发表于2024-12-25
财富自由之路 | ||
定价 | 69.00 | |
出版社 | 电子工业出版社 | |
版次 | 1 | |
出版时间 | 2017年10月 | |
开本 | 32开 | |
作者 | 李笑来 | |
装帧 | 平装 | |
页数 | 336 | |
字数 | ||
ISBN编码 | 9787121320088 | |
重量 |
编辑推荐
授人以鱼不如授人以渔!方法论+思维方式+实践细节+证的事实
本书既不是成功学也不是心灵鸡汤,而是教你一门“实践”的技术,要求你在阅读本书的过程中,以及未来的无数时光里,不断地运用它,实践它,并深入地思考和付诸修行——W有如此,你才有可能在无数平凡的琐事里,不断纠正并升级自己的“操作系统”,让它为自己带来更多的可能和未来,成为更好的自己!
还有什么,是比这个更珍贵的财富呢?
内容提要
你升级过自己的“操作系统”吗?我们每个人都有“操作系统”!不断升级的“操作系统”不仅能带来体验上的快感,还能帮我们更好地优化前进的路线,在正确的方向上做出正确的决定并身体力行地去实践。
《财富自由之路》帮助你认清自己的“操作系统”,笑来老师用身经历教你如何升级它,并运用它实现自我成长,走上财富自由之路。
精彩节摘
自序
2009年,《把时间D作朋友》由电子工业出版社出版。几年下来,读者评价一直很高,豆瓣评分保持在8.6分以上。然而,有个细节一直让我纠结—偶尔会看到有读者提问:副标题“运用心智获得解放”中的“心智”指的究竟是什么?
起初我也没太D回事儿,觉得“只要你接着把书读完J能明白”,可D我想把“心智究竟是什么”解释清楚的时候,才发现这并不容易。我挣扎了很久,却没有做到、做好。隔了3年,我再次做了修订,在《把时间D作朋友(D3版)》中,我专门加了一节,标题是“何谓心智”,的确有些进步,但依然FC不满意。
在这个过程中,我更多地将注意力放到了别的地方,比如赚更多的钱,比如买更多的比特币,比如让自己的生活质量更高一些……我的生活发生了巨变。虽然我依然保持着“每天至少写3000字”的习惯,但很少将它们公开发表(原因之一是D时我觉得自己正在琢磨的很多事情不再适合公开发表),甚至产生过“关于讲道理的书,我这辈子可能都不会再写了”的想法。
转眼到了2015年上半年—距离我Z初在博客上连载《把时间D作朋友》(2007年)已经过去了“一辈子”(按我自己的说法,“七年J是一辈子”)。
2014年年底2015年年初,我开始对身边的朋友说,微信很可能过不了多久J会成为“事实上的整个互联网”,如果再听到有人说“微信创业”,很可能需要严肃对待了,而不是像一些人“在写文章的时候愤怒地说”的那样:“噢,你开个微信订阅号J叫创业了?开!玩!笑!”可说实话,我的游说不仅收效甚微,而且要面对“微信的红利期已经过去了”的所谓“判断”。到了2015年8月,我干脆自己开了个微信订阅号(本来只是想做个示范,不曾想后来因此一口气搞了好几个公司,这是后话),不由自主地重新开启了“公开写作”模式。
作者简介
李笑来,天使投资人,中国比特币1富,原新东方名师。会计科班出身、业余编程达人;涉猎广泛、触类旁通:会计、销售、英语名师、knewone创始人、天使投资人、专栏名家……跨界之广、令人称奇!更令人咋舌的是,在所有这些他从事过的领域,他均无一例外地成为佼佼者!出版多本畅销著作包括《把时间D作朋友》《TOEFL核心词汇21天突破》等。
《财富自由之路》正是传奇人生谱写者李笑来老师对自己成长经历与经验的另类总结。说它另类在于:一则它并不是传记式、说教性的内容;二则你无法从中找到一夜暴富的秘诀——相反,它要告诉你的是:成功并无捷径,积累才是王道!
不过,不必担心,笑来老师给你打开了另一扇窗:积累并不需要你花上几辈子的时间,恰恰相反,在有限的时间里,我们可以多活好几辈子!
怎样,有趣吗!翻开书、起步!开始自己的财富自由之路!
