Now I Know My Sight Words Learning Mats， Grades K-2 英文原版 [平装] [5-7岁] [现在我知道系列：英语常见词] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Lucia Kemp Henry 著

图书标签:

• Sight Words
• Early Literacy
• Kindergarten
• First Grade
• Second Grade
• Learning Mats
• Educational
• English Language Learning
• Vocabulary
• Reading

出版社： Scholastic

ISBN：9780545397025

商品编码：19280127

包装：平装

丛书名： Now I Know My...

外文名称：现在我知道系列：英语常见词

出版时间：2012-08-01

页数：104

正文语种：英文

商品尺寸：26.9x21.1x0.8cm

编辑推荐

适读人群 ：5-7岁
　　快速，系统和高度参与感！这些简单实用的活动卡片带给孩子们专注的练习来真正地学习重要的高频词。每张双面卡片描述了一个特定的关于视觉的词汇，并且提供词汇识别，视觉辨别，拼写，书写和阅读理解的练习，可以跟随指导操作。用来独立学习，中心学习或者作为家庭作业都很适合。适用于K-2的孩子（大约3-4岁）。

内容简介

Instant, systematic, and engaging! These ready-to-use activity mats give young children the focused practice they need to really learn important high-frequency words. Each side of the double-sided mats targets a specific sight word and provides practice in word recognition, visual discrimination, spelling, writing, reading comprehension, and following directions. Great for independent work, centers, and homework. For use with Grades K-2.

里面有许多不一样的单词训练活动卡片，可以用它创造不同的小游戏来加深单词的印象，可以涂上不一样的颜色，可以用它的每一个单词来造出句子，也可以和爸爸妈妈一起互动比赛，增加趣味互动性，这也是一本可以作为家庭作业课后练习的读物。

作者简介

Lucia Kemp Henry has written and illustrated more than a dozen early childhood resources. She is the author of Scholastic’s Literacy-Building Booklets: Famous Americans: K-1. Lucia lives in Fallon, NV.

