2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊

商品编号：21375681015

店铺： 简妙作文官方店

商品毛重：2.0kg

商品产地：中国大陆

货号：1813

《简妙作文》小学版简介：

    目前，作文在学生平时的学习和考试中占有越来越重要的地位。历年小考、中考、高考作文分值均占语文总成绩的40%以上。无论是小学生、中学生，学好作文已是当务之急。  作文有方法吗？？？当然有！什么是科学、实用的作文方法？告诉您，是——简妙作文法！简妙作文法，是一种简单、科学、实用的作文教学法。“简妙作文法”揭示了作文的根本规律，告诉你：作文很简单，能确保每位小学生一看就懂，一学就会，让小学生真正体会到——一册在手，作文不愁

《经典阅读》小学版简介：

    闭目回想，孩提时代看过的书有几本您至今还记忆犹新，它们对您的成长又产生了怎样的影响呢？一本好童书对您的孩子一样重要。当您看着孩子只关注电视和痴迷于游戏时，除了叹息和摇头，是否有想过买一本好童书来改变点什么呢？

    授之以鱼不如授之以渔，在这错综复杂的世界里，让您的孩子爱上阅读、学会作文、学会为人处事比什么都重要！

    高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”史美尔斯说：“书籍把我们引入美好的社会，使我们认识各个时代的伟大指着。”故送书无疑是送给孩子们美好的成长礼物！

