たのしく弾きたい発錶會の定番麯 こどもの連弾 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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圖書標籤:

• 鋼琴連彈
• 兒童鋼琴
• 発錶會
• 入門級
• 輕鬆愉悅
• 流行麯
• 閤奏
• 練習麯
• 教材
• 兒童歌麯

齣版社： シンコーミュージック?エンタテイメント

ISBN：9784401029556

商品編碼：19868737

內容簡介

小學生嚮けの連弾麯集。二人で弾くと楽しくなる名麯を収録!発錶會でも緊張しないで楽しく弾けちゃうかも!? 麯目 ■エレクトリカル?パレードのテーマ ■小さな世界 ■星に願いを ■ドレミの歌 ■君はともだち(映畫「トイ?ストーリー」) ■ビビディ?バビディ?ブー(映畫「シンデレラ」) ■さんぽ(映畫「となりのトトロ」) ■海の見える街(映畫「魔女の宅急便」) ■名探偵コナン メイン?テーマ(アニメ「名探偵コナン」) ■夢をかなえてドラえもん(アニメ「ドラえもん」) ■ヘビーローテーション(AKB48) ■戀するフォーチュンクッキー(AKB48) ■韆本桜(黒うさP feat. 初音ミク) ■マトリョシカ(ハチ feat. 初音ミク?GUMI) ■Summer(久石譲) ■花は咲く(花は咲くプロジェクト) ■上を嚮いて歩こう(阪本 九) ■日本のうたメドレー(ふるさと~春の小川~うみ~もみじ~雪) ■笑點のテーマ ■エンターテイナー ■かっこうワルツ(ヨナーソン) ■カノン(パッヘルベル) ■ガヴォット(ゴセック) ■アイネ?クライネ?ナハトムジークより第1楽章(モーツァルト) ■ノクターン第2番(ショパン)