前言
你是否笃信你能变成更好的你?
注意—不是“觉得”,不是“希望”,甚至不是“相信”,而是“笃信”(即,120%地相信);不是“也许能”,而是干脆清楚的“能”。若你不是“笃信”,只是“希望”,只是“觉得”,那后面的“能”J只能变成“也许能”,或者变成干脆清楚的“不能”了。若你不笃信“你能变成更好的你”,那你也没必要读下去了,你甚至不该买这本书—还不如去星巴克买杯饮料喝掉然后上趟厕所呢。
为什么是120%地相信?是为了说得形象一点—我是说,你要相信到这样的地步:即便有人打击你,打击掉20%,你依然**地相信!
你必须对两件事深信不疑:
用正确的方法做正确的事情,你一定会变得更好!
若长期持续用正确的方法做正确的事情,你的未来一定会很伟大!
“用正确的方法做正确的事情”是我在《把时间D作朋友》里为“管理时间其实是个伪命题,因为我们事实上无法管理时间,时间根本不会因为谁的意志而有所变化”这个事实给出的解决方案。
你知道你为什么要对自己的美好未来深信不疑吗?我甚至常常向身边的人一遍一遍地灌输“你必须盲目笃信”的观念—对你认定的这件事的笃信要盲目到谁都不能动摇的地步……因为啊,因为这件事除了你自己之外没有人会相信!
我听到了,也许你也听到了,有个声音在某处大喊:“鸡汤!鸡汤!这J是鸡汤!”
我出生于1972年,一路成长,其间读过很多很多“鸡汤”,也受益良多。对,我并不讨厌“鸡汤”,即便在某个时间段会多少有些警惕—在《把时间D作朋友(D2版)》里J专门有一章,标题是“小心所谓‘成功学’”……
从理论上讲,那些在JT被人们称为“鸡汤”的东西,本质上只不过是心理学研究成果的“通俗版”,真的没什么不好。1先,科学是靠不断否定自己而发展进步的,所以有些“理论”不正确或者被推翻其实很正常;其次,很多有问题的“通俗版”其实是“通俗演绎版”,在被过度演绎之后产生了一些谬误及原本没有的扭曲;Z后,即便是正确传递的“通俗版”,受众在理解与应用的过程中也会有很多不恰D或者不CD的情况,所以,哪怕是一些有用的东西,Z后也变成没用甚至有害的东西了。因此,若因为一些“过度演绎版”的谬误而CD否定心理学研究成果,可J大错特错了,J好像那个类比所说的一样—“泼脏水把孩子也泼出去了”。
那么,有没有“毒鸡汤”呢?有啊!可是,“毒”不在“鸡汤”里,要么是别人放进去的,要么是自己放进去的,跟“鸡汤”本身没有关系。更何况,大多数人不懂得如何把自己的知识应用到其他领域中去。我们都学过生理学—“以毒攻毒”不J是常见的策略吗?“种痘”不J是用一次病毒注射打造终生的免疫能力吗?可见,有时候吸收一点“毒物”甚至有可能终生受益呢。
又,为什么“懂了那么多道理却依然过不好这一生”?
这种现象貌似普遍存在,但我们不能因为这种现象的存在而否定“道理”的价值。例如,学生们一样天天去上学,坐在一样的教室里,读一样的课本,听一样的老师讲课,结果不仅学习成绩天差地别,还有相D数量的人根本J学不好甚至学不会—这有什么可奇怪的吗?有没有简单的解释呢?解释真的很简单—大多数学生不好好做作业啊!绝大多数成绩好的学生怎么会完成不了作业呢?
“知识传递”本身不是教育,它只不过是教育这个庞大的系统工程中的D一个环节而已。若“传递”本身J能完成教育,那J用不着办学校,只要有出版社J够了,但事实并非如此。让教育真正起作用,主要靠的是知识吸收者(学生,或者干脆点,你自己),而不是知识传递者。这J好像为了增肌而吃东西一样,吃得太少可能会因为血糖不足而晕倒,吃得太多会导致消化不良,吃得不够多J不可能继续增肌……可问题在于,若不进行大量的运动,不去跑步,不去推杠铃、做深蹲,不去做各种各样令人难以忍受的动作,那吃什么都没有用,不是吗?
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