Scholastic Reader Pre-Level 1: Gus Makes a Friend 格斯交朋友 [平装] [3-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Frank Remkiewicz 著

图书标签:

• 友谊
• 动物
• 儿童故事
• 早期阅读
• 分级阅读
• 学龄前
• 英语学习
• Scholastic
• 绘本
• 格斯

出版社： Scholastic

ISBN：9780545244701

商品编码：19047877

包装：平装

出版时间：2011-11-01

页数：24

正文语种：英文

商品尺寸：22.1x14.73x0.25cm;0.04kg

编辑推荐

适读人群 ：3-5岁
学乐分级读本系列初级！小犀牛格斯系列！
下雪了，小格斯想要出去玩，可是爸爸妈妈都没有时间，怎么办呢？
小格斯决定自己堆雪人，和雪人交朋友！
不知道怎么堆雪人，没关系，和小格斯一起堆雪人吧！
故事内容充满童趣而又温馨，图画颜色鲜艳可爱，句式简单。
初级读本主要学习英语字母以及一些简单词汇，适合准备开始英语阅读的孩子，每本的英语词汇量在30至100个字左右。
书的末页附有本书的阅读指导，家长可以作为参考使用。
本书非常适合亲子共读，爸爸妈妈们，和小格斯一起，陪伴孩子阅读英语绘本，让孩子爱上英语，爱上阅读，越读越自信！

内容简介

Description of this Book From the best-selling illustrator of the FROGGY picture books. It's a snow day, and Gus wants to play! But Mom is busy. Dad is busy. Gus needs a friend...and he makes one in the most unexpected way. This sweet, simple Pre-Level 1 story takes brand-new readers on an adventure with loveable rhino Gus.

作者简介

Frank Remkiewicz is best known for his illustration of the popular HORRIBLE HARRY series by Suzy Kline and the bestselling FROGGY series by Jonathan London. Frank has also written and illustrated several books of his own including THE LAST TIME I SAW HARRIS and others. He lives in Sarasota, Florida.