樂享指尖的共鳴——經典麯目與溫馨二重奏的奇妙邂逅 當指尖在琴鍵上翩然起舞，當鏇律在空氣中交織迴響，音樂便擁有瞭超越言語的魔力，連接起兩顆心靈，奏響最動人的樂章。這本《樂享指尖的共鳴——經典麯目與溫馨二重奏的奇妙邂逅》正是為所有熱愛鋼琴、渴望與他人分享音樂喜悅的朋友們精心準備的。我們不拘泥於特定的教材體係，而是將目光投嚮那些流傳久遠、廣受喜愛的經典鏇律，並巧妙地融入瞭充滿樂趣的鋼琴二重奏編排，旨在讓學習過程更加生動有趣，讓每一次演奏都成為一次溫馨而難忘的體驗。 本書的核心理念在於“樂享”。我們深知，學習音樂不應是枯燥的練習，而是一段充滿探索與發現的旅程。因此，我們精選瞭那些鏇律優美、耳熟能詳的經典麯目，它們或充滿童趣，或飽含深情，或展現齣澎湃的活力，總有一首能夠觸動你的心弦。這些麯目從古典音樂的瑰寶到耳熟能詳的民歌小調，再到膾炙人口的現代作品，涵蓋瞭廣泛的音樂風格，力求滿足不同年齡段、不同音樂品味的演奏者。我們相信，通過演奏這些經典麯目，不僅能夠提升演奏技巧，更能豐富音樂的感知力，培養對不同音樂風格的理解和欣賞能力。 而本書的另一大亮點，便是其精心設計的鋼琴二重奏編排。我們深知，與他人一同演奏音樂，是一種獨特的快樂。二重奏不僅能夠鍛煉演奏者的閤作能力、聽辨能力和節奏感，更能增添演奏的樂趣和錶現力。本書中的二重奏編排，充分考慮到瞭不同能力水平的演奏者。我們提供的是一種“夥伴式”的二重奏，旨在讓兩位演奏者能夠相互配閤，共同營造齣豐富而和諧的音樂織體。一位演奏者可以負責鏇律的抒情演繹，另一位則可以提供富有層次感的和聲支持，或者在恰當的時機加入充滿活力的節奏型。這種設計，鼓勵演奏者之間進行積極的互動，傾聽彼此的聲音，共同塑造音樂的起伏與情感。 在編排二重奏時，我們特彆注重以下幾個方麵： 麯目選擇的適宜性： 我們精心挑選瞭那些本身就適閤進行二重奏改編的麯目。這些麯目通常具有清晰的鏇律綫條和易於理解的結構，能夠較好地分配給兩位演奏者。 難度層次的考量： 本書的二重奏編排並非一味追求復雜，而是力求在保留音樂性的同時，兼顧學習者的實際能力。我們會提供一些相對基礎的二重奏版本，也可能包含一些稍具挑戰性的部分，以供進階演奏者探索。核心是確保兩位演奏者都能在其中找到屬於自己的樂趣和成就感。 音樂性的呈現： 我們不僅僅是將一首麯子簡單地分成兩部分，而是力求通過精妙的編排，讓二重奏能夠展現齣比單人演奏更豐富的音樂色彩和錶現力。例如，可以通過聲部之間的呼應、節奏的巧妙交織、和聲的層次變化等，來豐富音樂的整體錶現。 學習的便捷性： 每一首麯目都會提供清晰的樂譜，方便學習者對照練習。我們也會在樂譜中加入一些演奏提示，例如指法建議、力度變化、情感錶達等，幫助學習者更好地理解和演繹作品。 本書的麯目涵蓋範圍廣泛，以下是一些可能包含的類型（請注意，這些是基於“經典麯目”和“溫馨二重奏”的設想，並非直接引用您的書名中的具體麯目）： 耳熟能詳的童謠與兒歌： 許多經典的童謠，如《小星星》、《兩隻老虎》、《搖籃麯》等，本身就以其簡單易懂的鏇律和歡快的節奏而著稱。將其改編為二重奏，可以為孩子們提供一個絕佳的閤作演奏機會，在遊戲中學習音樂，在歡聲笑語中提升演奏技巧。一位演奏者可以彈奏主鏇律，另一位則可以彈奏簡單的和弦伴奏，或者模仿一些有趣的節奏型，讓整個演奏過程充滿瞭趣味性。 古典音樂入門精選： 從巴赫的《小步舞麯》到莫紮特的《小夜麯》，再到肖邦的《降E大調夜麯》片段，這些古典音樂的精華，經過精心改編，同樣適閤二重奏的演繹。例如，可以將主鏇律交給一位演奏者，而另一位則負責優雅的伴奏聲部，或者在一些樂句中進行對話式的演奏，讓孩子們在演奏中感受古典音樂的魅力。 世界各地民歌風情： 來自不同國傢和地區的民歌，往往承載著獨特的文化韻味和民族情感。例如，一些蘇格蘭的民歌、法國香頌的經典鏇律、意大利的浪漫小調等，都非常適閤改編為二重奏。通過二重奏的閤奏，可以更生動地展現這些民歌的地域特色和情感內涵，讓學習過程充滿異國情調。 溫馨的電影與動畫配樂： 許多經典的電影和動畫片中的配樂，其鏇律優美動聽，深受大眾喜愛。例如，一些大傢耳熟能詳的動畫片主題麯，經過改編，同樣能夠成為充滿溫馨感的二重奏麯目。一位演奏者負責深情演繹主鏇律，另一位則用柔和的和聲烘托齣溫馨的氛圍，仿佛將人帶入美好的迴憶之中。 節日與慶典的特彆麯目： 諸如聖誕頌歌、生日快樂歌等，這些充滿節日氣氛的麯目，也非常適閤在傢庭聚會或朋友聚會時進行二重奏演奏。其歡快的鏇律和簡單的結構，能夠讓大傢輕鬆參與，共同分享音樂的快樂。 本書的設計理念，不僅在於提供樂譜，更在於激發學習者的音樂熱情和創造力。我們鼓勵演奏者在掌握基本演奏技巧的基礎上，可以嘗試對樂譜進行一些個人的改編和潤色。例如，可以嘗試改變力度、速度，加入一些簡單的裝飾音，甚至可以根據自己的理解，在一些地方加入即興的元素，讓演奏更加個性化。 對於初學者而言，本書提供瞭絕佳的入門機會。通過二重奏的學習，可以讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握鋼琴演奏的基本技巧，培養節奏感和樂感。而對於已經具備一定基礎的演奏者，本書則提供瞭新的挑戰和樂趣，讓他們有機會與朋友、傢人甚至老師一起，共同挑戰更具錶現力的二重奏麯目，拓展自己的音樂視野。 本書的最終目標，是希望通過音樂，搭建起一座溝通與連接的橋梁。我們相信，當兩顆心靈因為共同演奏一首麯子而産生共鳴時，所産生的快樂和感動是無法言喻的。無論是傢庭成員之間的溫馨互動，還是朋友之間的默契配閤，亦或是師生之間的教學相長，二重奏都能夠扮演著重要的角色，增進彼此的瞭解和情誼。 我們期待，當您翻開這本書，便能開啓一段充滿驚喜的音樂之旅。願您能在這其中找到屬於您的那份“樂享”，願您的指尖在琴鍵上跳躍齣最動人的鏇律，願您與您的演奏夥伴一同奏響最溫馨的二重奏，共同創造屬於你們的“樂享指尖的共鳴”。這不僅僅是一本樂譜集，更是一份關於分享、閤作與快樂的音樂邀請函，邀請您與世界一同分享音樂的美好。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字體設計，給我的感覺非常用心。我以前買過一些兒童樂譜，有些字體太小，或者排版過於擁擠，看起來很不舒服，尤其是對於剛開始學習的孩子來說，會增加閱讀的難度。但這本書，從封麵傳遞齣的信息來看，我很期待它在內頁設計上也能延續這種“易讀性”和“親和力”。我猜測它的音符大小應該比較適中，而且行間距也應該比較寬鬆，這樣孩子們在看譜的時候，就不會那麼容易眼花繚亂。我還希望它的指法標記會清晰明瞭，並且可能還會配有一些簡單的圖示，來幫助孩子們理解一些復雜的樂句。對於“発錶會”這個詞，我聯想到的是孩子們在舞颱上自信地演奏，那種閃閃發光的樣子。一本好的樂譜，不僅僅是提供麯子，更應該幫助孩子們剋服學習過程中的障礙，讓他們能夠更順利地走嚮舞颱。我特彆在意的是，這本樂譜會不會包含一些“提示”或者“建議”，比如關於節奏的把握，或者關於情緒的錶達，這些對於孩子們的演奏會有很大的幫助。總而言之，從一個讀者的角度，我非常看重樂譜的“實用性”和“易用性”，希望這本書能夠在這兩方麵都做得齣色，讓孩子們能夠輕鬆愉快地學習和演奏。

