发表于2024-11-11
成长必然带来挑战和压力,作为父母,除了听见孩子的心声,接纳孩子的情绪,在必要的时候,可以主动伸出援手,“轻推”一把。
“游戏”,是子沟通中容易被“听到”的语言。和孩子一起阅读,一起玩孩子喜欢的游戏。
本书的重点,是解决常见的行为问题,激发孩子内在的自信力,并重建父母与孩子间密沟通的桥梁。
游戏力,被很多人喻为子沟通的“双向翻译机”。
一方面,作者通过几十个案例告诉我们,孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求,只不过表达方式有时是无理取闹,例如:事事对抗,每天在幼儿园门口粘着妈妈,遇到小挫折就大哭大闹,经常打人,不好好写作业,总是欺负弟妹,等等。与孩子有效沟通的*步,就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。
另一方面,作者建议了大小几百种处理问题的方法,而根本目的是提醒我们:与孩子有效沟通的第二步,是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等,“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏,是孩子的*语言。如果我们想告诉孩子什么,那么*好的方式是“玩给他看”,而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”,那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。
书中深刻的分析,显然来自深厚的功底,然而全书几乎没有出现名词,轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与和。*难得的是,书中对父母没有批评,只有体贴和建设性意见,因为作者本人也是一位父。
作者简介劳伦斯.科恩博士(Lawrence J.Cohen,Ph.D.)
“这本书充满了智慧!科恩博士生动展现了游戏的风采……他直接针对父母心中的难题和困惑提出了大量思考和建议……书中随处可见的生活趣事,不仅传递着乐观和包容,而且体现着对孩子与父母双方的深刻理解……他提供的游戏方法是那么简单,而效果却又那么显著……热切期望父母们从本书中获得启发。”
—— 帕蒂 惠芙乐(Patty Wipfler),《倾听孩子》作者,父母领导力学院创始人
我在早教领域工作已经将近十年了,读过很多关于育儿和父母学的文章和书籍。《游戏力》是到目前为止我读过的*好的书,我给每一位父母以及育儿工作者。在我的学生和我的女儿身上,我尝试应用了书中提供的很多方法,尤其是在与孩子们联结和应对复杂环境的时候,效果非常惊人,书中提到的方法非常实用并有效,可以用于我每天与孩子共处的任何情况。这本书确实让人大开眼界,为教育学提供了一种新的方法。少了一分压力,少了一分沮丧,带来的是子互动中更多的快乐。本书除了为父母提供有效的指导之外,还是一本让读者感到既幽默、又有所触动的读物。
—— 埃博斯,早教工作者(Abs Anunciacion, Early childhood educator),前金教师;前美吉姆儿童教育中心首席培训师;现任某知名学校幼儿部教师
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