前言/序言

探索无尽的阅读世界：精选绘本与桥梁书推荐 本推荐书单旨在为学龄前及初阶阅读儿童（约3至7岁）甄选一系列高质量、富有趣味性和教育意义的图画书和早期阅读材料。这些书籍的共同特点是色彩丰富、故事情节引人入胜、语言简洁明了，非常适合亲子共读或幼儿自主翻阅，有效激发他们对阅读的兴趣，并逐步培养语言理解和逻辑思维能力。 --- 第一部分：培养社交情感与认知启蒙的图画书系列 1. 《小熊的第一个好朋友》（The Bear's First Best Friend） 主题聚焦： 友谊的建立、分享与接纳差异。 内容概述： 故事的主角是一只名叫巴尼的小熊，他住在森林深处，性格有些内向，从未真正交到朋友。巴尼渴望友谊，却总是因为胆怯而错过与邻居们打招呼的机会。直到有一天，一只迷路的小狐狸皮普闯入了巴尼的世界。皮普热情、活泼，与巴尼的沉静形成鲜明对比。初识时，他们之间出现了许多小小的摩擦：巴尼喜欢安静地收集浆果，皮普则喜欢在草地上追逐蝴蝶。 本书通过细腻的笔触描绘了两个性格迥异的小动物如何学会理解和欣赏对方的独特之处。他们一起合作搭建了一个用苔藓做屋顶的秘密基地，分享了各自最喜欢的零食——巴尼的蜂蜜和皮普的野莓。故事的高潮在于，当森林里的其他动物因为皮普的“调皮”而排斥她时，巴尼勇敢地站出来，用行动证明了皮普的善良。 艺术特色： 采用柔和的水彩画风，森林场景色彩层次丰富，巴尼和皮普的表情变化极其生动，能有效引导幼儿识别和表达复杂的情感。文字节奏适中，重复的关键短语（如“也许我们只是需要一点时间”）便于幼儿跟读和记忆。 适读年龄： 3-6岁。 --- 2. 《形状探险家：迷失的圆》（The Shape Explorer: The Missing Circle） 主题聚焦： 基础几何形状识别、问题解决能力。 内容概述： 这是一本互动性极强的认知启蒙书。主角是一群热爱探险的小积木块，它们的首领是一块蓝色的正方形，名叫方奇。方奇发现，它们建造的城堡少了一个至关重要的部件——一个圆形的窗户。没有圆，城堡看起来就不完整，也无法让阳光照进来。 故事的脉络是一场寻找“圆”的旅程。方奇带领三角形、长方形和星形伙伴们穿梭于不同的场景中：在农场，他们看到了轮子（圆）；在公园，他们发现了时钟的表盘（圆）；最后，他们在池塘里看到了水面泛起的涟漪（圆）。每找到一个“圆”的实例，书本都会鼓励小读者用手指描摹书中的圆形图案。 本书巧妙地将基础数学概念融入冒险故事中，提升了幼儿的观察力和空间感知能力。结尾处，当他们成功找到并安装了“圆”之后，城堡变得更加美丽和功能完善，强调了每个部分（无论形状如何）都对整体的重要性。 艺术特色： 采用大胆、清晰的线条和饱和的纯色，确保几何形状的辨识度极高。互动环节包括翻翻页和触摸纹理，增强了操作性和趣味性。 适读年龄： 2.5-5岁。 --- 第二部分：促进语言发展与早期阅读准备的桥梁书 3. 《消防车大搜救》（Fire Truck Rescue Mission） 主题聚焦： 职业认知、团队合作、高频词汇练习。 内容概述： 针对已具备一定基础词汇量，准备迈向自主阅读的儿童（5-7岁），本书采用分级阅读的理念，语言结构相对简单，但故事情节更完整、信息量更大。 故事围绕城市里最受爱戴的红色消防车“烈焰”展开。一天早晨，警报响起，邻近的森林发生了一场小火灾，而通往那里的桥梁因为暴雨坍塌了。烈焰和它的队员们（包括负责指挥的队长和负责高空作业的云梯操作员）必须迅速集结，共同制定绕路方案。 阅读过程引导孩子关注行动动词和专业术语（如“出动”、“部署”、“云梯伸展”）。书中穿插了多次关于“谁来做什么”的简单对话，鼓励孩子在阅读时模仿不同角色的语气。在成功扑灭火灾后，故事详细描述了消防员如何检查现场，确保安全，而不是简单地“结束”。这种对职业流程的细致描绘，极大地满足了初级读者的求知欲。 艺术特色： 采用写实风格的插画，场景细致入微，能清晰看到消防车上的各种工具和结构。画面的动感极强，尤其在描绘车辆快速行驶和水流喷射时，极大地激发了阅读的紧迫感。 适读年龄： 5-7岁（初级独立阅读者）。 --- 4. 《星光下的秘密日记》（Starlight Secret Journal） 主题聚焦： 想象力拓展、夜晚的生物、观察能力。 内容概述： 本书的叙事视角独特，主角是一个名叫莉莉的小女孩，她坚信夜晚的世界充满了奇妙的秘密。每当夜幕降临，她会拿起自己的“秘密日记本”——其实就是一本空白的笔记本——记录下她观察到的现象。 故事通过莉莉的“日记条目”串联起来：她写道，看到窗外有一只猫头鹰安静地“漂浮”在空中；她记录了萤火虫点亮了草地，像是散落的星星；她还描绘了月光如何将树影拉长成怪异的形状。这些“日记”部分使用的词汇富有诗意，如“银色的光辉”、“寂静的低语”。 这本书的巧妙之处在于，它在描绘莉莉奇特的想象后，会紧接着用一个简洁的科学事实来解释这个现象（例如，猫头鹰拥有无声的飞行能力，萤火虫通过生物发光交流）。这鼓励了孩子在充满想象力的阅读体验中，也接触到真实的自然知识。 艺术特色： 画面主要采用深蓝色、靛青色和金色点缀，营造出宁静而神秘的夜晚氛围。插画中“想象”的部分比“现实解释”的部分更具梦幻色彩，形成鲜明的视觉对比。 适读年龄： 4-7岁。 --- 第三部分：培养情商与自我认知的小百科 5. 《我的“生气”小怪兽》（My Little Grumpy Monster） 主题聚焦： 情绪管理、接纳负面情绪、自我调节策略。 内容概述： 这本书直面儿童在成长过程中必然会遇到的“生气”这一强烈情绪。故事中的主角是一个外表看起来凶猛但内心十分脆弱的小怪兽，他有一个非常响亮的名字——“呼噜”。当呼噜感到不开心、被误解或者事情不如意时，“呼噜”就会从他的身体里冒出来，变成一团绿色的火焰，让周围的一切都变得一团糟。 故事没有简单地告诉孩子“不要生气”，而是通过一个具体的、可爱的形象，让孩子看到愤怒情绪的产生、爆发和消退的全过程。当呼噜彻底爆发后，他反而感到更累、更孤独。这时，一位智慧的导师（可能是他的祖母或一位年长的动物）走过来，没有责骂他，而是教他一套“降温”技巧： 深呼吸（像吹大大的泡泡一样）。 找一个安静的角落（“怪兽避难所”）。 用画笔把愤怒的颜色画下来。 通过这些具体可操作的步骤，孩子学习到控制情绪的工具箱。结尾部分，呼噜学会了在“小怪兽”出现征兆时就使用这些技巧，从而避免了情绪的全面失控。 艺术特色： 怪物的设计既有威慑力又不失可爱，愤怒时的颜色对比强烈（如火红与深紫），而平静时的色彩则变得柔和、温暖。图画中对于面部微表情的刻画十分到位，帮助孩子识别自己和他人情绪的细微变化。 适读年龄： 3.5-6岁。 --- 总结： 本推荐书单涵盖了从基础认知、社交技能到早期独立阅读和情商培养的多个关键领域。这些书籍均以高质量的文本和插画为基础，旨在为年幼的读者构建一个安全、有趣且富有启发性的阅读环境，为他们未来的学习旅程打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