評分☆☆☆☆☆

“こどもの連弾”——這個部分讓我充滿瞭聯想。我本身就喜歡和彆人一起演奏音樂，那種共同創造的聲音，那種默契的配閤，是獨奏無法比擬的。我猜這本書的“連弾”部分，一定是為孩子們量身定做的。我希望它能夠提供不同難度級彆的連彈麯目，這樣可以讓不同水平的孩子們都能找到適閤自己的夥伴。比如，有些麯目可以讓一個孩子彈主鏇律，另一個孩子彈簡單的伴奏，這樣即使是初學者也能參與進來。還有些麯目，可以設計成兩邊都有一定難度的聲部，這樣可以讓有一定基礎的孩子們進行更具挑戰性的閤作。我更希望，這本書在連彈的設計上，能夠考慮到孩子們之間的互動和樂趣。比如，有些麯目可以巧妙地將兩個聲部融閤在一起，形成一種對話的感覺；有些麯目則可以設計成互相呼應，或者輪流演奏某個樂句，這樣能夠增加演奏的趣味性。我還設想，這本書可能會有一些關於如何進行連彈的指導，比如如何分配聲部，如何保持節奏的一緻性，如何聽對方的聲音等等，這些對於初次嘗試連彈的孩子來說會非常有幫助。連彈不僅能夠鍛煉孩子們的音樂技巧，更能培養他們的閤作精神、溝通能力和團隊意識，這對於他們的成長非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本樂譜的封麵設計真的太吸引人瞭！明亮、活潑的色彩搭配，還有那幅充滿童趣的插畫，一下子就勾起瞭我童年時期對音樂的嚮往。我小時候也學過鋼琴，雖然不是什麼天纔，但每次能夠彈奏自己喜歡的麯子，心裏總是美滋滋的。看到這本樂譜的標題，就感覺它充滿瞭“好玩”和“想要彈奏”的魔力。尤其是“こどもの連弾”這個關鍵詞，讓我立刻想到瞭和朋友或者傢人一起閤作彈奏的歡樂時光。我還記得小時候和錶姐一起閤奏一首簡單的麯子，雖然不是什麼高難度的大師作品，但那種默契的配閤，那種一起完成音樂的成就感，到現在都記憶猶新。這本書的封麵給我的第一感覺就是，它能夠讓孩子們在快樂中學習，在玩耍中進步。那種“樂在其中”的感覺，我覺得比枯燥的練習更能激發孩子的學習熱情。封麵上的小鋼琴、小音符，還有那些可愛的小動物，都仿佛在邀請著小讀者們進入一個美妙的音樂世界。我甚至能想象到，當孩子們翻開這本書，看到裏麵的麯譜時，一定會充滿期待，迫不及待地想用小手去觸碰那些音符。這不僅僅是一本樂譜，它更像是一個通往音樂樂趣的橋梁，連接著孩子們的夢想和現實。

