發表於2024-11-16
「用QW專傢智慧解決臨床難題」 《實用兒童保健學》在29位專傢教授編委的精心撰寫下,反復修改、補充,曆時30個月,近900個日夜終於封筆。本書全麵地涉及兒童保健理論及臨床實際內容,幫助讀者梳理學術體係和知識結構。全麵幫助早期發現、評估、處理兒童健康問題,預防兒童疾病進展為嚴重或慢性階段;臨床中需處理較復雜兒保問題、營養康復、兒科心理等,市麵上尚無相關參考書可查,本書均給齣瞭專傢的臨床建議和意見。 「輔助臨床、教學和科研的參考書」
「用QW專傢智慧解決臨床難題」
《實用兒童保健學》在29位專傢教授編委的精心撰寫下,反復修改、補充,曆時30個月,近900個日夜終於封筆。本書全麵地涉及兒童保健理論及臨床實際內容,幫助讀者梳理學術體係和知識結構。全麵幫助早期發現、評估、處理兒童健康問題,預防兒童疾病進展為嚴重或慢性階段;臨床中需處理較復雜兒保問題、營養康復、兒科心理等,市麵上尚無相關參考書可查,本書均給齣瞭專傢的臨床建議和意見。
「輔助臨床、教學和科研的參考書」
編寫形式和內容與教材做好區分,突齣實用性及知識量,保證5年內不過時,滿足兒童保健臨床實際工作的需要,每一頁無不透露著“實用”。本書是係統描述兒童保健的基礎與臨床知識參考書,是*部兒童保健輔助臨床、教學和科研工作三位一體的的參考書。
「內容全麵而豐富,美不勝收」
《實用兒童保健學》目錄設立兒童保健學總論,體格生長發育與相關疾病,神經、心理、行為發育與相關疾病,常見遺傳性疾病診斷與鑒彆,兒童營養、環境與健康與疾病預防等七篇三十三章,全彩印刷,約480幅圖、360個錶格,全文約100萬字,圖文配閤,理解更容易,更形象,也更直觀。
「欄目設置彆具匠心,百讀不厭」
文內配有“導讀”與“專傢意見”,有助讀者瞭解重點內容與誤區 ,激發讀者啓發性思維。另設計“研究狀況與發展史”、“流行病學資料”、“保健措施”、“健康教育”等內容,豐富讀者知識量與開闊視野。頁頁精彩,愛不釋手。
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「GNQW專傢聯閤編寫」——萬眾期待
《實用兒童保健學》在全國29位各領域*專傢教授一字一句的精心撰寫下,經過30個多月的反復修改、補充,精彩滿載,終於問世。此外特聘請相關交叉專業的領軍教授參與本書撰寫,如新生兒、兒科神經、兒科消化、兒科皮膚科、兒科內分泌、兒科免疫學、兒科發育-行為專業以及營養學專業等,以確保內容準確、XJ。
「參考QW文獻指南」——燦然一新
QW文獻、指南為本書的理論與操作依據,更新部分概念或補充內容,如PKU與高苯丙氨酸血癥(HPA)、遺傳性鋅缺乏包括腸病性肢端皮炎(兒童 基因突變)與暫時性新生兒鋅缺乏(母親鋅轉運體ZnT2基因位點的雜閤突變)等。每頁讀來都會得來滿滿的收獲。
「大量彩圖錶格及流程圖」——精彩紛呈
臨床癥狀、疾病診斷盡可能采用流程圖、錶格、彩圖一同描述,更能體現該書突齣的“實用性”。豐富的圖錶及流程圖便於讀者更形象的理解,更直觀地學習,百讀不厭,迴味無窮。
「理論與臨床實踐相結閤」——愛不釋手
論據充足、觀點明晰,體現兒童保健專業的學術水平;每章特彆設立瞭“導讀”與“專傢意見”,言語精闢,有助讀者瞭解重點內容與誤區;文字富含啓發性思維,將專傢多年的經驗和理論寫入本書,幫助識彆疾病,瞭解預後(或嚴重性)、積J處理(包括轉診),減少誤診、漏診,沁人心脾,引人入勝。
目錄
D一篇 總 論
D一章 兒童保健學概述
D一節 兒童保健發展史
D二節 兒童保健目標
D三節 兒童保健工作內容
D四節 兒童保健評價指標
D五節 發育-行為兒科學簡介
D六節 與兒童年齡相關分類方法
D二章 兒童早期健康重要理論
D一節 生命早期健康理論
D二節 母親健康與兒童早期健康
D三節 兒童教育方法
D二篇 體格生長與相關疾病
D三章 體格生長
D一節 體格生長總規律
D二節 體格生長特點
D三節 其他係統發育
D四節 體能發育
D五節 體格生長的影響因素
D四章 體格生長評價
D一節 發展史與研究現狀
D二節 體格發育調查
D三節 體格生長評價
D四節 早産兒體格生長評價
D五節 小於胎齡兒、巨大兒體格生長評價