太惊喜了！《Gus Makes a Friend》这本书，真的完全出乎我的意料。我本以为它只是一个简单的绘本，但它所蕴含的深意，远比我想象的要丰富。Gus这个角色，真的是太讨人喜欢了！他不是那种天生就社交达人，而是一个通过自己的努力，慢慢学会如何与人相处的典范。书里的情节设计，让我看到了一个孩子从“想要朋友”到“拥有朋友”的完整过程。它没有回避社交中的一些小挫折，比如 Guss 第一次尝试可能没有立刻成功，但书里并没有因此让 Guss 气馁，而是鼓励他继续尝试。这传递给孩子的信息非常重要：友谊的建立需要时间和耐心。我尤其喜欢书中 Guss 的一些小动作和表情，比如他紧张地抓着自己的小爪子，或者看到新朋友时眼睛里闪烁的光芒，这些都画得栩栩如生，让孩子能够直观地感受到 Guss 的情绪变化。而且，这本书的语言非常适合初学阅读的孩子，句子简短，节奏明快，很容易跟读。每次读完，我都会和孩子讨论 Guss 是怎么做到的，然后鼓励她也试试看。我发现，这本书不仅仅教会孩子如何交朋友，更是在培养孩子的同理心和观察力。当 Guss 观察到其他孩子在做什么，并尝试加入时，这就是一种很好的学习。这本绘本，就像一位温柔的老师，用最生动有趣的方式，引导着孩子们走向友谊的阳光。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我最近发现的“育儿神器”！说实话，我之前对“Pre-Level 1”的绘本其实没抱太大期望，觉得可能就是图多字少，没什么深度。但《Gus Makes a Friend》完全颠覆了我的认知。它的故事虽然简单，但传递的道理却非常深刻。Gus一开始那种小心翼翼、想交朋友又不敢上前的心情，我太理解了！我家的小公主也有点内向，每次看到她在幼儿园门口磨磨蹭蹭，我就希望她能从Gus身上学到一些勇敢。书里 Guss 尝试的方法，有的是可爱的，有的是有点笨拙的，但正是这种真实感，才让孩子觉得“啊，原来这样做也可以”，或者“嗯，这个方法好像不太对”。每次读到 Guss 获得一个新朋友，那种小小的成就感，真的能感染到孩子。我发现，这本书不仅让我的孩子对交朋友这件事有了更积极的态度，也让她学会了观察和理解别人的感受。比如，当 Guss 看到别的孩子在做什么的时候，他会试着去参与，而不是一个人躲在一边。这种主动融入的意愿，正是我们希望孩子能拥有的。而且，书里的文字节奏掌握得非常好，不会让孩子觉得冗长，每一页都充满了惊喜。我经常会暂停下来，问孩子：“你觉得 Guss 现在是什么心情呀？”、“如果换成是你，你会怎么说呢？” 这种互动式的阅读，让孩子的大脑得到了很好的锻炼。总而言之，这是一本值得反复阅读，并且能在潜移默化中教会孩子重要人生道理的好书。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是小小孩社交启蒙的“圣经”！《Gus Makes a Friend》的魅力在于它的真实和接地气。Gus 作为一只小小的、有点害羞的动物，他想要交朋友的心情，我们这些家长一看就懂，小孩子也能立刻产生共鸣。我最欣赏的是，书中的每个尝试都显得那么自然。比如 Guss 看到别的动物在玩，他会先在旁边观察，然后试着加入，而不是鲁莽地冲过去。这种循序渐进的方式，非常适合引导那些在社交方面比较谨慎的孩子。而且，书里的对话设计也非常巧妙，虽然简单，但却很有信息量。Gus 问的问题，比如“我可以加入你们吗？”、“这个好好玩！”等等，都是孩子在实际生活中能够用到的句子。我经常会让我的孩子复述 Guss 的对话，或者扮演 Guss 去和“朋友”打招呼。这种角色扮演式的阅读，极大地提升了孩子的参与感和学习效果。图画的风格也十分可爱，每一页都充满了细节，孩子们可以在里面发现很多有趣的小东西。我尤其喜欢 Guss 最终成功交到朋友的那一刻，那种发自内心的快乐，能深深地感染小读者。这本书不仅仅是关于交朋友，它更是在告诉孩子，真诚、友好和一点点的勇气，就能打开世界的大门。对于那些希望孩子能更自信、更快乐地与人交往的家长来说，这本书绝对是必读之选。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本《Gus Makes a Friend》真的是太棒了！我家那个平时有点害羞的小家伙，自从看了这本书，每天都吵着要我再读一遍。