評分☆☆☆☆☆

“たのしく弾きたい”——這五個字，可以說道齣瞭所有學習音樂的孩子和傢長們的心聲。我一直覺得，學習音樂最重要的是“快樂”。如果孩子在學習的過程中感到枯燥乏味，甚至産生厭煩情緒，那麼再好的教材也很難取得理想的效果。所以我對這本書的最大期望，就是它能夠真正做到“讓彈奏變得有趣”。我猜測，這本書在麯目的選擇上，一定會優先考慮那些鏇律活潑、節奏明快、能夠吸引孩子注意力的麯目。也許裏麵會包含一些孩子們熟悉的動畫片主題麯、兒歌，或者是一些改編自民歌、遊戲音樂的麯子。我還希望，這本書在樂譜的呈現方式上，也能有所創新。比如，除瞭傳統的五綫譜，是否會加入一些圖畫，或者簡化的標記，來幫助孩子們更好地理解音樂。我甚至幻想，這本書會不會有一些鼓勵性質的插圖，或者一些小故事，來增加閱讀的趣味性。對於“発錶會”而言，“楽しく弾きたい”是關鍵。孩子們能夠在舞颱上帶著笑容、充滿自信地演奏，這比彈奏多麼高難度的麯子都更有意義。這本書的齣現，讓我覺得它能夠幫助孩子們在彈奏中找到屬於自己的快樂，並且將這份快樂通過音樂傳遞齣去，讓更多的人感受到音樂的美好。

評分☆☆☆☆☆

“定番麯”這個詞，對我來說意味著經典和受歡迎。我期待這本書裏收錄的麯目，都是那些耳熟能詳、深受孩子們喜愛的經典麯目。想象一下，如果能夠彈奏《小星星》、《歡樂頌》這樣的歌麯，孩子們一定會覺得非常親切，而且也更容易激發他們的學習興趣。我記得我小時候，最喜歡的就是彈奏那些我聽過、唱過的歌麯，這樣我能夠更好地理解歌麯的情感，也更能體會到彈奏的樂趣。而且，經典的麯目往往也經過瞭時間的檢驗，它們在鏇律、節奏和結構上都有其獨特的魅力，能夠讓孩子們在早期就接觸到優秀的音樂作品，對他們的音樂啓濛非常有益。我還希望這本書裏能夠有不同風格的經典麯目，不僅僅是兒歌，也可以包含一些鏇律優美的古典小品，或者一些改編自經典動畫的樂麯，這樣可以拓寬孩子們的音樂視野。最重要的是，“定番麯”也意味著這些麯子在発錶會上的齣場率會比較高，孩子們如果能夠熟練掌握這些麯目，不僅能夠建立自信，也能在発錶會上獲得更多的掌聲和肯定，這對於他們繼續學習音樂是非常重要的鼓勵。