内页插图

前言/序言

探索奇妙的阅读世界：精选儿童启蒙读物推荐 本推荐书单旨在为家长和教育工作者提供一系列高质量、多样化的儿童阅读材料，重点关注学前至小学低年级（K-2年级，约5-7岁）的阅读启蒙与能力培养。这些书籍涵盖了从培养基础认知、激发想象力到建立早期阅读技能的多个方面，旨在帮助孩子们在探索文字与故事的过程中，打下坚实的学习基础。 --- 一、 基础认知与概念构建 对于年幼的学习者而言，理解周围世界的基础概念至关重要。以下推荐的书籍专注于通过生动有趣的方式，帮助孩子建立对颜色、形状、数字、字母乃至自然现象的基础认知。 1. 《My First ABC Picture Book: Learning the Alphabet》 目标读者： 3-5岁，学前预备 内容概述： 这是一本经典的字母认知图画书，采用大而清晰的插图，为每个英文字母（A到Z）搭配了两个或三个高度相关的实物图片。例如，'A' 可能配有 'Apple'（苹果）和 'Ant'（蚂蚁）。书中的文字简洁，仅提供单词本身，鼓励孩子进行“看图识字”的早期联想练习。设计上强调高对比度和饱和的色彩，以吸引幼儿的注意力。每页下方都设有“小测验区”，如“你能找到图中的三只蝴蝶吗？”来增强互动性和参与感，帮助孩子在视觉识别阶段就建立起字母与具体事物之间的联系。 教学价值： 强化字母形状识别能力，为后续的自然拼读（Phonics）学习做准备。重复的视觉刺激有助于记忆，同时培养基础的观察力。 2. 《Shapes All Around Me: A Touch and Feel Book》 目标读者： 2-4岁，感官发展阶段 内容概述： 这本互动书专注于介绍基本的几何形状——圆形、方形、三角形、星形等。与传统的平装书不同，本书采用了高质量的触感材料（如毛绒、粗糙纸板、光滑塑料），让孩子们可以通过触摸来感受不同形状的轮廓和质地。文字部分极其精简，通常只说“这是一个圆形”（It is a circle），然后引导孩子去触摸书中的圆形物体（如一个轮子或一个球）。书中还穿插了简单的句子，将形状与现实生活中的物体联系起来，例如“房子的屋顶是三角形的”（The roof of the house is a triangle）。 教学价值： 通过多感官学习，深化孩子对空间几何概念的理解。触觉反馈极大地提升了学习的趣味性和记忆效果，同时培养了精细动作技能。 --- 二、 早期叙事与情感发展 成功的阅读启蒙不仅是认识字词，更在于理解故事、体会情感和建立同理心。以下书籍侧重于简单的故事情节和积极的情感引导。 3. 《The Little Bear Who Couldn't Sleep》 目标读者： 4-6岁，睡前读物或情绪管理 内容概述： 这是一个关于一只名叫“巴尼”的小熊，因为各种小担忧而无法入睡的故事。故事围绕巴尼尝试用各种方法安抚自己展开：数羊、想象白云的形状、甚至和月亮“聊天”。叙事节奏舒缓，语言重复性高，为初学者提供了清晰的句式结构。高光部分在于巴尼最终在妈妈的温柔引导下，意识到“思绪就像天上的星星，可以静静地看着它们，不必全部抓住”，从而平静地入睡。插图采用柔和的蓝色和黄色调，营造出温暖、宁静的氛围。 教学价值： 帮助孩子认识并处理轻微的焦虑和入睡困难，提供积极的应对策略。重复的句式有助于孩子跟读和模仿，增强口语表达的流畅性。 4. 《Friends Share Everything: A Lesson in Kindness》 目标读者： 5-7岁，社交技能培养 内容概述： 本书通过一群森林动物的故事，探讨了“分享”这一核心社交概念。主角是一只拥有很多玩具的小松鼠，它起初非常不愿意与朋友们分享它的橡子和积木。故事通过展示松鼠因为独占而感到的孤单，以及最终在分享后收获的快乐和友谊，来构建情节。书中使用了大量的动作动词和对话，非常适合大声朗读和角色扮演练习。例如，当松鼠决定分享时，书中会清晰地写出：“‘我们一起玩吧！’ 斯奎奇大喊。” 教学价值： 直接教授社交礼仪和同理心。简洁明了的故事线确保了初级读者能够抓住核心信息，并将其应用到日常生活中。 --- 三、 早期阅读能力训练：自然拼读基础 对于5-7岁的孩子，掌握基础的自然拼读（Phonics）规则是迈向独立阅读的关键一步。以下书籍侧重于结构化的音素学习。 5. 《CVC Word Adventures: Short Vowel Practice Book》 目标读者： 5-6岁，开始学习拼读的孩子 内容概述： 这本工作手册完全聚焦于“辅音-元音-辅音”（CVC）结构的单词，这是英语拼读的基石。全书被划分为五个单元，分别对应短元音 /a/, /e/, /i/, /o/, /u/。每个单元都提供大量高度可预测的词汇练习，例如：在/a/单元中，所有练习词汇都是 -at (cat, hat, mat), -an (fan, can, pan) 等。书中的练习形式多样，包括： 1. 描摹与拼读： 孩子描摹CVC单词，并大声说出每个音素。 2. 匹配游戏： 将单词卡片与对应的图片配对。 3. 句子填充： 使用学过的CVC词汇完成简单的句子，例如：“The ___ is red.”（使用red或bed等）。 插图旨在帮助理解，但设计上保持了低干扰性，确保焦点始终集中在字母组合的发音上。 教学价值： 系统地训练孩子将字母组合快速解码为单词的能力。通过高频率的重复和结构化的练习，巩固短元音的发音规律，为阅读更复杂的拼读规则（如双元音、混合音）打下坚实基础。 6. 《Rhyme Time: Mastering Consonant Blends (bl, st, dr, fr)》 目标读者： 6-7岁，掌握基础CVC后进阶学习者 内容概述： 本书将学习目标提升到辅音组合（Blends），即两个或多个辅音连在一起但各自发音的组合，如 'bl' (blue, black) 或 'st' (stop, step)。全书通过一系列有趣的韵律诗和短篇故事来呈现这些组合。例如，在一个关于“小青蛙布鲁诺”（Bruno the Frog）的故事中，书中会不断重复包含'br'和'bl'的句子，如：“Bruno blinked, blue bright. The big boat blasted by.” 此外，书中还包含“找出隐藏的组合”的游戏，要求孩子在一段文字中圈出所有'fr'开头的词汇。 教学价值： 针对性地解决辅音组合带来的阅读难点，提高阅读的流利度和速度。韵律和节奏感强的文本有助于孩子更好地记忆这些发音，减少阅读时的停顿。 --- 四、 拓展想象力与世界观 阅读的乐趣在于超越日常经验，探索未知的领域。这些书籍旨在激发孩子的好奇心和对世界的探索欲。 7. 《If I Were a Scientist: Exploring Careers》 目标读者： 6-7岁，职业启蒙与科学兴趣引导 内容概述： 这本书以第一人称视角，带领小读者体验不同科学领域的职业。它避开了枯燥的定义，而是通过具体的、孩子能够理解的“任务”来介绍职业。例如，生物学家篇描述了“在显微镜下观察一片叶子的纹理”；天文学家篇描述了“在黑暗的夜晚，用望远镜寻找闪烁的星星”。每页都配有丰富且准确的科学场景插图。书中还设置了“科学家工具箱”环节，展示了每种职业常用的基础工具，如量筒、放大镜等，并用简单的语言解释其用途。 教学价值： 介绍STEM（科学、技术、工程、数学）领域的早期概念，拓宽孩子的职业视野，并激发对科学探索的兴趣。叙事方式贴近儿童视角，使得抽象的科学概念变得具体易懂。 8. 《Amazing Animals: Facts from A to Z》 目标读者： 5-7岁，非虚构类阅读入门 内容概述： 这是一本结构化的动物百科入门读物，按照字母顺序介绍26种不同的动物。与传统的动物图鉴不同，本书强调提供“一个有趣的事实”而非全面的信息。例如，对于'E'（Elephant，大象），它讲述的不是体型，而是“大象的鼻子有超过四万块肌肉”。对于'J'（Jellyfish，水母），它强调“水母没有大脑或心脏”。这种“惊喜事实”的呈现方式极大地吸引了初级读者。文字简洁，段落短小，并配有高清晰度的真实动物照片，而非卡通插画。 教学价值： 培养孩子阅读非虚构类文本的能力，学习如何从信息中提取关键要点。它满足了孩子对“知道点别人不知道的秘密”的好奇心，是早期信息素养培养的绝佳材料。 --- 这些精选的书籍共同构成了一个全面的早期阅读资源库，覆盖了语言习得、认知发展、情感教育和社会技能培养的各个关键阶段。它们的设计理念均围绕“趣味性、互动性与结构化”展开，确保5到7岁的学习者能够在充满支持和乐趣的环境中，稳步迈向独立阅读的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子教育的家长，尤其是在孩子学习英语的初期，总希望找到最适合他的方法。最近，我偶然发现了这套叫做“Now I Know My Sight Words Learning Mats， Grades K-2 英文原版 [平装] [5-7岁] [现在我知道系列：英语常见词] ”的学习垫。我一直觉得，对于这么小的孩子来说，枯燥的单词列表是没有用的，必须要有能够吸引他们注意力的东西。而这套学习垫，恰恰做到了这一点。 它的内容是围绕着孩子们在K-2年级最常遇到的那些“sight words”展开的，也就是那些需要孩子们直接识别和记忆的词语。我发现，这本书的设计非常人性化。首先，它的装帧是平装，这意味着它不会像硬壳书那样笨重，孩子可以很方便地在地板上或者任何地方翻阅。而且，它的尺寸也刚刚好，不会太大也不会太小，非常适合小手拿捏。最让我惊喜的是，它不是简单地把单词列出来，而是为每一个单词都配上了非常生动、可爱的插图。这些插图不仅能够帮助孩子理解单词的意思，还能让学习过程变得更加有趣。我儿子就特别喜欢那些画着小动物或者交通工具的页面。此外，书中的练习设计也很有创意，不是那种死板的填空，而是包含了一些连线、匹配、甚至是简单的句子填空，让孩子在玩耍中就能够巩固所学。我注意到，自从用了这套学习垫，我儿子对英语学习的兴趣明显提高了，甚至会主动要求我带着他一起学习。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，给孩子提供一套既有教育意义又有趣的学习材料至关重要，尤其是当他们开始接触英语学习的时候。所以我对各种英文原版教材都非常关注。最近，我入手了这套“Now I Know My Sight Words Learning Mats， Grades K-2 英文原版 [平装] [5-7岁] [现在我知道系列：英语常见词] ”，可以说，它给了我很大的惊喜。 作为一名家长，我深知对于5-7岁的孩子来说，注意力很难长时间集中在枯燥乏味的文字上。这套学习垫的设计就非常巧妙地解决了这个问题。首先，它的形式非常吸引人，是平装本，但每一页都设计得像一个小型的互动学习站。学习垫上布满了色彩鲜艳、充满童趣的插画，能够立刻抓住孩子的眼球，让他们产生学习的兴趣。更重要的是，它不仅仅是图片和单词的简单组合，而是通过精心设计的练习，引导孩子主动去思考和记忆。我看到有一些页面，孩子可以用配套的笔来完成一些配对、连线、甚至是一些简单的填字游戏。这种动手操作的设计，不仅能够加深孩子对sight words的记忆，还能锻炼他们的精细动作技能。我注意到，我的孩子在完成这些练习时，总是充满热情，脸上洋溢着自信的笑容。这比任何语言的强迫学习都更有效果。这套学习垫的内容也恰好符合K-2年级孩子的认知水平，选择的都是最基础、最常用的sight words，能够为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

