发表于2024-11-14
基本信息
书名:口语与应用语言学
:22.00元
作者:(英)麦卡锡
出版社:世界图书出版公司
出版日期:2006-08-01
ISBN:9787506282154
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.281kg
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内容提要
作者对日常口语语言篇体裁进行了粗略划分,将其应用于语料库的设计与语料的收集,并基于体裁理论对语篇中词汇、语法的运用规律进行以定性为主的分析和描写,发现语言使用的新的规律和型式,探讨这些发现对于以日常口语为语言教学模式进行英语口语教学,尤其是口语的词汇和语法教学的意义,对传统教学观念和方法进行反思,提出新的教学思路。
该书是作者上个世纪八十年代至九十年代中期所做口语研究的小结。其中部分内容(约占一半)为已发表的文章,此次重新发表前均经过较大修改并全部更新数据,另一半为新著内容,例证均采用CANCODE语料库数据。本书提供了定性分析的典型范例。
目录
《西方应用语言学视野》总序
《口语与应用语言学》导读
原书目录
致谢
关于作者
1 概述
1.1 本书写作的缘起
1.2 总览
1.3 CANCODE语料库及其语境
1.4 CANCODE语料库与体裁特征
1.5 口语语料库的持续难题
1.6 语料转写:通往无限路途上的黑洞
1.7 口语在应用语言学中的地位
1.8 口语与交际教学法
1.9 语篇分析,会话分析及本章小结
2 口语与体裁概述
2.1 概述
2.2 言语体裁理论
2.3 交际活动的目标导向
2.4 作为社会规约的体裁
2.5 高阶特征与低阶特征的整合
2.6 结语
3 关于口语应该教什么?
3.1 概述
3.2 口语:主要描写领域
3.2.1 结构特征
3.2.2 交际特征
3.2.3 体裁特征
3.2.4 语境制约
3.3 论点总汇:教学建模
4 语句语法何时成为语篇语法?
4.1 概述
4.2 聚合范式与实际选择
4.3 阐述不充分的规则
4.4 口语语法与书面语语法
4.5 语法和语篇描写的单位
4.6 语法难题
4.7 结语
5 英语口语和书面语中动词形式的共现形式
5.1 概述
5.2 一个清晰的平行个例:“场景-事件”的叙述性模式
5.3 “Used to ”和“Would”:另一个叙述性模式
5.4 对未来的叙述:更多关于平行功能的难题
5.5 论点总汇
5.6 结语
6 词汇与口语
6.1 概述
6.2 言语功能与词汇密度
6.3 词汇的重复、改述和话题磋商
……
7 运用中的习语:基于语篇分析再探该传统语言教学领域
8 “ So Mary was saying”:日常会话中的语语转述
术语表 1994-1998年间基于CANCODE发表的研究成果列表
参考文献
索引
作者介绍
Michael McCarthy,英国皇家艺术协会院士,英国诺西汉语言学荣休教授,美夕法尼亚州立大学和爱尔兰利默里克大学应用语言学客座教授。McCarthy教授是当代英语教学界的大师,在单词教学、教材设计、字典编纂以及口语研究等领域都颇有建树。
文摘
序言
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