D六節 青少年體格生長評價
D七節體能發育評價
D五章 體格生長發育異常相關疾病
D一節 頭圍發育異常
D二節 前囟發育異常
D三節 體重生長發育異常相關疾病
D四節 身高(長)生長異常
D六章 其他係統發育異常相關疾病
D一節 眼耳鼻發育異常相關疾病
D二節 牙發育異常相關疾病
D三節 皮膚、毛發、指(趾)甲發育異常相關疾病
D四節 骨骼發育異常相關疾病
D五節生殖係統發育異常相關疾病
D三篇 神經、心理、行為發育與相關疾病
D七章 神經係統發育
D一節 腦發育
D二節 神經反射
D三節 遺傳與環境對腦發育影響
D四節 感知覺發育
D五節 睡眠發育
D六節 腦發育電生理及影像學評估
D八章 發育理論
D一節 兒童發展理論
D二節 氣質
D三節 依戀
D九章 嬰幼兒期心理行為發育
D一節 運動發育
D二節 心理發展
D三節 情緒
D十章 學齡前兒童心理行為發育
D一節 運動發展
D二節 心理發展
D三節 情緒發展
D四節 社會性發展
D十一章 學齡兒童及青少年心理行為發展
D一節 學齡兒童心理行為發展
D二節 青少年心理行為發展
D十二章 心理行為發育評價
D一節 心理行為發育評價
D二節 感知覺發育篩查
D三節 常用篩查性心理測驗方法
D四節 常用心理診斷性測驗方法
D十三章 心理行為發育異常
D一節 概述
D二節 言語和語言發育障礙
D三節 行為和情緒障礙
D四節 兒童睡眠問題與障礙
D五節 神經性厭食
D六節 孤D癥譜係障礙
D七節 注意缺陷多動障礙
D八節抽動障礙
D九節 特定學習障礙
D十節品行障礙
D十一節 發育遲緩與智力障礙
D十四章 神經發育異常相關疾病
D一節 診斷思路
D二節 腦性癱瘓
D三節 癲癇
D四篇 常見遺傳性疾病診斷與鑒彆
D十五章 遺傳病概述
D一節 基本概念
D二節 遺傳病分類
D三節 遺傳病診斷思路
D四節 實驗室方法選擇
D十六章 常見兒科遺傳代謝性疾病
D一節 21-三體綜閤徵
D二節 先天性卵巢發育不全綜閤徵
D三節 高苯丙氨酸血癥
D十七章 遺傳病預防
D一節 遺傳病三級預防
D二節 遺傳谘詢
D三節 産前診斷
D五篇 兒童營養
D十八章 營養學基礎
D一節 兒童營養素需要量及推薦攝入量
D二節 消化係統發育與營養關係
D三節 進食技能發育
D四節 腸道菌群與消化吸收功能
DSJ章 嬰兒喂養
D一節 嬰兒喂養發展
D二節 適宜喂養技術
D三節 基礎食物選擇
D四節 早産兒喂養
D五節 小於胎齡兒喂養
D二十章 幼兒和學齡前兒童營養
D一節 幼兒營養
D二節 學齡前兒童營養
D二十一章 兒童青少年營養
D一節 學齡兒童和青少年營養
D二節 易齣現的營養問題
D二十二章 兒童營養評價
D一節 體格測量和評價
D二節 膳食調查與評價
D三節 臨床評估
D四節 營養素的實驗室檢測
D二十三章 常見的營養相關性疾病
D一節 營養素缺乏的分類
D二節 I型營養素缺乏
D三節 II型營養素缺乏
D二十四章 兒童肥胖及相關性疾病
D一節 兒童肥胖
D二節 兒童高血壓
D三節 兒童糖尿病
D四節 兒童血脂異常
D五節 兒童非酒精性脂肪肝病
D六節 兒童代謝綜閤徵
D二十五章 嬰兒喂養問題及障礙
D一節 常見嬰兒喂養問題
D二節 喂養睏難
D二十六章 嬰兒胃腸功能紊亂
D一節 概述
D二節 嬰兒胃食管反流
D三節 便秘/嬰兒糞便滯留
D四節 腸絞痛/過度哭鬧
D五節 嬰兒反芻綜閤徵
D二十七章 食物不良反應
D一節 食物不耐受
D二節 乳糖不耐受癥
D三節 兒童食物過敏
D六篇 環境與健康
D二十八章 食品安全
D一節 兒童食品安全
D二節 乳類食物貯存
D二SJ章 兒童傷害、虐待
D一節 兒童傷害
D二節 兒童虐待
D三十章 環境相關性疾病
D一節 生物地球化學性疾病
D二節 重金屬中毒
D七篇 疾病預防
D一章 預防接種
D二章 兒童傳染病管理
D一節 概述
D二節 兒童常見傳染病
D三節 兒童常見傳染病管理
D四節 兒童常見傳染病預防
D三章 新生兒遺傳代謝病篩查
D一節 概述
D二節 常見新生兒遺傳代謝病篩查
附 錶
附 圖
索 引
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