哇，我简直不敢相信自己发现了这本学习材料！作为一名在家教育三年级的孩子、并且希望为他寻找更多有趣的学习资源的家长，我一直都在寻找能够真正吸引孩子注意力、同时又能扎实巩固基础知识的读物。市面上的很多教材都显得枯燥乏味，或者过于超前，让孩子感到挫败。但是，这套“现在我知道系列”的学习垫（Learning Mats）简直是为我的孩子量身定做的！ 首先，它的形式就足够吸引人。平装本，尺寸刚好，孩子可以轻松地在地板上、桌子上或者任何舒适的地方展开。每页的设计都非常直观，有大量的视觉元素，比如可爱的手绘插图，颜色搭配也很柔和，不会让孩子感到视觉疲劳。最重要的是，学习垫的互动性很强，我不需要强迫孩子坐在那里死记硬背。例如，有些页面设计成可以反复擦写的，孩子可以用自带的笔练习书写，这不仅巩固了字母和单词的记忆，还锻炼了他们的手眼协调能力。我注意到，自从用了这个学习垫，我儿子写字的手部力量和稳定性都有了明显的提升，这对我来说是一个意想不到的惊喜。而且，每个单词都配有小小的句子示例，这让孩子能够理解单词在实际语境中的运用，而不是孤立地记忆。这对于培养孩子的语感和阅读理解能力非常有帮助。我强烈推荐给所有正在寻找高质量、低压力的早期教育资源的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一套针对K-2年级学生的英文学习材料，名为“现在我知道系列：英语常见词”的学习垫，而这套书的出版形式是平装，非常适合5-7岁的孩子。说实话，在找到它之前，我尝试了市面上很多不同的学习方法，包括一些电子学习APP，但总感觉缺少了点什么。很多APP虽然交互性强，但屏幕时间过长对孩子的眼睛不好，而且有时候过于游戏化，孩子玩过了就忘了学。而传统的纸质教材又显得过于严肃，难以引起他们的兴趣。这套学习垫的出现，正好弥补了这些不足。 它的设计理念非常棒，将视觉学习和动手操作巧妙地结合起来。每个学习垫都围绕着特定的常见词展开，配有色彩鲜艳、富有童趣的插图，能立刻抓住孩子的目光。我最喜欢的是它提供了一些可以反复练习的设计，比如一些单词匹配、连线或者填空的小游戏，孩子可以反复涂写、擦拭，这大大增加了学习的趣味性和重复性，让记忆变得更加深刻。更重要的是，这些练习并不是简单的重复，而是以一种寓教于乐的方式进行，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了知识。我观察到，我的孩子现在能够主动去翻阅这本书，而不是被动地要求他学习。这种学习动力的提升，对我来说是莫大的肯定。而且，它的尺寸也很方便携带，即使出门旅行，也能随身带上，让孩子的学习不间断。