    《经典阅读》小学版：所选作品均由成功人士推荐，都是在少年时代的关键时刻给了他们重要启示、巨大激励，从而改变了他们一生命运的佳品。

    栏目有：大受启发的故事、开启智慧的故事、迷上学习的故事、勤于动脑的故事、认真细心的故事、教人明理的故事、流传世界的作品、震撼人心的作品等等。

    这些非同寻常的作品，将在孩子的成长中，产生重要的影响。读着读着，孩子将悄悄地改变自己，变得懂事明理，发奋努力，自动地迈上成才、成功的大道！ 

《小学版简妙作文：经典阅读（7-12期合刊）》 并非一本单一的书籍，而是2017年小学版简妙作文杂志社出版的，涵盖了该年度第7期至第12期合订而成的四本期刊。因此，严格来说，它的内容就是这六期期刊所包含的全部文章、栏目和特辑。 期刊一（第7期）：【秋意渐浓，灵感飞扬】 本期杂志以“秋意渐浓，灵感飞扬”为主题，旨在引导小学生们观察秋天的美丽，捕捉生活中的点滴灵感，并将其化为生动的文字。 主题作文范例： 栏目精选了多篇以秋天为主题的优秀小学生范文，涵盖了写景、写人、写事等多种体裁。例如，《金色的田野》、《秋天的童话》、《我和奶奶的秋日约会》等，从不同的角度描绘了秋天的色彩、声音、气味，以及孩子们在秋天里的活动与感受。范文的语言生动形象，结构清晰，为小读者提供了写作的典范。 作文技巧指导： 教授同学们如何捕捉秋天的特征，如落叶的形状、天空的颜色、果实的成熟等，并指导如何运用比喻、拟人等修辞手法，让秋景跃然纸上。同时，本期也强调了观察细节的重要性，鼓励学生们从平凡的景象中发现不平凡的美。 词汇积累与运用： 特别设置了“秋日词汇宝库”，收录了大量与秋天相关的优美词语，如“丹桂飘香”、“层林尽染”、“硕果累累”、“秋高气爽”等，并提供了例句，帮助学生们在写作中准确、生动地运用这些词汇。 阅读与分享： 推荐了与秋天相关的经典儿童文学作品，并邀请小读者们分享他们对这些作品的理解和喜爱。栏目还刊登了部分小读者投稿的优秀短篇故事和诗歌，鼓励创作。 “我是小记者”专栏： 鼓励学生们走出课堂，观察生活，用文字记录下身边的故事。本期“小记者”们采访了学校的园丁、社区的志愿者，用稚嫩的笔触描绘了他们的辛勤与奉献。 期刊二（第8期）：【生活百态，妙笔生花】 本期杂志将目光聚焦于学生们丰富多彩的校园生活与家庭生活，鼓励大家记录下身边的点滴，发现生活中的乐趣。 主题作文范例： 聚焦于校园生活，如《难忘的运动会》、《第一次当班干部》、《我和我的好朋友》等，展现了小学生们在学习、玩耍、交往中的真实情感与经历。家庭生活方面，则有《妈妈的手》、《爸爸的鼓励》、《我们家的周末》等，温馨而感人。 作文技巧指导： 重点讲解如何写好人物，如抓住人物的外貌特征、语言特点、性格习惯等，让人物形象更加鲜活。同时，也指导如何运用叙事技巧，使故事更加引人入胜，包括开头的设置、情节的展开、高潮的处理以及结尾的升华。 词汇积累与运用： 针对校园生活和家庭生活，提供了丰富的词汇，如形容友谊的“形影不离”、“肝胆相照”，形容亲情的“无微不至”、“嘘寒问暖”，以及形容校园活动的“生龙活虎”、“热火朝天”等。 阅读与分享： 推荐了以校园生活为背景的经典儿童小说，并鼓励小读者们分享他们与家人、朋友之间的故事。本期还展示了一些小读者创作的漫画和童谣。 “奇思妙想”栏目： 这是一个鼓励想象力的栏目，刊登了一些充满童趣的想象作文，例如《如果我有一双翅膀》、《我变成了一只小鸟》等，激发学生们大胆发挥想象。 期刊三（第9期）：【情感世界，真挚表达】 本期杂志引导小学生们认识和表达自己的情感，学会用文字抒发喜怒哀乐，理解并尊重他人的情感。 主题作文范例： 涵盖了各种情感体验，如《我感到害怕》、《一次让我快乐的经历》、《我明白了》、《感谢您，老师》等，真实地记录了孩子们的情绪波动和成长感悟。 作文技巧指导： 重点讲解如何写好心理描写，让读者能够体会到人物内心的感受。同时，也指导学生们如何运用细节来表现情感，例如通过动作、表情、语言来传达喜悦、悲伤、担忧等情绪。 词汇积累与运用： 提供了大量表达情感的词汇，如形容喜悦的“心花怒放”、“眉开眼笑”，形容悲伤的“愁眉苦脸”、“黯然神伤”，形容感激的“感激涕零”、“铭感五内”等。 阅读与分享： 推荐了关于情感教育的儿童绘本和故事，并邀请小读者们分享他们关于友谊、亲情、爱心的故事。本期还展示了一些小读者创作的关于感恩主题的书法作品。 “我的烦恼”栏目： 这是一个倾听小读者心声的栏目，鼓励学生们写下自己的烦恼，并给出一些积极的建议，帮助他们疏导情绪。 期刊四（第10期）：【想象的翅膀，飞向远方】 本期杂志旨在激发小学生的想象力，鼓励他们大胆设想，创造出属于自己的奇幻世界。 主题作文范例： 刊登了大量充满想象力的科幻、童话、寓言故事，如《未来城市探险记》、《我与小精灵的约定》、《会说话的动物王国》等，展现了孩子们天马行空的想象力。 作文技巧指导： 教授学生们如何展开想象的翅膀，如如何构建奇幻的场景，如何设计独特的角色，如何设置引人入胜的情节。同时，也指导他们如何将想象与生活中的元素相结合，让虚构的故事更具趣味性。 词汇积累与运用： 提供了大量富有想象力的词汇，如“光怪陆离”、“栩栩如生”、“腾云驾雾”、“妙不可言”等，帮助学生们在创作中增添色彩。 阅读与分享： 推荐了经典的科幻小说和童话故事，并鼓励小读者们分享他们自己的奇思妙想。本期还刊登了一些小读者绘制的充满想象力的图画。 “假如我是……”栏目： 这是一个让学生们穿越的角色扮演栏目，鼓励他们想象自己变成各种人物或事物，并写下他们的经历和感受。 期刊五（第11期）：【探索世界，求知若渴】 本期杂志带领小读者们一起探索科学的奥秘、自然的奇趣以及历史的魅力，培养他们的好奇心和求知欲。 主题作文范例： 涵盖了科学实验的记录、对大自然的观察、对历史人物的介绍等，如《有趣的科学小实验》、《雨后的彩虹》、《我眼中的古代英雄》等。 作文技巧指导： 指导学生们如何进行科学观察和记录，如何运用准确的语言描述自然现象，如何简洁地介绍历史事件和人物。 词汇积累与运用： 提供了与科学、自然、历史相关的专业性词汇，以及一些描述探索过程的动词和形容词。 阅读与分享： 推荐了科普读物、自然百科、历史故事等，并鼓励小读者们分享他们对科学、自然、历史的理解和疑问。本期还展示了一些小读者制作的科学小报。 “我有一个问题”栏目： 这是一个鼓励提问的栏目，收集了小读者们提出的各种问题，并邀请专家或老师进行解答，满足他们的求知欲。 期刊六（第12期）：【总结与展望，未来可期】 本期杂志是对过去一年学习和成长的回顾，同时也展望未来，鼓励学生们继续努力，设定新的目标。 主题作文范例： 包含总结性的文章，如《我的2017年》、《收获与成长》、《给未来的自己写封信》等，引导学生们反思自己的得失，规划未来的学习方向。 作文技巧指导： 重点讲解如何写好总结性文章，如如何清晰地梳理一年的经历，如何客观地评价自己的进步，如何真诚地表达对未来的期许。 词汇积累与运用： 提供了与总结、反思、规划、期望相关的词汇，如“回顾”、“展望”、“目标”、“坚持”、“梦想”等。 阅读与分享： 推荐了一些励志故事和名人传记，鼓励学生们从榜样身上汲取力量。栏目还刊登了一些小读者对新一年的学习计划和愿望。 “我的年度汉字”栏目： 这是一个富有创意和仪式感的栏目，邀请小读者们选择一个代表自己这一年的汉字，并写下选择的原因，表达自己的年度感悟。 总而言之，这四本打包的《小学版简妙作文：经典阅读（7-12期合刊）》为小学生提供了一个丰富多样的学习平台，通过精心设计的栏目和优质的文章，不仅提升了他们的写作能力，更重要的是，培养了他们观察生活、表达情感、激发想象、探索知识以及进行自我反思和规划的能力，是一套集阅读、写作、思考于一体的优秀课外读物。

