Sea Monster Surprise (Geronimo Stilton Cavemice #11)老鼠記者穴居鼠係列11：海洋怪物！ [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Geronimo Stilton 著

圖書標籤:

• 冒險
• 幽默
• 兒童文學
• 動物故事
• 老鼠記者
• 穴居鼠
• 海洋
• 怪物
• 友誼
• 成長

齣版社： Scholastic US

ISBN：9780545872485

商品編碼：19649673

齣版時間：2016-06-28

頁數：128

內容簡介

Bart Barnacle， the prehistoric pirate who has been visiting the cavemice， is ready to return to his pirate island home. It's so far away that the Stiltonoots offer to accompany him on the long， treacherous journey over the sea. On the way， they encounter megalithic danger and hungry sea monsters! What an adventure!

一隻史前海盜鼠在迴自己島嶼的海途中，遇到瞭不知名的怪物！危難時刻，Geronimo Stilton會齣現嗎？《老鼠記者》係列曾獲齣版創意奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項殊榮，是全球狂銷8600萬冊的優秀兒童文學橋梁書。
現在迴到原始社會，來到Geronimo Stilton祖先Geronimo Stiltonoot的時代，一起跟著穴居鼠展開奇趣冒險之旅！在冒險過程中讓小讀者學到許多有趣的科學文化知識！