评分☆☆☆☆☆

作为一个曾经在幼儿教育领域摸爬滚打多年的老师，我深知早期语言启蒙的重要性，尤其是在英语这一母语非母语的环境下。所以，当我看到“现在我知道系列：英语常见词”的学习垫（Grades K-2，英文原版，平装，适合5-7岁）时，我立刻被它的设计理念所吸引。市面上充斥着各种各样的学习材料，但很多都过于强调“填鸭式”的教学，忽视了孩子的认知规律和兴趣培养。这套学习垫则显得格外用心。 它的内容设计非常贴合K-2年级孩子的认知水平。常见词的选择非常具有代表性，都是孩子们在日常生活中接触最多、也最需要掌握的基础词汇。学习垫的设计不仅仅是单词的罗列，而是通过生动有趣的插图和情景来展现单词的含义。比如，当学习“cat”这个词时，会有一幅可爱的猫咪图案，并配有简单的句子，让孩子能立刻理解这个词的意义，并将其与具体事物联系起来。更令我赞赏的是，它提供了一些互动式的练习，例如在某些页面上，孩子可以用马克笔完成一些连线、配对或者填字的游戏。这种动手操作的设计，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在主动参与中巩固记忆，而不是被动地接受信息。作为一名教育工作者，我见过太多孩子因为学习材料枯燥而丧失学习兴趣，但这套学习垫的设计，无疑能有效避免这种情况的发生，让学习变成一件快乐的事情。