评分☆☆☆☆☆

我的女儿今年五年级，正处于作文的瓶颈期，总觉得写出来的东西空洞乏味，缺乏真情实感。这次偶然的机会接触到了《2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊》，尤其是其中的几期关于“我的成长故事”和“难忘的瞬间”的主题，让我耳目一新。我女儿读完之后，竟然主动跟我分享了她写作文的思路。我看到她翻看的其中一篇关于“第一次骑自行车的经历”，文章描写得非常细致，从摔倒的疼痛，到家人的鼓励，再到最终成功时的喜悦，情感的递进非常自然。最让我觉得可贵的是，文章并没有使用太多华丽的辞藻，而是用了很多朴实却富有画面感的语言，比如“膝盖擦破了皮，火辣辣地疼”，“爸爸的手像一股暖流，轻轻抚摸着我的头”。这让我意识到，好的作文不一定需要多么高深的词汇，而是要抓住细节，抒发真情。这套书在这方面做得非常出色，它鼓励孩子们去观察生活，去感受生活，去记录生活，然后用自己的语言把这些美好的点滴表达出来。看到女儿因为读了这套书而变得更有信心写作文，我由衷地感到高兴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学教师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升写作能力，同时又能激发他们写作兴趣的辅助教材。当我在市面上看到《2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊》时，我立刻被其“简妙”二字所吸引，并抱着学习的态度进行了深入研究。整体而言，这套杂志在内容编排和素材选择上都具有相当高的专业性和实践性。例如，其中几期关于“想象的翅膀”和“未来的世界”的主题，不仅能够激发学生的想象力，更重要的是，它们提供了非常具象化的引导，比如如何从一个简单的点子出发，逐步构建一个完整的故事情节，如何运用比喻、拟人等修辞手法来让想象变得生动。此外，杂志的“写作秘籍”板块，也常常会针对一些常见的写作误区，给出非常清晰的纠正方法和替代方案，例如，如何避免流水账式的叙述，如何让人物对话更显生动自然。我个人认为，这套杂志的价值在于，它不仅提供了优秀的范文，更重要的是，它为学生提供了一种思考写作、理解写作的路径，这对于培养学生的独立写作能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

