早期STEM教學 科學、技術、工程與數學的整閤活動幼兒園教輔教材

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發表於2024-11-28

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圖書介紹

店鋪: 納卓圖書專營店
齣版社: 南京師範大學齣版社
ISBN:9787565135002
商品編碼:25826110792
叢書名: 早期STEM教學


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圖書描述

模闆保護代碼

主要內容

目前國內還少有將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics)幾部分整閤考量的學前兒童教育圖書,從這個意義上說該書在某種程度上填補瞭空白。而事實上對於學齡前兒童而言,完整的科學核心經驗應該包括:生命科學、物理科學、地球與空間科學、工程與技術、數學這五個塊麵,或者說他們的科學知識就是這幾部分有機整閤的統一體,任何一項都不能偏廢。

該書用活動案例的方式展示瞭不同STEM的教育方式,並清晰地總結瞭各個活動所涉及的科學核心經驗,內容深刻、可讀性強,不僅可以幫助教師實際開展教學活動,還能幫助教師將活動與已有的教學經驗聯係起來,不斷推進自我的專業成長。它包括以下七個基本部分:1.STEM教育概述;2.STEM學習中心;3.課堂裏的STEM4.戶外的STEM5.項目課程中的STEM6.快捷的STEM活動;7.實地考察中的STEM

讀者對象

幼兒園一綫教師及其他從事學前教育研究的人員,特彆是對STEM教育有興趣的人員。

本書特色

該書用活動案例的方式展示瞭不同場域下STEM的教育方式,基本涵蓋瞭現今幼兒園課程組織的各種形式。具體到每個活動而言,作者仔細而又周到地對活動的開展進行瞭描述,事無巨糜。例如在哪裏可以買到相關材料,如何準備材料經濟實用,如何充分利用身邊易得的廢舊材料等等。除此之外,作者還清晰地總結瞭各個活動所涉及的STEM核心經驗,內容準確深刻、可讀性強。值得一提的是,基本每個活動後都附有幫助教師促進兒童思維的提問和點評方式,這些問題和點評切中活動要害,用語精當,為教師提供瞭良好的教學示範,不僅可以幫助教師實際開展教學活動,還能幫助教師將活動與已有的教學經驗聯係起來,激發教師反思,不斷推進自我的專業成長。

這本書對於讀者的意義體現在兩個方麵:一是從實踐層麵為一綫教師提供瞭可以實施或藉鑒的活動;二是從思維方式層麵為初次接觸STEM教育的讀者提供瞭全麵而生動的啓濛,有助於讀者形成STEM意識。


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