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京东买书最给力，没有之一！！！！

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东西不错！送货很快，很满意！

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宝贝很喜欢做里面的题目，感觉自己像个小学生的模样，就是价格贵了些

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很不错，朋友推荐的，我家宝贝很喜欢

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有券买书，真诚认可，需要尽管来吧。但求多多优惠啊

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Anyone studying a Van Gogh painting with its heavily articulated brushstrokes, dazzling colour and hypnotic perspective will wonder about the artist who created such masterpieces. Although some details of the Dutch artist's brief and tragic life have been mythologized into popular culture, this book takes a deeper look at Van Gogh's personal history and oeuvre

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从前有个村子，村子里有个贪心的老头儿。　　贪心老头儿是个有钱人，虽然村子里的人知道他很有钱，但他还是抓住一切机会炫耀自己的财富："我们家的钱啦、谷物啦，多得那是放都放不下。别说在我们村，即使是在首尔，恐怕也没有谁跟我一样有钱！"　　每每听到贪心老头儿如此炫耀，村民们就会议论纷纷。　　"光有钱有什么用？从来不知道要施舍一点给穷人，根本就是一个不通人情的家伙。"　　"说得是。谁会喜欢他那种人啊？"　　有一天，贪心老头儿的表哥从首尔来探望他。贪心老头儿不停地向他的表兄夸耀自己的财富："看看我这绸缎，是不是很漂亮？"　　"这个嘛……现在首尔的好多小铺子里就有很多更好的绸缎呢。"　　说者无意，听者有心。表哥随意一说使得原本傲气十足的贪心老头一下来了气："那你再瞧瞧，我们家这房子怎么样？估计在首尔也没有这么漂亮的房子吧？"　　"说实在的，在农村里，你这房子算是很宽敞的了。可惜天棚矮了，感觉有点压抑。毕竟是平房，没办法呀。"　　贪心老头儿终于忍不住了，他勃然大怒："说什么呢！我们家这房子怎么了？"　　"这房子看着也还算不错，不过要是跟首尔黄财主家的三层楼房比起来，你这房子就只能算是牛棚了。"　　"哼。除非让我亲眼看看你说的那种楼房，否则我就觉得你只是故意在奚落我。"　　于是，贪心老头儿就跟着他的表兄去了首尔的黄财主家。生平第一次，他看见了三层楼的房子，惊讶得合不拢嘴："哇，真是太了不起了！"　　回到家，贪心老头儿就叫来了盖房的工匠："我要你给我盖我们国家最高最豪华的三层楼房！"　　吩咐完之后，贪心老头儿开始掰着手指头期待新房子盖好的那一天。可是，几天过去了，只看见工匠还在打地基。老头焦急地问："怎么这么慢？"　　"回老爷，因为只有打好了地基，才能盖出高大的楼房。"　　工匠详细地跟他解释，可心急的贪心老头儿却什么也听不进去。他撵走了工匠，吩咐下人们快快把房子盖高。只要快，怎么凑和都行！　　三层楼房终于盖好了。贪心老头儿第一个就把在首尔的表兄给叫来了。站在三层楼房面前，老头儿得意洋洋地说："怎么样？我家这三层楼的房子漂亮吧？"　　"外表看上去确实是不错。不过，它的根基看起来好像不牢固。"　　"你这说的是什么话！你把眼睛睁大看清楚了。"贪心老头儿爬到三楼，蹦跳着喊道，"快，瞧瞧。牢固吧？谁说不牢固？"　　但这又是怎么一回事呢？老头儿跳了没几下，一楼的柱子突然嘎吱嘎吱地开始断裂，顷刻，房子竟然哗啦啦倒了！　　"噢，我的房子！我的房子！这下该怎么办才好呢！"贪心老头儿好不容易捡回一条命，无力地瘫坐在地上哭号起来。　　"呵呵，早知当初就该把地基打好啊。不重视地基只想着把房子盖高是盖不出好房子的……"表兄看着呜呜大哭的贪心老头儿，不停地咋舌感慨。

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囤货买的，暂时还用不上，内容喜欢

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不错不错小孩子非常非常喜欢