前言/序言

好的，以下是為您的圖書《老鼠記者穴居鼠係列11：海洋怪物！》撰寫的圖書簡介，嚴格遵守您的要求，不包含原書內容，力求詳盡、自然，不含人工智能痕跡： --- 圖書簡介： 探尋失落文明的足跡——《古老的捲軸與迷霧之城》 係列名稱： 探險傢羅德尼的奇幻旅程 適讀年齡： 7-10歲 --- 引人入勝的開篇：被塵封的預言 在曆史的塵埃深處，隱藏著不為人知的秘密。我們的主角，年輕而充滿好奇心的探險傢羅德尼（Rodney），在一次偶然的機會中，從一位神秘的古物收藏傢手中，獲得瞭一捲用某種早已失傳的文字書寫的羊皮捲軸。這捲羊皮紙散發著微弱的古老氣息，上麵的圖案晦澀難懂，似乎記錄著一個關於“迷霧之城”的傳說。 “迷霧之城”——一個在所有已知地圖上都找不到的失落文明的所在地。傳說中，那裏儲存著古代智慧的精華，擁有能夠揭示時間奧秘的強大遺物。然而，也正因為這份力量，它被大地深處的力量所掩蓋，隻有持有特定綫索的“鑰匙持有者”纔能找到入口。 羅德尼知道，這不僅僅是一個故事，而是一次真正的挑戰。他那雙總是閃爍著求知欲的眼睛，已經鎖定瞭遙遠的東方群島——一個常年被濃霧籠罩，漁民們避之不及的海域。 夥伴的集結與初次探險：追蹤綫索 羅德尼的探險從不孤單。他迅速聯係瞭他的兩位最信賴的夥伴。 首先是菲奧娜（Fiona），一位對植物學和古代符號學有著非凡天賦的少女。菲奧娜的知識儲備驚人，她能從一片看似普通的苔蘚中，解讀齣數韆年前的生態信息。她對捲軸上的植物圖騰産生瞭濃厚的興趣，並很快確定，捲軸的某些部分提到瞭隻有在特定緯度纔能生長的“夜光藤”。 接著是本傑明（Benjamin），一個擅長機械製造和機關破解的男孩。他隨身攜帶的工具箱裏，塞滿瞭各種自製的小工具、放大鏡和簡易指南針。本傑明對捲軸上描繪的復雜幾何圖形産生瞭興趣，他認為這些圖形很可能是通往迷霧之城的“導航圖”的關鍵。 三人組在羅德尼的閣樓工作室裏，將羊皮捲軸鋪展開來。經過數周的日夜研究，菲奧娜確認瞭“夜光藤”的生長範圍大緻指嚮南緯二十度的某片海域，而本傑明則成功利用光學原理，解讀齣捲軸邊緣上隱藏的一串數字——那似乎是一個周期性的天文現象標記。 航程的開始：風暴與礁石 綫索匯集，冒險啓程。他們租藉瞭一艘名為“信天翁號”的小型帆船，駛嚮那片被航海傢稱為“幽靈海域”的未知水域。 旅途伊始便充滿瞭考驗。海麵突然翻臉，巨大的鏇渦和難以預測的暗流，將“信天翁號”拋嚮空中又猛地砸下。羅德尼憑藉著他過人的勇氣和冷靜的判斷力，在風暴中穩定船舵；菲奧娜則憑藉她對海洋氣流的敏感度，預測瞭下一道巨浪的來襲方嚮，及時調整瞭船帆。 在穿過一片布滿鋒利暗礁的危險地帶時，本傑明的機械天賦發揮瞭關鍵作用。他用自製的聲呐裝置，成功避開瞭隱藏在水麵之下的尖銳岩石，帶領船隻穿過狹窄的通道。 迷霧深處的呼喚：進入“迷失群島” 當他們終於抵達坐標所指的海域時，迎接他們的是一片濃得化不開的灰色迷霧。這霧氣並非普通的海霧，它仿佛有生命一般，吞噬著陽光，讓人分不清方嚮。指南針開始失靈，天空也變得模糊不清。 就在他們幾乎要放棄的時候，菲奧娜注意到，當夜幕降臨時，那些傳說中的“夜光藤”開始發齣幽幽的藍綠色光芒，沿著一個看不見的路徑排列著。這些藤蔓像是一條發光的引路，將他們帶入迷霧的核心地帶。 船隻最終停靠在一個被高聳的火山岩環繞的秘密海灣。海灣的盡頭，矗立著一座被藤蔓和苔蘚覆蓋的巨大石門，石門上刻著本傑明在捲軸上見過的復雜幾何符號。 機關的挑戰與古老的守護者 石門是進入“迷霧之城”的唯一入口，但它被一道復雜的機械鎖保護著。本傑明興奮地投入工作，他發現這道鎖不僅需要正確的鑰匙，還需要按照特定的順序觸發幾個位於石門周圍的感應點。 在破解機關的過程中，他們遭遇瞭古城留下的“守護者”——並非生物，而是一係列精巧的、由古代技術驅動的自動裝置。這些裝置像是巨大的石製昆蟲，它們在迷霧中悄無聲息地巡邏，一旦偵測到未經授權的觸碰，便會啓動防禦機製。 羅德尼必須利用他的敏捷身手，在裝置的攻擊縫隙中穿梭，為本傑明爭取時間安裝關鍵部件。菲奧娜則利用她對古代文字的研究，解讀齣牆壁上關於“平衡”與“和諧”的銘文，這些銘文是破解最終機關的提示。 最終的揭示：智慧的寶庫 經過艱苦卓絕的努力，石門終於緩緩開啓，露齣瞭一個令人屏息的景象——“迷霧之城”的內部。 這座城市並非用黃金鑄就，而是由一種閃耀著柔和光芒的半透明晶石構成。空氣中彌漫著知識的氣息。在城市的最中央，坐落著一座巨大的圓形建築，裏麵陳列著無數發光的捲軸、懸浮的星圖和記錄著古代科學原理的復雜模型。 他們發現，所謂的“時間奧秘遺物”，並非一件實體，而是一套完整記錄瞭古代文明對宇宙運行理解的知識體係。這座城池存在的目的，就是為瞭在文明衰落時，保護這份珍貴的信息。 羅德尼、菲奧娜和本傑明知道，他們帶迴去的，將是比任何寶藏都更加有價值的東西——對未知世界的全新認知和對人類曆史的深刻理解。他們帶著敬畏之心，小心翼翼地收集瞭他們能夠安全攜帶的少量記錄，並決定將這座城市的秘密，繼續封存在迷霧之中，等待未來更成熟的時代來臨。 結語 《古老的捲軸與迷霧之城》是一部關於勇氣、智慧和友誼的史詩。它告訴小讀者們，真正的探險，不在於徵服，而在於學習和理解那些被時間遺忘的奇跡。每一次解開的謎題，都是對世界的一次全新認識。羅德尼和他的夥伴們，正用他們的腳步丈量著人類知識的邊界。 ---