孩子今年刚上二年级，正是培养阅读和写作习惯的关键时期。我一直在为他寻找一些能引起他兴趣，同时又能引导他学习写作的书籍。这次偶然看到了《2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊》，感觉非常契合我的需求。我孩子尤其喜欢其中的“走进大自然”和“温暖的亲情”这几期。我记得有一篇写春天景色的文章，开头就描写了小草偷偷探出头来，花朵羞涩地绽放，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱，这些描写非常形象生动，一下子就让孩子进入了那个画面。更让我惊喜的是，文章并没有停留在表面描写，而是深入到孩子对春天的感受，比如“春天的风轻轻地吹在脸上，好像妈妈的手在抚摸我一样，暖暖的”。这种将景物描写与真情实感结合的方式，对于二年级的孩子来说，是一个非常好的示范。而且，杂志的排版也很吸引人，图片精美，字体大小适中，非常适合孩子阅读。孩子每天都会主动翻看，有时候还会模仿里面的句子写一些简单的小日记，我看到了他写作文的兴趣被大大激发了。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对儿童教育内容有一定研究的家长，我深知阅读与写作相辅相成的道理。当我有幸接触到《2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊》这套精心策划的合刊时，我立刻被其独到的视角和务实的指导所吸引。在众多的作文辅导材料中，这套杂志最显著的特点在于其“简中见深”的理念。它并不追求复杂的词汇和句式，而是从最基本、最核心的写作元素入手，例如，如何通过观察来捕捉事物的特点，如何运用感官去体验生活，以及如何将平实的语言转化为富有感染力的表达。在“我的伙伴”这一主题下，我看到一篇描写友谊的文章，作者并没有过多地堆砌溢美之词，而是通过几个生动的细节，如“分享零食时的默契”，“遇到困难时互相打气”来展现友谊的珍贵。这种“细节出真知”的写作方法，对于小学生来说，是极其宝贵的启示。此外，杂志在每篇文章后都附带了“妙笔生花”和“小作家练兵场”等板块，前者提炼文章中的亮点句式，后者则设计了具有挑战性的写作练习，能够有效地巩固和深化所学内容。我认为，这套杂志不仅仅是提供范文，更是在构建一种健康的、有效的写作思维模式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学三年级的家长，我一直在为孩子寻找合适的作文辅导材料，既希望内容生动有趣，又能真正帮助他提升写作能力。偶然间看到了这套《2017年小学版简妙作文 经典阅读7-12期合刊4本打包小学生作文杂志期刊》，立刻被它的名字吸引了。拿到手后，迫不及待地翻阅起来。第一本是关于“奇妙的动物世界”的主题，里面有很多孩子熟悉的动物，比如活泼的小兔子、威风的老虎、可爱的海豚等等。让我惊喜的是，不仅仅是简单的介绍，每一篇文章都以一个生动的小故事开头，或者是一个引人入胜的问题，一下子就把孩子的注意力抓住了。例如，有一篇写小鸟的文章，开头就问“你有没有想过，小鸟是怎么学会飞翔的呢？” 这样的提问方式，真的非常巧妙，能激发孩子的好奇心和思考。而且，文章的语言也非常贴近孩子的年龄特点，通俗易懂，但又不失生动性。更重要的是，每篇文章后面都附带了“我的小建议”和“名师点拨”，非常详细地指导孩子如何从素材中提炼中心思想，如何运用好词好句，甚至连段落的组织都有清晰的讲解。我感觉这套书不仅仅是提供了范文，更像是一个循循善诱的作文老师，一步步引导孩子掌握写作的技巧。