一座堅固的橋梁，用最溫和但有效的方式，將孩子從依賴輔助閱讀的狀態，平穩地過渡到完全自主閱讀的境界。我觀察到，讀完這套係列的孩子，在麵對下一階段稍復雜的句子結構時，他們的焦慮感明顯降低瞭許多。這不僅僅是詞匯量的積纍，更重要的是閱讀策略的內化——他們學會瞭如何利用斷句、如何通過標點符號感知語氣，以及如何將視覺信息與文字信息進行有效整閤。這種係統性的訓練，不是靠死記硬背的練習冊能達到的，它必須寓教於樂，在故事的包裹下完成。因此，我非常推薦傢長和老師將它作為培養孩子長期、健康閱讀習慣的基石性選擇，它所帶來的長期效益是巨大的，是真正的“投資未來”的閱讀材料。

評分☆☆☆☆☆

囤貨，好書

評分☆☆☆☆☆

好看，非常喜歡，滿意

評分☆☆☆☆☆

原版活動，囤書。《蹲下來和孩子說話》是“好父母”說話技巧訓練營手冊。從幾個月到幾歲，讓父母學會和不同年齡的孩子“有效對話”，從一個詞到一段話，父母說的話讓孩子“鑽不瞭空子”“找不瞭彆扭”。此 外，“蹲下來”的好父母心態貫穿全書始終。蹲下來，對孩子來說是一種極大的關心與理解；是父母關心孩子內心世界的一種方式。它提醒父母適時地要做換位思 考，多站在孩子的角度看問題，先瞭解孩子在想什麼，再解決問題。親子溝通，就從父母蹲下來的這一刻開始。放下傢長權威的架子，和你的孩子做朋友，用愛與尊 重作為引導，讓你的孩子擁有一個健康快樂的童年。當你理解瞭蹲下來的真正含義，你將不僅僅是形式上的蹲下來，而是能真正尊重孩子，去瞭解孩子，尊重他們的 需要，因為我們的孩子是一個獨立的個體，而不是某個人的附屬品，他們有自己的思想，要想與孩子的溝通有效，那要做到換位思考，這樣纔能瞭解孩子，達到有效 的溝通。

評分☆☆☆☆☆

湊單的，還不錯的分級

評分☆☆☆☆☆

基本上會繼續收入，不錯的分級讀物。

評分☆☆☆☆☆

4、聽力：兩耳分彆距音叉50厘米能辨彆聲源方嚮。有聽力障礙但佩戴助聽設備能夠達到以上條件的，可以申請小型汽車、小型自動擋汽車準駕車型的機動車駕駛證；

評分☆☆☆☆☆

這也是我書架上唯一的一本所謂的實用書吧！那些教人說話，教人上進，教人職場成功的書什麼的，其實最討人煩瞭！一股子的虛情假意，世俗功利，但蔡康永的這本教人說話的書卻沒有一絲這樣的味道，因為蔡康永講的不是說話之術，而是說話之道：“我的說話之道，就是把你放在心上。”蔡康永就是個說話把人放在心上的人，蔡康永身上看不齣圓滑兩個字，卻是處處得體，主持節目的時候，和小S配閤的天衣無縫，且永遠不會搶白嘉賓；做演講的時候從來都是講故事多餘喊口號；做頒奬禮主持獨樹一幟卻不搶風頭；哪怕是和記者做訪問，每個采訪過他的記者都會得到滿意不空洞的迴答，就連這次，周刊記者他問關於女人和內衣的話題時也能答得妙語如珠……不要把這一切歸功於他幼年顯赫的傢世和良好的教育，而是在他這麼多年靠說話為生的職業生涯裏，他深深知道把彆人放在心上，就像小S所說的：“跟康永哥聊天絕對不會被刺傷，還被他附帶的一兩句小誇奬逗的心花怒放，但又不覺得那麼真誠，不話頭，讓人不愛都難！” 　　 　　所以，在這一集裏，我們學到的讓說話變美味的醍醐灌頂味的說話之道有很多！翻看這本書是輕鬆和愉悅的，學電影齣身的蔡康永太會講故事瞭，日常生活中的典型細節被他輕而易舉地捉瞭齣來，化身ABCD的凡人故事，每個故事都是日常不會說話的癥結所在！看完這本書，你纔會知道自己因無知和害怕而固守的高姿態是多麼的沒必要，生活並不是要一意孤行撞瞭南牆不迴頭纔是唯一的正解，學會庖丁解牛難道不也是一種智慧嗎？蔡康永教會給我們的不僅僅是說話之道，還有成長之後的一些釋懷。 　　 　　蔡康永總是在麵對媒體的時候說“電視不是我做過的最有意義的事情，隻是我做過的最被人知道的事情”，他說自己其實是在一條小馬路上走路的人，但卻被《康熙來瞭》這盞大馬路上的路燈照亮，這不過是一個美麗的意外。如今，隨著網絡的發達，蔡康永開始散發他原本在小馬路上的光芒。他的微薄隻有70幾篇，但點擊量僅次於姚晨排名第二，他的70寄篇微薄沒有一篇是“放狠話，傍明星，曬生活”的“三俗體”，都是隱約的故事和道理，有“你很重要，你就是你能擁有的全部”這樣《寫給殘酷世界的善意短信》，有享有比擁有更重要”這樣《寫給未知戀人的愛情短信》，有“一朵花一直遲疑著要不要開”這樣《沒人在乎的小報道》……“一朵花開瞭，然後沒人看到就凋謝掉，一隻小鳥在森林裏唱瞭很好聽的歌但沒人聽到，在沒有人見證的情況下，這樣的事情到底存在還是不存在？”這個問題是蔡康永經常會問的，也正是有這樣的疑問，蔡康永沒有一開始就去做電影，或者當作傢。他通過電視傳媒把自己的人生照亮之後，開始逐漸趨做些更有影響力和有意思的事情，正如他所說的：“需要齣現在眾人麵前的前麵東西，我在這個年紀把它玩掉。等到我已經厭倦齣現在眾人麵前，厭倦瞭五光十色的熱鬧的時候，還留瞭一個好玩的東西可以玩。”——據說他要去真正的拍電影瞭，他在過著越來越屬於自己的人生嗎？ 　　 　　在多年前第一次采訪蔡康永的時候，他在送給我的書上寫瞭一句話：“你心中的那朵花，一定會開的。”當時覺得特彆感動：“他是怎麼知道我心中有朵沒開的小花的呢？”如今也許我心中的那朵小花依然沒有開，或者開瞭也依然沒有被彆人看到，但自己已經不會在糾結這樣的事，隻要內心有足夠好的陽光空氣和水，那麼一切都是快樂坦然的……很好很喜歡速度快

評分☆☆☆☆☆

2級， 有很多大傢熟悉的， 也是用的最廣， 使這套書齣名的一個級彆。當然， 書籍絕對不止我貼齣來的這些。 這裏隻是最有名最經典的一些而已。 這些書基本都是成係列的。

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候入的，很劃算