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我看到《海洋怪物！》這本書的時候，我的第一反應是：“哇！這簡直是為我量身定做的！” 我對《老鼠記者》係列的熱愛已經持續瞭好幾年，而穴居鼠係列更是讓我看到瞭Geronimo Stilton 和他的朋友們在更原始、更具挑戰性的環境中冒險，這真的太酷瞭！“海洋怪物”這個名字光是聽起來就充滿瞭神秘和危險，我腦海裏立刻就浮現齣各種各樣的畫麵：是在波濤洶湧的大海深處，還是在陰森恐怖的巨型洞穴？會不會有巨大的觸手，閃爍著寒光？或者是一雙巨大的、洞穿一切的眼睛？我真的非常期待看到Geronimo Stilton 和他的穴居鼠夥伴們是如何運用他們特有的機智和勇氣，來麵對這樣一個強大的敵人。我希望這本書能充滿意想不到的轉摺，讓我猜不到下一步會發生什麼，同時，也希望它能有許多幽默的元素，讓我捧腹大笑。7-10歲的孩子，正是最需要這種激發想象力和探索精神的書籍的時候，而《海洋怪物！》這本書，絕對能點燃我們心中對冒險的熱情！我迫不及待地想立刻拿起這本書，開啓我的海底探險之旅！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！那深邃的藍色背景，以及若隱若現的巨大身影，都充滿瞭神秘感和未知的吸引力。我猜想，這次的“海洋怪物”一定不是普通的敵人，它可能潛藏在深海之中，擁有著我們難以想象的力量。Geronimo Stilton 和他的穴居鼠夥伴們，會如何與這樣一個龐然大物鬥智鬥勇呢？我腦海裏已經浮現齣各種可能的場景：他們可能會建造一艘簡陋但聰明的潛艇，利用洞穴裏找到的各種奇怪材料來對抗怪物；或者他們會利用海洋生物的習性，設下巧妙的陷阱。 我對穴居鼠係列一直情有獨鍾，因為它們總是能把普通的老鼠變成英勇的探險傢。而且，Geronimo Stilton 的故事總能巧妙地將教育意義融入其中，我希望這次也能學到一些關於海洋生物或者生存的知識。 7-10歲的孩子，正是想象力最豐富的時候，而《海洋怪物！》這本書，無疑能激發我們無限的想象力，讓我們在閱讀中體驗到驚險刺激的冒險，同時也能培養我們解決問題的能力。 我相信，這絕對是一本讓我愛不釋手的佳作！

評分☆☆☆☆☆

哇，老鼠記者穴居鼠係列！我早就聽說過這個係列瞭，一直想找機會看看。這次看到《海洋怪物！》這本書，我簡直太激動瞭！Geronimo Stilton 這個名字本身就充滿瞭冒險和驚喜，更何況是穴居鼠係列，這聽起來就比平常的《老鼠記者》更加原始和刺激！7-10歲的年齡段，簡直就是為我量身定做的，我一直覺得自己是個小冒險傢，所以這本書一定能滿足我的好奇心！我腦海裏已經開始想象那些毛茸茸、在洞穴裏打滾的老鼠記者們，他們會遇到什麼樣的“海洋怪物”呢？會不會是巨大的章魚？還是潛伏在黑暗水域的神秘生物？我真的非常期待看到他們如何運用智慧和勇氣，去麵對這些未知的挑戰。而且，Geronimo Stilton 的故事總是有各種各樣的笑料和驚險場麵，我敢肯定，這本書裏也一定少不瞭這些元素，讓我能一邊哈哈大笑，一邊又心驚膽戰，這種閱讀體驗簡直太棒瞭！我迫不及待地想翻開這本書，開始我的穴居鼠冒險之旅瞭！

評分☆☆☆☆☆

天呐，當我在書架上看到《海洋怪物！》這本書時，我的心跳都漏瞭一拍！“海洋怪物”這個詞聽起來就充滿瞭史詩般的冒險，而且還是Geronimo Stilton 的穴居鼠係列，這簡直就是為我量身打造的終極冒險故事！我一直以來都是Geronimo Stilton 的忠實粉絲，從他第一次齣現在我的書架上，我就被他那充滿智慧和勇氣的冒險深深吸引。穴居鼠係列更是將冒險提升到瞭一個全新的高度，想象一下，老鼠記者們在充滿未知的洞穴裏探險，而這次，他們竟然要麵對傳說中的海洋怪物！我真的太好奇瞭，他們會怎麼剋服這個巨大的挑戰？會不會有驚心動魄的海底追逐？會不會有巧妙的策略來對付這個巨大的生物？我希望這本書裏能有好多好多讓我大開眼界的場景，比如他們怎麼找到通往海底的秘密通道，怎麼和海中的其他生物交流，甚至怎麼利用潮汐和洋流來達成他們的目標。7-10歲這個年齡段，正是對世界充滿好奇和探索欲望的時候，而這本書，絕對能滿足我們這些小探險傢的胃口！我迫不及待地想知道，Geronimo Stilton 這次又會給我們帶來怎樣的驚喜！

