Pete the Cat Saves Christmas 皮特猫拯救圣诞节 英文原版 [精装] [4-8岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

'Twas the day before Christmas and Santa was ill.
In the cold winter wind he had caught a bad chill.
Will Christmas be canceled? Will it come to that?
"Never!" cried Santa.
"Let's call Pete the Cat!"
In this rockin' new spin on the traditional tale The Night Before Christmas, Pete the Cat proves that giving your all in the spirit of Christmas is the totally groovy thing to do.

作者简介

Eric Litwinis a guitar-strumming, song-singing, banjo-picking, tale-telling, song-writing, national-award-winning, music-producing, fun, folksy type of guy. He loves to blend song and story together and is inspired by the depth and simplicity of folk songs and folktales. Eric is a popular performer, delighting thousands of children and families every year. He has recorded two award-winning children's music CDs.

内页插图

前言/序言

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志，感谢我自己今日那么无聊，写出这么一篇水得不能再水的万能评论。That's all.Thank you!

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买不了几本书，但在京东的图书活动中，可以买到更多地书，而且快递员送货上门非常友善，比当当在广东地区使用银捷快递要好很多。说到快递那

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前三本都在京东收的，有活动时还是京东的价格实惠，这本也等不急活动了，看到有货就马上买了，用了积分换的卷，买到很开心！

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京东提供书是好的，尤其是好多新书，两年前习惯在当当上订书，现在是很是习惯在京东上订书，方便快捷，最重要的是，价格划算。在当当100元

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我又指了一次，当然也是合的。这对我来说有什么困难，我可以马上就把散落的拼图片整个看过一遍；不光这样，我还非常确定每一片应该放在哪里。本来就该这样放，很明显嘛。

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首先，阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的 80%；而6～17岁的孩子则只占20%。因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是孩子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。 在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。   其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，0～6岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达自己的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。   另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。

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《皮特猫》系列内容简介：《皮特猫》系列绘本是美国最畅销的情绪绘本，风靡全美，几乎每个家庭的孩子都拥有一册《皮特猫》。《皮特猫》系列非常有利于培养孩子自信、乐观、勇敢的优秀品格，它让孩子学会接纳自己、直面困难、乐于分享！你可以带着孩子在《我爱我的脏鞋子》里发现颜色，在《我的无敌大纽扣》里学会简单的算术，在《我拯救了圣诞节》里学习帮助他人，在《猜猜我在哪儿》里认识学校，在《今天有场大球赛》里了解失败，在《我实在吃不完了》里寻找分享的乐趣。更重要的是，孩子可以从中学会认知自己的情绪，学会哈哈大笑，变得更自信、更乐观、更勇敢！

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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