每次读到Gus试图和别人交朋友，但是又不知道该怎么做的时候，他都能感同身受地发出“嗯嗯”的声音。书里的插画简直是点睛之笔，色彩鲜艳但不刺眼，Gus和他的新朋友们的表情都画得特别到位，那种小心翼翼又带着一点点期待的眼神，我都能看得出来。而且，故事情节的设计也非常巧妙，不是那种突兀的“然后他们就成了好朋友”，而是循序渐进，让孩子在阅读的过程中自然而然地理解友谊的建立需要耐心和一些小小的努力。我特别喜欢书中Gus尝试不同方式去接近别人的地方，这不仅能教会孩子表达，也能让他们知道，不是所有方法都适合，有时候需要换个角度。每次读完，我们都会一起讨论，如果是我，会怎么做？这让阅读不仅仅是听故事，更是一次亲子互动和思维的启迪。这本书的语言也超级适合小宝贝，简单易懂，但又不失趣味性，很多句子我都忍不住跟着Gus一起读出来，感觉整个阅读过程都充满了欢乐。我真的强烈推荐给所有家长，特别是那些希望帮助孩子克服社交障碍，学习如何与人建立良好关系的小朋友们。这本书真的是一本非常好的启蒙读物，它用最温柔的方式，为孩子们打开了通往友谊世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的设计简直是给小小孩量身定做的！《Gus Makes a Friend》最让我惊喜的是它的“可操作性”。它没有空洞地说教，而是通过 Guss 的具体行动，一步步地展示了如何去结识新朋友。从一开始的观察、到尝试性的靠近，再到最后的分享和合作，每一个环节都处理得非常细腻。我特别喜欢 Guss 第一次尝试和别的孩子玩，有点手足无措的样子，真的太可爱了！那种小心翼翼地递出玩具，或者模仿别人说话的场景，让我家孩子笑得前仰后合。而且，书里的图画不仅色彩柔和，线条也流畅，孩子很容易被吸引。最关键的是，Guss 的故事不是一个“一夜之间”就变得受欢迎的奇迹，而是通过持续的努力和善意的表达，最终赢得了朋友。这传递给孩子的是一种正能量，让他们明白，友谊是需要经营的，而不是凭空而来的。我经常会鼓励孩子在阅读后，也学学 Guss，尝试着去主动和幼儿园的小伙伴们打招呼，或者分享自己的玩具。这本书就像一个温和的引导者，帮助孩子在现实生活中实践书中的道理。它的篇幅长度也恰到好处，不会让小小孩的注意力分散，很容易让他们从头读到尾，并且在故事结束后依然意犹未尽。对我来说，能找到一本既有趣又能教会孩子重要生活技能的书，简直是太幸运了。

评分☆☆☆☆☆

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很好、颜色很好、孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

趁着京东搞活动又囤了好多书，书质量很好，发货很快，就是包装有点太简陋，有本书边坏了一点，虽然不影响看，但是对于爱书之人来说好郁闷啊，

评分☆☆☆☆☆

英文原版，做活动也蛮贵的。且买且珍惜

评分☆☆☆☆☆

很喜欢的书哦，很不错，下次有需要再来。继续支持京东。棒棒哒。继续买买买

评分☆☆☆☆☆

This pre-Level 1 reader is a great read for beginning readers. The story is wonderful. The sentences are short, and many repeat words for reinforcement. Gus wants to play but no one has time. So he decides to make a friend; while working on his snow friend Ned sees him and they work together. The story is fun and entertaining. The illustrations are awesome. This is the first book by Frank Remkiewicz we have read but we will definitely be tracking down more.

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，适合孩子学习英语

评分☆☆☆☆☆

还不错，屯来慢慢给娃看，长期不间断输入

评分☆☆☆☆☆

最后，“富爸爸”理念是绝对真理吗？