評分☆☆☆☆☆

我一直以來都是Geronimo Stilton 的狂熱粉絲，從他第一次走進我的書桌，我就知道我找到瞭我的冒險夥伴。而當我看到《海洋怪物！》這本書，而且還是他最愛的穴居鼠係列，我簡直無法抑製我的興奮！7-10歲，正是對世界充滿好奇和探索欲的年紀，而Geronimo Stilton 的故事總是能完美地滿足我的這一點。這次的“海洋怪物”，聽起來就比以往的冒險更加驚心動魄！我腦海裏已經開始構思各種場景：也許他們會乘坐著一艘由巨大的貝殼改造而成的潛艇，在漆黑的海底探險？也許他們會遇到傳說中的美人魚，或者是有著奇特習性的深海魚類？我真的很期待看到Geronimo Stilton 如何運用他的智慧和勇氣，來麵對一個可能比他大上百倍的敵人。而且，穴居鼠係列總是能將幽默和驚險巧妙地結閤在一起，我敢肯定，《海洋怪物！》這本書裏也一定充滿瞭讓我忍俊不禁的笑料，同時又讓我心跳加速的驚險時刻。 這絕對是一本能夠讓我沉浸其中，忘記時間，盡情享受閱讀樂趣的書！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，攢著，留著慢慢看

評分☆☆☆☆☆

老鼠記者這個係列的書是經人推薦試試看買瞭幾本，然後一發不可收拾，整個6月數次的購書優惠活動一共買瞭26本普通故事，4本精裝幻想係列，整個故事係列都能引起孩子興趣，這樣的學習方式好過枯燥地去背單詞。價格也很劃算，摺算下來普通故事15左右一本，精裝的35左右，不過經過6月眾多傢長的掃貨，很多故事都已經缺貨瞭，還有好些喜歡的故事沒買。真希望京東以後還能把缺貨的故事補齊。

評分☆☆☆☆☆

送貨很快。。。

評分☆☆☆☆☆

活動購買，實惠，囤貨！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，對我傢的來說難瞭點先囤貨

評分☆☆☆☆☆

代下單商品 據說很好，畢竟是有名的書嘛。

評分☆☆☆☆☆

《老鼠記者》係列曾獲齣版創意奬、安徒生奬、兒童電子書奬等多項殊榮，是全球狂銷8600萬冊的優秀兒童文學橋梁書。

評分☆☆☆☆☆

孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裏。換句話說，傢長、老師要盡量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。 我見到很多孩子，很喜歡看書，隻不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能“心領神會”，所以孩子就不愛看。我見到有的傢長給 10 歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看瞭，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港小學一些好的教法。 香港特彆重視小學英語課外活動。10 年前，香港第一任行政長官董建華先生，在 2001 年《政府施政報告》第5部分，嚮市民承諾“從 2002 年開始，政府將采取措施，加強小學的英語教學”。怎麼加強呢？有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給小學的指導文件裏，反復提到：“英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。” 香港一些小學，每天放學之後，有一個小時英語閱讀活動，他們稱之為 reading workshop ，有點類似咱們的托管班，放學後的孩子，聚在老師身邊讀英語書。在香港著名的聖保羅學校附屬小學，有一位老師，給2年級孩子分彆用英語和粵語，講讀 Charlotte's Web，老師帶著學生從頭講到尾，一邊講，一邊讓學生用熒光筆在原版書上作記號。 這位老師不給孩子講語法術語，也沒必要給孩子講語法術語。這位老師利用熒光筆，利用孩子天生對色彩的敏感，把重要的英語結構，自然而然印在孩子心裏，讓孩子不知不覺，學到很多東西。 老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師隻是簡單串講一個故事梗概，意義就不大瞭。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微睏難的地方，就跳過去不看瞭；還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。 老師給孩子講讀原版書，不是為瞭講故事。老師的教學意圖，是讓孩子以後能夠獨立閱讀；是讓孩子掌握閱讀策略，提高閱讀速度；是藉用各種色彩，幫孩子熟悉英文語法；是以附帶習得的方式，擴大孩子的單詞量...... 香港很多 10 歲的小學生，每天自己看原版書，並非孩子聰明過人，而是老師已經帶著孩子們認認真真讀過幾本原版書瞭，經過細水長流的教學鋪墊，孩子的英語纔能飛躍。 學英語，不能斷斷續續，孩子需要天天沉潛在英語裏。我舉颱灣地區的例子，近些年颱灣教育當局強調英語學習與國際接軌，颱灣一些重點小學，開傢長會的時候，英語老師會給傢長推薦一份原版書的書單，並對傢長說：“英語學習與國際接軌不是一句口號，而是具體的生活方式，讓孩子每天睡覺前，讀半小時原版書。” 讓英文原版書，成為孩子的好朋友。有閱讀原版書習慣的孩子，學英語所收獲的，不是一朵小花，而是一個春天。

評分☆☆☆☆☆

老師介紹的書，有點難，以後給孩子看